導(dǎo)語：小學(xué)畢業(yè)儀式流程主持一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

收獲幸福今天迎接燦爛明天-----Xx，我愛你

掌管人：秦X、孟X、李X、貌X

（一）唱國歌

秦：親愛的教師，

孟：敬愛的同窗們，

合：大家下午好！

秦：今天，我們歡聚在這里舉行盛大的小學(xué)畢業(yè)儀式。

孟：Xx小學(xué)2010年畢業(yè)儀式暨2009-2010學(xué)年結(jié)業(yè)式如今開端

秦：首先請(qǐng)全體起立，唱《國歌》

全體請(qǐng)坐。

孟：下面，讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)孟校長講話，大家歡送?。ㄐｉL講話）

秦：謝謝孟校長！我們一定會(huì)牢記您的教誨，努力學(xué)習(xí)，發(fā)奮向上，未來為Xx小學(xué)爭光！

（二）感激篇

1、謝學(xué)校-----校園生活回憶放《光盤》

李：回想六年前，我們還是稚嫩的娃娃，可今天，我們?cè)?jīng)成為了——

合：榮耀的小學(xué)畢業(yè)生！

貌：讓我們穿越時(shí)空，回到那難忘的小學(xué)六年校園生活（放《光盤》）

貌：這六年，我們?cè)谀感５南ば年P(guān)心下，健壯生長！

李：這六年，我們?cè)诮處煹淖屑?xì)教誨下，安康生長！

貌：這六年，我們?cè)谕暗膼坌膮f(xié)助下，快樂生長！

李：敬愛的母校，我們明白了您寄予我們的厚愛與希冀！

貌：親愛的師長，我們讀懂了您的諄諄教導(dǎo)和深情眼光。

李：心愛的同窗們，我們品味了屬于我們的歡樂和追求。

合：讓我們心胸感恩，真誠地道一聲：謝謝母校！

2、向?qū)W校贈(zèng)送留念品（由六年級(jí)買）。配樂《感恩的心》

秦：師恩難忘，真情常在。同窗們不會(huì)遺忘指導(dǎo)和教師的諄諄教導(dǎo)，也不會(huì)孤負(fù)指導(dǎo)和教師的殷切希冀。他們將以實(shí)踐行動(dòng)來表達(dá)他們的決心，來報(bào)答教師的勤勞培育，下面請(qǐng)學(xué)生代表給母校獻(xiàn)禮。

向?qū)W校贈(zèng)送留念品（由六年級(jí)買）。配樂《感恩的心》

3、謝教師------

孟：三尺講臺(tái)，揮灑了您幾汗水，悠悠歲月消磨了您珍貴的青春，您無怨無悔。幾度風(fēng)雨，幾度春秋，一切都將遠(yuǎn)去，只要您無言的聳立著，撐起一片油膩高遠(yuǎn)的天空。有請(qǐng)各位教師們上臺(tái)，請(qǐng)同窗代表向教師獻(xiàn)花.

首先請(qǐng)：（用一句話描繪每一位教師）Xx、Xx、生活教師

向教師代表獻(xiàn)鮮花。配樂《感恩的心》

4、謝家長------用掌聲感激家長。

李：我們的進(jìn)步，離不開教師的教導(dǎo)，

我們的生長，離不開爸爸、媽媽的教誨。

在今天的的畢業(yè)儀式上，讓我們一同用掌聲對(duì)爸爸、媽媽的衷心感激！全體學(xué)生鼓掌感激家長

5、感激典禮

秦：讓我們?nèi)w起立，三鞠躬

一鞠躬，感激學(xué)校

二鞠躬，感激教師

三鞠躬，感激家長

（三）畢業(yè)篇

貌：今天對(duì)我們?cè)趫?chǎng)的每一位同窗都有著極不尋常的意義。我們?cè)诮裉?，為六年的小學(xué)生活畫上了圓滿的句號(hào)。

1、請(qǐng)李校長宣讀畢業(yè)生名單，請(qǐng)孟校長頒發(fā)《畢業(yè)證》

同窗們，Xx小學(xué)2009屆42名學(xué)生，經(jīng)過六年的學(xué)習(xí)，操行端正，習(xí)氣良好，成果合格，準(zhǔn)予畢業(yè)。他們是：……（報(bào)到姓名的學(xué)生盲目地有禮貌地起立走到前面雙手接過畢業(yè)證書）

（學(xué)生逐一到臺(tái)前領(lǐng)《畢業(yè)證書》、畢業(yè)冊(cè)、光盤）配樂《畢業(yè)歌》

2、學(xué)生畢業(yè)感言

秦：莊嚴(yán)的教學(xué)樓、溫馨的宿舍區(qū)、開闊的操場(chǎng)，無不留下我們的腳印。

孟：瑯瑯的讀書聲、快樂的歌唱聲不時(shí)的回蕩在校園的上空?？鞓返膶W(xué)習(xí)、幸福的生活經(jīng)常浮如今眼前。

秦：我們是隨同著Xx小學(xué)生長的，當(dāng)我們看到學(xué)校一天天壯大和開展，我們?nèi)w同窗特別快樂，由于這是我們的家，在我們就要分手這個(gè)暖和集體的時(shí)辰，同窗們有千言萬語需求表達(dá)，下面就請(qǐng)聽聽同窗們的心聲。六位同窗不同的角度談感言

（四）祝愿篇

1教員寄予---錄制好的各位教員的一兩句話。

李：同窗們，為你自豪，你從Xx起航。在六年的學(xué)習(xí)中，勝利的喜悅肯定有，生長的懊惱也不少。人生，就是這樣迂回的旅途。

貌：我們學(xué)校的每一位教師，看著我們笑，看著我們哭，看著我們唱，看著我們跳，看著我們生長，一切學(xué)科的任課教師傾注了全部的聰慧和心血，但只需我們的安康、快樂，再苦再累教師們都何樂不為。

李：教師們與同窗們朝夕相處，循循善誘，諄諄教導(dǎo)，耐煩細(xì)致地做好同窗們的心理輔導(dǎo)、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、活動(dòng)輔導(dǎo)，今天他們一同為我們留下最寶貴的分手贈(zèng)言。（播放教員贈(zèng)言）

2家長囑托---家長代表講話。

秦：謝謝教師，帶著母校的囑托，張開理想的翅膀，到寬廣的天地去飛翔。

孟：我們?cè)诮處煹恼佌伣陶d下不時(shí)進(jìn)步，在家長的哺育下安康生長，下面請(qǐng)畢業(yè)生王錚的媽媽講話。

3學(xué)生詩朗讀---

孟：我們行將畢業(yè)，向不愿辭別親人的兒女。

秦：我們的分手是一個(gè)壯舉。

孟：它記載著巨大，記載著成熟。

秦：留下了，母親史冊(cè)上一簇鮮花。

孟：下面觀賞Xx、Xx的畢業(yè)詩朗讀《再見了，母?！?，大家掌聲歡送。

4唱校歌

孟：我們就要走了，滿載多年采擷的累累碩果。

秦：我們就要走了，滿載著母校師生的切切深情。

貌：敬愛的同窗們，六年前我們帶著稚氣，攜著童貞，睜著一雙雙獵奇的雙眼，投入到學(xué)校的懷抱。

李：校園里，回蕩著我們的歡歌笑語，留下了我們求索的腳印。一張張獎(jiǎng)狀，一塊塊榮譽(yù)牌凝聚著我們的努力，記載著我們的自豪。

孟、秦：可敬可親的師長，我們讀懂了您那諄諄的教導(dǎo)和深情的眼光。

李、貌：相知相愛的學(xué)友，我們共同品味了屬于我們的歡樂與追求。

合：讓我們?cè)俅纬鹗炝?xí)的校歌

（五）互祝篇學(xué)生在“生長軸”上簽字紀(jì)念；與教員道別。

秦：天下沒有不散的筵席！我們今天的分手意味著來日的相聚！讓我們?cè)凇吧L軸”上簽字紀(jì)念。

（六）再見篇

1---5年級(jí)的同窗在校門口用掌聲歡迎畢業(yè)生。