導(dǎo)語(yǔ)：讓孩子都沐浴在陽(yáng)光下講演一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢(xún)客服老師，歡迎參考。

應(yīng)該怎樣做呢？此時(shí)，世界的每一個(gè)角落！作為一名幼兒教師。心里也有了答案！

一切最好的教育藝術(shù)，有人說(shuō)：一切最好的教育方法。都發(fā)生于教育者對(duì)學(xué)生無(wú)比熱愛(ài)的火熱心靈中。作為一名教師，特別是幼兒教師，愛(ài)”則成了唯一不變的教育主題。因?yàn)橹挥袗?ài)孩子的人，才可以教育孩子。

有位心理學(xué)教授告訴我教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)要做到廣而愛(ài)之”把它稱(chēng)為“博愛(ài)精神”無(wú)論他個(gè)聰明可愛(ài)的孩子，曾記得在新教師上崗培訓(xùn)時(shí)。還是內(nèi)向愚鈍的孩子；無(wú)論她天生麗質(zhì)，還是長(zhǎng)相平平；無(wú)論他權(quán)貴之家，還是平民之子，都應(yīng)一視同仁，愛(ài)得公正。因?yàn)樗械暮⒆佣伎释玫嚼蠋煹年P(guān)心呵護(hù)。

下班的路上遇到王的媽媽?zhuān)浀萌ツ甑哪骋惶?。便聊起了孩子。滿(mǎn)臉笑容的告訴我湯老師，這幾天我家王一回家就高興地說(shuō)：媽媽?zhuān)瑴蠋熞步形倚氊惲藳](méi)見(jiàn)她那驕傲的樣子！說(shuō)以前老師只叫可歆可弈囡囡，現(xiàn)在老師也叫我小寶貝了說(shuō)這孩子怎么這么小氣呢！

又羞愧又后悔！其實(shí)“小氣”完全忽視了其他孩子的感受?？伸Э赊氖前嗟囊粚?duì)雙胞胎，聽(tīng)了王媽媽的一番話(huà)。長(zhǎng)得漂亮又可愛(ài)，平時(shí)對(duì)她也是倍加關(guān)愛(ài)，沒(méi)想到卻忽視別的孩子的感受，因?yàn)槲铱傆X(jué)得只要我也愛(ài)別的孩子就行了怎想到孩子們把這一切都看在眼里，記在心里。記得那天用餐時(shí)，王又吃到最后幾位，蹲下身去，摸著她臉說(shuō)：快吃，小寶貝，飯都涼了好的只見(jiàn)她一改平時(shí)慢吞吞的樣子，大口地吃了起來(lái)。而且回想這些天王上課要比以前積極多了一直上課不舉手的現(xiàn)在總能看見(jiàn)她高高舉起的小手，看見(jiàn)我還親熱地叫我湯老師，好媽媽”沒(méi)想到一聲“小寶貝”竟然會(huì)給孩子帶來(lái)如此大的改變！

看著鉆在被窩里的孩子們輕輕地喚了一聲：小寶貝們起床啦！只見(jiàn)孩子們一骨碌兒爬了起來(lái)，第二天午睡起來(lái)。誰(shuí)也沒(méi)有賴(lài)床。陸在床上大聲地喊了起來(lái)：哦！湯老師叫我小寶貝嘍！只聽(tīng)王對(duì)著大家說(shuō)：湯老師也是媽媽呀！聽(tīng)著孩子們這些真誠(chéng)的話(huà)語(yǔ)，感動(dòng)萬(wàn)分：每個(gè)人都是湯老師最喜歡的小寶貝！

卻收獲了滿(mǎn)懷的溫暖！當(dāng)我身體不舒服時(shí)，秋天是一個(gè)收獲的季節(jié)！撥撒了一顆愛(ài)心。有的孩子喊：別吵呢！湯老師會(huì)頭痛的于是孩子們?cè)僖膊霍[了都用關(guān)懷的眼神看著我原來(lái)我孩子們都是這樣的可愛(ài)！只要我給他一點(diǎn)愛(ài)，就回報(bào)了這么多！

對(duì)于從事這樣一份心靈工作的來(lái)說(shuō)，愛(ài)是生命的養(yǎng)料”敢問(wèn)世界上誰(shuí)不渴望被愛(ài)呢？都說(shuō)幼教工作是一份良心的工作。必需對(duì)得起所有的孩子和所有的家長(zhǎng)！至少我應(yīng)該對(duì)得起自己的良心！

每一片綠葉都是一片綠色的世界！記得一位教授說(shuō)過(guò)一句話(huà)：每一個(gè)孩子都是一片綠葉。

但他都需要關(guān)愛(ài)和呵護(hù)！終于找到所有“綠葉”共同點(diǎn)：那就是都需要老師的關(guān)愛(ài)！雖然每片綠葉是不同的但它都需要雨露的滋潤(rùn)和陽(yáng)光的普照！雖然每個(gè)孩子都不一樣。

因?yàn)樗鼫嘏年?yáng)光照亮了敬仰太陽(yáng)。