導(dǎo)語：五一勞動節(jié)的來歷:五一勞動節(jié)黑板報設(shè)計要求一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

五一勞動節(jié)的來歷

黑板報，是配合學(xué)校美術(shù)學(xué)科開展素質(zhì)教育的極好陣地。它對培養(yǎng)學(xué)生多方面的能力起著十分重要的作用，同時也是學(xué)校開展精神文明建設(shè)，美化校園文化環(huán)境，對學(xué)生進(jìn)行美育的一條重要途徑，把美術(shù)第二課堂教學(xué)活動建立在黑板報上。公務(wù)員之家版權(quán)所有

設(shè)計美化制作黑板報是每個學(xué)生都應(yīng)具備的基本素質(zhì)，它在學(xué)生以后為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)中，運用得比較廣泛。所以，如何把學(xué)生通過有限的課堂時間里所學(xué)得的基本理論付諸實踐，在實踐中使知識轉(zhuǎn)化為能力，是我們在黑板報上開展第二課堂教學(xué)活動的具體教學(xué)目的。第二課堂教學(xué)活動的切入點從如何辦好一塊高水準(zhǔn)的黑板報進(jìn)行展開。大家知道，一塊好的黑板報應(yīng)當(dāng)主題明確、版面醒目、抄寫整齊、設(shè)計美觀。故而，在教學(xué)活動中，教師應(yīng)當(dāng)首先從提高學(xué)生欣賞水平上做文章，例舉一些各種樣式、不同風(fēng)格的典型范例，對學(xué)生進(jìn)行講評，然后，教師進(jìn)行示范，由此來引導(dǎo)和開啟學(xué)生創(chuàng)造性思維。當(dāng)然，教學(xué)的重點還應(yīng)放在輔導(dǎo)學(xué)生的親手實踐上，因為只有通過學(xué)生的實踐才能真正獲得能力。公務(wù)員之家版權(quán)所有