英語教師先進(jìn)材料參考文本

時間:2022-08-29 08:47:00

導(dǎo)語:英語教師先進(jìn)材料參考文本一文來源于網(wǎng)友上傳,不代表本站觀點(diǎn),若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師,歡迎參考。

英語教師先進(jìn)材料參考文本

立足教苑舞青春。教苑如畫,力求革新創(chuàng)佳績。用西方語言描繪著異國風(fēng)情;青春易逝,伴著奉獻(xiàn)的旋律而深情舞動。老師傾注愛心,付出熱情,引領(lǐng)學(xué)生再創(chuàng)佳績,締造更新的輝煌!

從開封市的一師禮堂里,年月日。不時傳來陣陣的掌聲,這里正在舉行著河南省第十屆中學(xué)英語優(yōu)質(zhì)課大賽。絢麗的舞臺上,學(xué)生們手持自制的標(biāo)語卡片,踴躍上前倡導(dǎo)健康生活。漸漸地,一棵茁壯的大樹出現(xiàn)在黑板上。代表著希望,代表著健康。如此巧妙的活動設(shè)計(jì)再加上學(xué)生們精彩的表現(xiàn),博得了數(shù)千名與會老師的高度贊揚(yáng),掌聲雷鳴,經(jīng)久不絕。誰在上課,引起了如此大的轟動?就是新鄉(xiāng)市第二十二中學(xué)的青年英語教師—這節(jié)課最終獲得了省優(yōu)質(zhì)課大賽初中組一等獎的優(yōu)異成績。這不僅僅是新鄉(xiāng)市第二十二中學(xué)的驕傲,更是為新鄉(xiāng)市的教育教學(xué)增光添彩。就連河南省基礎(chǔ)教育研究室姚連榮主任也禁不住這樣高度的評價說:講課思路清晰、語言風(fēng)趣、語音純正、課件精美、環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)巧妙。獨(dú)具魅力的教學(xué),形成了自己特有的風(fēng)格。

第一次參加新鄉(xiāng)市優(yōu)質(zhì)課比賽,老師是伴隨各種各樣的賽課不斷成長起來的年。所做的Canyoucometomyparti一課,就榮獲新鄉(xiāng)市優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎的好成績;年,又以《Isthereacomputinyourstudi一課,榮獲全市中小學(xué)青年教師技能大賽一等獎。憑借精湛的教學(xué)技藝,更是先后兩次榮獲“新鄉(xiāng)市中小學(xué)青年教師教學(xué)能手”稱號。

日益成長為新鄉(xiāng)市初中英語教學(xué)專家,基本功扎實(shí)、勤奮努力。新鄉(xiāng)市英語優(yōu)質(zhì)課比賽評委。活潑開朗、樂觀向上、富有激情,成為全校師生公認(rèn)的最富有親和力的青年教師。

視“課”如根靠“新”立命

用激情和智慧形成了自己的教學(xué)風(fēng)格,老師熱愛課堂教學(xué)。堅(jiān)持做一個善于思考、敢于挑戰(zhàn)的教師。

第一次接到參加新鄉(xiāng)市優(yōu)質(zhì)課比賽的通知。沒有任何大賽的經(jīng)驗(yàn),還記得年。略顯稚嫩的教學(xué)技巧,嗷嗷待哺的孩子急需照顧,所有的這一切似乎都成了彭老師的攔路虎。但是沒有退縮,伴隨著多少個不眠的夜晚,伴隨著不斷和老教師智慧的碰撞,伴隨著一遍又一遍的磨課,終于,憑借著堅(jiān)韌不拔的意志,憑借著對新課程深刻的理解,老師一舉成功,榮獲了全市一等獎。通過這次比賽,彭老師更加深刻地意識到課堂是教師成長的園地,只有把根深深地扎在這片沃土之上,才會結(jié)出香甜的果實(shí)。為了歷練自己,促使自己快速成長,多次參加各類創(chuàng)優(yōu)課比賽,比賽中積累經(jīng)驗(yàn),汲取成長的養(yǎng)分,教學(xué)上日益成熟起來。尤其是年,代表新鄉(xiāng)市參加了河南省初中英語優(yōu)質(zhì)課比賽,參賽的30多名選手中脫穎而出,獲得了省級一等獎,而且是新鄉(xiāng)市近十幾來省優(yōu)質(zhì)課大賽的最好成績。

靠“新”立命。課堂這片沃土之上,視“課”如根。老師就是憑著立足實(shí)際、善于思考、勇于創(chuàng)新、敢于挑戰(zhàn)的精神,實(shí)現(xiàn)了初中英語教學(xué)生涯中的一次次美麗蛻變。

與“書”為伴以“思”促寫

閱讀是教師汲取營養(yǎng)的最佳方式。彭老師熱愛閱讀,教育需要新思想、新理念、新方法。不僅從專業(yè)書籍中吸納、借鑒精華,積極探索教學(xué)規(guī)律,增強(qiáng)自己對課堂調(diào)控能力;同時,還堅(jiān)持閱讀國內(nèi)外教育專著,這為她踏上名師之路指明了方向。

形成自己獨(dú)特的教學(xué)思想和風(fēng)格,教師要提升專業(yè)素質(zhì)。達(dá)到大師”水平,離不開一個“思”字。成長的道路上,彭老師遵循“讀書吸收—實(shí)踐探索—反思提高”發(fā)展模式。近幾年,撰寫的數(shù)十篇論文多次在國家、省市論文評比中獲獎;所研究的課題榮獲省、市教育教學(xué)成果獎。還參與了新鄉(xiāng)市初中英語目標(biāo)叢書的編寫工作,并擔(dān)任《學(xué)生雙語報(bào)》特約編輯。

以“思”促寫。老師在編織夢想的路上,與“書”為伴。讀書促進(jìn)了專業(yè)素養(yǎng)的提升,思考讓她成為了一名睿智的教育者。愛心付出,汗水澆灌,必將孕育出累累碩果。彭老師所輔導(dǎo)的學(xué)生多次在國家、省市級的學(xué)科競賽中獲獎,本人也多次榮獲優(yōu)秀輔導(dǎo)教師稱號。年,學(xué)生朱志堯在全國中學(xué)生英語大賽中獲二等獎;年,學(xué)生張未在全國青少年英語風(fēng)采展示活動中獲省二等獎,市一等獎;年,學(xué)生姚瀾在全國青少年英語風(fēng)采展示活動中獲一等獎;年5月,學(xué)生石大千在全國中學(xué)生英語大賽中獲一等獎。