導(dǎo)語：干部現(xiàn)代遠程教育教學(xué)輔導(dǎo)思考一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

開展教學(xué)輔導(dǎo)是把理論知識轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)實踐，促進學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實生產(chǎn)力的重要途徑，是實現(xiàn)“讓干部經(jīng)常受教育，使農(nóng)民長期得實惠”這個目標的有效方法。**市在農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作中，積極組織人員開展教學(xué)輔導(dǎo)，提高了農(nóng)村黨員干部和群眾的綜合素質(zhì)，推進了社會主義新農(nóng)村建設(shè)，增強了遠程教育工作實效。

一、主要做法

（一）組建教學(xué)輔導(dǎo)隊伍。按照單位推薦、遠程辦審核的程序，從市委黨校、農(nóng)業(yè)局、勞動局等成員單位遴選出90名政治素質(zhì)高、農(nóng)村工作經(jīng)驗豐富、具有中級以上專業(yè)技術(shù)職稱的技術(shù)人員組建了教學(xué)輔導(dǎo)小組，并給這90名教學(xué)輔導(dǎo)人員統(tǒng)一發(fā)放了聘書。根據(jù)專業(yè)類別分成黨建理論、法律法規(guī)、農(nóng)村政策、作物栽培、醫(yī)療衛(wèi)生等23個教學(xué)輔導(dǎo)組，每個小組由一名科級領(lǐng)導(dǎo)任組長。為讓教學(xué)輔導(dǎo)人員了解遠程教育，市遠程辦在山東電大**學(xué)院舉辦了3期培訓(xùn)班，使他們認識到開展遠程教育的目的意義，掌握遠程教育設(shè)備的操作方法和日常維護技能。

（二）明確各自職責(zé)。教學(xué)輔導(dǎo)人員負責(zé)對終端接收點黨員干部和群眾進行教學(xué)培訓(xùn)，把晦澀難懂的專業(yè)術(shù)語轉(zhuǎn)化成老百姓能理解和接受的語言，增強學(xué)習(xí)效果；指導(dǎo)管理員操作和管理遠程教育設(shè)備，接收、下載和轉(zhuǎn)移遠程教育節(jié)目，幫助排除遠程教育設(shè)備運行故障；積極參與遠程教育課件的規(guī)劃，為制作課件提供技術(shù)支持。

（三）多形式開展教學(xué)輔導(dǎo)。教學(xué)輔導(dǎo)小組結(jié)合終端接收點實際，采取舉辦技術(shù)講座、專家答疑、現(xiàn)場示范等形式進行教學(xué)輔導(dǎo)。工作中，做到了兩個結(jié)合。一是集中培訓(xùn)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合，因人施教，因材施教，最大限度地調(diào)動農(nóng)村黨員干部和群眾的學(xué)習(xí)積極性，增強學(xué)習(xí)效果。二是課堂學(xué)習(xí)與生產(chǎn)實踐相結(jié)合，通過深入田間地頭輔導(dǎo)、進村入戶輔導(dǎo)、基地示范操作等，引導(dǎo)農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民群眾把學(xué)到的知識應(yīng)用到生產(chǎn)實踐中，發(fā)揮出先進技術(shù)的作用。

（四）建立健全工作制度。制度建設(shè)是抓好教學(xué)輔導(dǎo)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。通過建立制度，使教學(xué)輔導(dǎo)有章可循，促進了工作的規(guī)范化和制度化。一是教學(xué)輔導(dǎo)聯(lián)系點制度。每個小組聯(lián)系一個終端接收點，每月到聯(lián)系點進行教學(xué)輔導(dǎo)不少于1次。教學(xué)輔導(dǎo)小組確掌握聯(lián)系點的基本概況和種植養(yǎng)殖情況，了解聯(lián)系點“最需要的技術(shù)是什么”、“最想獲取的信息是什么”、“最想學(xué)到的知識是什么”。在教學(xué)輔導(dǎo)中，結(jié)合聯(lián)系點實際需求，有重點、有側(cè)重地進行教學(xué)輔導(dǎo)。二是建立了教學(xué)輔導(dǎo)調(diào)度會議制度。每半年召開一次由教學(xué)輔導(dǎo)小組組長參加的工作會議，總結(jié)教學(xué)輔導(dǎo)工作情況，指出存在的突出問題，安排部署下步工作任務(wù)。同時，大力宣傳在工作中涌現(xiàn)出的先進人物和典型事跡，營造濃厚的輿論氛圍。

二、取得的效果

通過開展教學(xué)輔導(dǎo)，把黨和國家的一系列支農(nóng)惠農(nóng)政策傳達給農(nóng)民，把最先進的生產(chǎn)技術(shù)傳授給農(nóng)民，把最新的市場信息傳送給農(nóng)民，幫助他們解決遠程教育學(xué)習(xí)中遇到的難點問題和生產(chǎn)中遇到的實際問題，受到了廣大農(nóng)村黨員干部和群眾的一致好評。

一是提高了農(nóng)民的綜合素質(zhì)。遠程教育網(wǎng)絡(luò)具有信息量大、方便、快捷的優(yōu)勢，是“使黨員干部長期受教育、讓農(nóng)民群眾長期得實惠”的有效平臺。通過開展教學(xué)輔導(dǎo)，使黨員干部深刻理解政策法規(guī)和政治理論知識，讓農(nóng)民群眾掌握消化學(xué)到的技術(shù)知識，并能應(yīng)用到生產(chǎn)實踐中，轉(zhuǎn)化成先進的生產(chǎn)力，切實增強遠程教育實效。農(nóng)業(yè)局農(nóng)村政策教學(xué)輔導(dǎo)組發(fā)揮自身業(yè)務(wù)優(yōu)勢，在谷村鎮(zhèn)兩分店村對村“兩委”成員和村民代表在農(nóng)村土地承包、減輕農(nóng)民負擔等政策法規(guī)方面進行專題輔導(dǎo)，增強了政策觀念和法律意識，促進了黨的政策的貫徹落實。目前，兩分店村已成為落實農(nóng)村政策的樣板點，成為農(nóng)村經(jīng)營管理工作的示范點。

二是促進了農(nóng)村黨員干部發(fā)揮作用。在新的歷史條件下，黨員的先鋒模范作用的發(fā)揮體現(xiàn)在帶頭致富、帶民致富上。通過開展教學(xué)輔導(dǎo)，加大對農(nóng)民群眾的幫扶力度，激勵和督促他們利用自身優(yōu)勢，充分發(fā)揮作用，帶動更多的群眾致富奔小康，使廣大黨員永葆先進性，體現(xiàn)先進性，始終走在農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的前列。畜牧局畜禽養(yǎng)殖教學(xué)輔導(dǎo)組的聯(lián)系點是大安鎮(zhèn)牟屯村，村黨支部副書記徐偉他在收看《網(wǎng)上肉雞飼養(yǎng)技術(shù)》節(jié)目后，在教學(xué)輔導(dǎo)組的專家的幫助支持下，投資6000余元建設(shè)了棚架，開始試驗網(wǎng)上養(yǎng)殖肉雞。試驗表明，網(wǎng)上養(yǎng)雞既節(jié)省生產(chǎn)成本，縮短成雞時間，又提高了雞肉質(zhì)量，便于銷售。他又把這項技術(shù)向其他養(yǎng)殖戶推廣，形成了一種科學(xué)養(yǎng)殖、集體致富的氛圍。

三是切實給農(nóng)民群眾帶來實惠。通過開展教學(xué)輔導(dǎo)，把好信息、好技術(shù)及時傳播給農(nóng)民群眾，在創(chuàng)業(yè)致富上與廣大群眾融為一體，互幫互進，共同發(fā)展，真心實意地為群眾解決生產(chǎn)生活中的實際困難，使黨在農(nóng)村的覆蓋面和影響力不斷擴大，基礎(chǔ)地位不斷鞏固。財政局農(nóng)村政策輔導(dǎo)組聯(lián)系點是漕河鎮(zhèn)廟西村，輔導(dǎo)人員積極向農(nóng)戶宣傳種糧直補、農(nóng)機補貼和良種補貼政策，讓他們了解補貼的數(shù)額、形式和領(lǐng)取方法。這個村購買了3臺大型收割機，領(lǐng)取到15000元農(nóng)機補貼，有效地解決了“小麥收割難”的問題。

三、應(yīng)注意的幾個問題

農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育教學(xué)輔導(dǎo)是一項創(chuàng)新課題，沒有現(xiàn)成的模式可以借用，沒有現(xiàn)成的經(jīng)驗可以借鑒，只有以創(chuàng)新的精神研究新情況，解決新問題，才能把工作不斷推向前進。為確保教學(xué)輔導(dǎo)取得實效，應(yīng)注意做好以下幾個方面的工作。

一要加強協(xié)調(diào)配合。遠程教育教學(xué)輔導(dǎo)是一項復(fù)雜的工作，涉及到很多單位。遠程辦要及時調(diào)度各教學(xué)輔導(dǎo)組開展工作情況，積極與成員單位協(xié)調(diào)，加強配合，為農(nóng)民群眾提供高質(zhì)量的教學(xué)輔導(dǎo)。各鎮(zhèn)、街道黨委和有關(guān)單位要積極主動地搞好配合，為各類技術(shù)人員開展教學(xué)輔導(dǎo)提供便利，讓他們能“蹲得住、坐得下”，拿出更大精力投入到教學(xué)輔導(dǎo)中，切實增強教學(xué)效果。

二要建立教學(xué)輔導(dǎo)評估機制。檢驗教學(xué)輔導(dǎo)工作成效的根本標準是看農(nóng)村黨員干部素質(zhì)是不是有了新的提高，農(nóng)民收入是不是有了新的增加，農(nóng)村經(jīng)濟社會是不是有了新的發(fā)展。要加大督查考核力度，定期不定期對終端接收點進行檢查，重點檢查學(xué)習(xí)收看情況、管理員履行職責(zé)情況和學(xué)習(xí)內(nèi)容應(yīng)用情況，保證教學(xué)效果。定期開展教學(xué)組織管理和學(xué)用效果評估，把學(xué)以致用情況作為考核評估鎮(zhèn)、村黨組織工作實績的重要內(nèi)容，作為農(nóng)村基層黨組織和廣大黨員干部評先樹優(yōu)的重要依據(jù)。

三要加大宣傳力度。認真搞好遠程教育教學(xué)輔導(dǎo)的宣傳。開展教學(xué)輔導(dǎo)，是當前農(nóng)村遠程教育工作的重要內(nèi)容，也是推動農(nóng)村遠程教育工作扎實開展的重要舉措。要注重培育、總結(jié)、推廣在教學(xué)輔導(dǎo)工作中發(fā)揮作用大、培訓(xùn)效果好的先進典型，充分發(fā)揮典型示范帶動作用，為推進遠程教育工作的扎實開展，創(chuàng)造良好的輿論環(huán)境和工作氛圍。