導(dǎo)語：護理人員基礎(chǔ)培訓(xùn)交流材料一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

護士必須掌握的基本技能，基礎(chǔ)護理是臨床護理工作最基本的組成部分。病人住院的全過程需要基礎(chǔ)護理服務(wù)，一定意義上，基礎(chǔ)護理是衡量護理質(zhì)量的核心和標(biāo)準(zhǔn)，近年來，由于護患雙方的價值觀、需求觀都在發(fā)生變化，病人對醫(yī)療服務(wù)的需要和期望值越來越高，隨著優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)示范工程的開展，進一步提高醫(yī)院基礎(chǔ)護理水平顯得尤為重要。針對如何提高護士基礎(chǔ)護理水平，有以下幾點認(rèn)識：

一、加強護理人員價值觀的教育

首先要做好新護士入科教育，使每位護士上崗前均認(rèn)識到基礎(chǔ)護理工作的重要性，樹立基礎(chǔ)護理與?？浦委熗戎匾囊庾R，摒棄重治療輕護理的思想，其次是通過高年資護士的現(xiàn)身說法，列舉基礎(chǔ)護理促進病人康復(fù)的典型案例，激發(fā)護士對基礎(chǔ)護理工作的動力和成就感；三是護士長言傳身教，對護理事業(yè)執(zhí)著，對工作負(fù)責(zé)、熱忱、樹立良好的形象感染護士，通過以上方法，使護士認(rèn)識到價值觀不能以金錢來衡量，護理工作的目的是讓病人早日恢復(fù)健康，讓病人感受到實惠，得到病人的認(rèn)可，只有樹立正確的價值觀，才能產(chǎn)生持久的工作激情。

二、強化護士主動服務(wù)意識，為患者提供全程優(yōu)質(zhì)服務(wù)

護士要設(shè)身處地地站在患者的角度，感悟患者住院期間渴望滿足的各種需求，變被動服務(wù)為主動服務(wù)，變“要我做”為“我要做”。力爭做到服務(wù)于患者開口之前，以患者和家屬方便、放心、滿意作為護理工作目標(biāo)，幫助生活自理能力缺陷的病人擦澡、洗頭、刮胡子、剪指甲、翻身按摩及各種功能鍛煉，讓患者在病房中得到最細(xì)致、周到的關(guān)懷和照顧，感受到最溫馨的護理服務(wù)。

三、加強護士基礎(chǔ)護理技能的培訓(xùn)

采取不同的培訓(xùn)形式，使每個護士規(guī)范地掌握各項護理操作，學(xué)習(xí)的內(nèi)容不僅限于基礎(chǔ)護理操作，還拓展到?？谱o理，溝通技巧，職業(yè)禮儀、社會人文科學(xué)知識等方面，培養(yǎng)出高素質(zhì)的護理隊伍。只有加強護理隊伍人格素質(zhì)的培養(yǎng)，才會有堅定的人生信念，有了優(yōu)良的心理素質(zhì)及良好的行為規(guī)范，才能增強護士的責(zé)任感和使命感。

四、建立良好的護患關(guān)系，提高護理質(zhì)量

基礎(chǔ)護理工作是護士觀察病情的重要途徑，是護士對病人溝通的最好橋梁，是護理服務(wù)精神的最直接體現(xiàn)。護理人員要站在滿足病人健康需求和學(xué)科發(fā)展的高度，充分認(rèn)識基礎(chǔ)護理工作的重要性，為病人提供全身心的整體護理。

五、重視培養(yǎng)護士應(yīng)對突發(fā)事件的能力，提高危重患者的護理質(zhì)量及搶救技能

認(rèn)真學(xué)習(xí)應(yīng)急風(fēng)險預(yù)案，讓護士熟悉各種突發(fā)事件的處理程序及方法，并通過不定期的演練、模擬及情形訓(xùn)練加深印象。為提高危重患者的護理質(zhì)量，護士長每日應(yīng)參與危重患者的護理，檢查危重患者的護理質(zhì)量，將護士對危重患者的病情評估情況作為量化考核的內(nèi)容之一，每周對護士進行提問，或定期進行書面考核。尤其是危重患者的皮膚、治療、管道等情況作為考核的重點，每個月堅持護理查房，提高護士解決疑難問題的能力。注重強化護士進行危重患者護理技能及搶救中使用cpr技術(shù)、呼吸機、監(jiān)護儀等護理儀器的操作培訓(xùn)。

六、合理分工與合理安排

護理工作繁雜，工作緊張性較強，應(yīng)合理地分工和合理地安排?？闪私饷课蛔o士的水平和能力，分清主次，輕重緩急，使工作有條有理。同時，使護士得到充分的休息，從而有足夠的精力投入工作，有利于規(guī)章制度的貫徹執(zhí)行和業(yè)務(wù)水平的提高，并可保證各項任務(wù)的完成，這樣也相對地提高了護士的工作能力。

每位護士應(yīng)堅持“以人為本”的護理理念，不斷提高護理水平，使病人得到高質(zhì)量的護理服務(wù)，從而樹立良好的社會形象，給醫(yī)院帶來良好的社會效益及經(jīng)濟效益。