導(dǎo)語：電教教材作用的交流材料一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

近年來，各級(jí)黨員電教工作站（室）建立專業(yè)播放網(wǎng)點(diǎn)為黨員電化教育打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。但在實(shí)際工作中發(fā)現(xiàn)：電教工作站（室）、播放點(diǎn)卻常常將電教教材“束之高閣”，或是實(shí)行年度集中播放，黨員電教教材作用沒得到應(yīng)有的發(fā)揮。針對(duì)黨員電教教材作用發(fā)揮不好的問題，我們深入開展調(diào)查研究，廣泛聽取意見，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出黨員電教教材作用發(fā)揮不好的主要原因是：播放網(wǎng)點(diǎn)、電教教材和播放收看三個(gè)環(huán)節(jié)沒能適應(yīng)當(dāng)前形勢(shì)變化，不能很好地滿足廣大黨員日益增長的需求。通過調(diào)研，我們對(duì)如何充分發(fā)揮黨員電教教材作用做了如下思考。

一、因地制宜，適應(yīng)變化，靈活調(diào)整播放網(wǎng)點(diǎn)

隨著改革開放的不斷深入和農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整步伐的加快，黨員電教事業(yè)也面臨著新的形勢(shì)與新變化：

一是黨員電教對(duì)象群體發(fā)生變化。目前，黨員電教正在向城區(qū)、機(jī)關(guān)、企業(yè)、街道甚至社區(qū)（居委會(huì)）延伸，由原來的針對(duì)農(nóng)村轉(zhuǎn)向農(nóng)村、城區(qū)并重，對(duì)象群體由原來較單一的農(nóng)村黨員擴(kuò)大為機(jī)關(guān)、企業(yè)、社區(qū)等方面的黨員，對(duì)象的層次拉開了，差異性增強(qiáng)了。

二是黨員接受視聽信息的方式發(fā)生變化。一方面，電視作為信息技術(shù)的一個(gè)具體產(chǎn)業(yè)，近年來發(fā)展神速。另一方面，計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)的成熟和互聯(lián)網(wǎng)的普及正開始并以越來越快的速度進(jìn)入黨員群眾的生活。

隨著黨員電教對(duì)象群體和黨員接受視聽信息方式的變化，原有的黨員電教網(wǎng)絡(luò)播放點(diǎn)已不能適應(yīng)形勢(shì)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)建點(diǎn)工作也要適應(yīng)這些變化，作出相應(yīng)的調(diào)整。一是增加一批網(wǎng)絡(luò)播放點(diǎn)。在農(nóng)村，適應(yīng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，打破以村為單位建播放點(diǎn)的老模式，思考在各種行業(yè)相近、產(chǎn)業(yè)趨同、交流較多的黨員群體中構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)播放點(diǎn)；在企業(yè)，加大建網(wǎng)絡(luò)播放點(diǎn)力度，對(duì)那些生產(chǎn)相對(duì)穩(wěn)定、市場(chǎng)前景看好的新興企業(yè)要抓緊建立網(wǎng)絡(luò)播放點(diǎn)；在社區(qū)，從黨員人數(shù)多、相對(duì)集中的街道、居委會(huì)、小區(qū)建立網(wǎng)絡(luò)播放點(diǎn)。二是共建一批網(wǎng)絡(luò)播放點(diǎn)。利用廣電、郵電的網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，采取“聯(lián)、并、掛”等多種形式健全自己的網(wǎng)絡(luò)，使網(wǎng)絡(luò)的覆蓋面和影響力不斷增大。三是改建一批網(wǎng)絡(luò)播放站。針對(duì)以前建的網(wǎng)絡(luò)播放點(diǎn)設(shè)備陳舊、技術(shù)落后的現(xiàn)實(shí)，采取“聯(lián)鄉(xiāng)鎮(zhèn)部門補(bǔ)一點(diǎn)、黨費(fèi)出一點(diǎn)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)自籌一點(diǎn)、村里拿一點(diǎn)”的辦法籌集資金，加大投入，爭取把計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)運(yùn)用到電教網(wǎng)絡(luò)中來，改建一批網(wǎng)絡(luò)播放站，提高網(wǎng)絡(luò)播放站的檔次和水平。

二、因人施教，突出實(shí)效，選準(zhǔn)用好播放教材

黨員電教教材是黨員電化教育工作的活水源泉。調(diào)研中不少黨員反映到：黨員電教教材內(nèi)容陳舊，多為一些先進(jìn)人物或先進(jìn)事跡專題片，對(duì)黨員增強(qiáng)技能、提高本領(lǐng)、致富增收作用不大，效果不明顯。為此，如何選準(zhǔn)教材，因人施教是發(fā)揮電教教材作用的關(guān)鍵，要根據(jù)黨員年齡構(gòu)成、文化程度、行業(yè)分布等不同特點(diǎn)，堅(jiān)持因人施教、突出實(shí)效，在提高黨員政治素質(zhì)的同時(shí)，有針對(duì)性地加強(qiáng)教育。

在農(nóng)村，除繼續(xù)選用引導(dǎo)農(nóng)民脫貧致富、農(nóng)村適用科學(xué)技術(shù)培訓(xùn)、農(nóng)村基層組織建設(shè)、先進(jìn)典型介紹等教材外，還要逐步加大對(duì)黨中央關(guān)于農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、實(shí)行農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)一體化、減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)、支教脫盲脫貧以及黨的基本知識(shí)、入黨程序等諸方面教材的選用，特別是要加大農(nóng)村適用科學(xué)技術(shù)培訓(xùn)方面教材的選用。在企業(yè)和社區(qū)，除繼續(xù)選用企業(yè)改革脫困、職工下崗再就業(yè)等具有特色的教材外，還應(yīng)該加大產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、企業(yè)改組改制、加強(qiáng)企業(yè)黨組織建設(shè)加強(qiáng)企業(yè)思想政治工作、反腐倡廉等方面的教材。在機(jī)關(guān)，根據(jù)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要和國際國內(nèi)形勢(shì)的需要，針對(duì)機(jī)關(guān)黨員職業(yè)特點(diǎn)和特殊環(huán)境以及新形勢(shì)下對(duì)機(jī)關(guān)黨員的特殊要求，在機(jī)關(guān)黨員中主要選用全心全意為人民服務(wù)的宗旨教育，勤政廉政教育、依法行政、社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí)、科教興國、依法治國等方面的教材。

三、注重結(jié)合，形式多樣，確保播放收看效果

調(diào)研中，黨員對(duì)電教教材播放形式單一，不能調(diào)動(dòng)大家的積極性，激發(fā)大家的熱情也提出了建議。黨員電教教材的播放收看要注重與當(dāng)前“重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)”相結(jié)合，不斷豐富發(fā)展“四環(huán)教學(xué)法”，努力增強(qiáng)黨員電教教材播放收看效果。

一是注重與中心工作相結(jié)合。黨員電化教育只有服務(wù)于黨的工作大局，才有存在的價(jià)值，才有生命力。因此，黨員電教教材播放收看要緊密圍繞各級(jí)黨委政府的中心工作來進(jìn)行。在配合完成中心工作中發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，體現(xiàn)自己的價(jià)值。

二是注重與黨員所需相結(jié)合。針對(duì)不同時(shí)期、不同層次黨員所需，在選擇教材的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新播放收看形式，增強(qiáng)播放收看效果；結(jié)合播放活動(dòng)，做到“播前輔導(dǎo)、播中講解、播后討論、運(yùn)用實(shí)踐”，通過現(xiàn)場(chǎng)討論、參觀月答等形式提高播放質(zhì)量，保證黨員群眾看一部片子，學(xué)會(huì)一門實(shí)用技術(shù)，增長一門知識(shí)。

三是注重與自身實(shí)際相結(jié)合。各播放點(diǎn)可充分利用黨員電教網(wǎng)絡(luò)、黨員活動(dòng)室、業(yè)余黨校等活動(dòng)陣地，采取集中播放、辦班播放。定點(diǎn)播放、巡回播放等形式，擴(kuò)大教育覆蓋面。