導(dǎo)語：大學(xué)生黨員發(fā)展工作交流材料一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

在發(fā)展大學(xué)生入黨工作中，如何把握入黨標(biāo)準(zhǔn)，關(guān)系到發(fā)展大學(xué)生黨員的質(zhì)量。多年來，我校在發(fā)展大學(xué)生入黨工作中，按照黨章規(guī)定的黨員標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合大學(xué)生群體的自身特點，突出新時期大學(xué)生入黨標(biāo)準(zhǔn)的時代特征，始終把“入黨動機(jī)是否端正、在大是大非面前政治立場是否堅定、群眾基礎(chǔ)是否牢固、學(xué)習(xí)態(tài)度是否認(rèn)真”，作為判斷大學(xué)生入黨積極分子思想上、政治上是否成熟的標(biāo)準(zhǔn)，在實踐中取得了明顯的實效。

一看入黨動機(jī)是否端正

入黨動機(jī)關(guān)系到黨組織的純潔性。動機(jī)和目的密切相連，一旦產(chǎn)生會有很強的內(nèi)動力。大學(xué)生在學(xué)期間正是世界觀、人生觀和價值觀形成的時期，容易受到各種錯誤思潮的影響和不良傾向的干擾，具有明顯的不穩(wěn)定性。因此，針對大學(xué)生自身特點，從思想深處端正入黨動機(jī)，進(jìn)而解決其思想上入黨的問題，是保持黨的純潔性、促進(jìn)大學(xué)生健康成長的關(guān)鍵。

當(dāng)前，高校大學(xué)生中程度不同地存在著入黨動機(jī)功利化的傾向：有的入黨是為了“謀求仕途發(fā)展”；有的入黨是為了“有利于就業(yè)”，等等。出現(xiàn)這些現(xiàn)象的主要原因：一是隨著社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制逐步建立，社會經(jīng)濟(jì)成分、組織形式、利益關(guān)系、分配方式日趨多樣化，特別是就業(yè)形勢的日趨嚴(yán)峻，成為大學(xué)生不得不面對的現(xiàn)實問題，直接影響著他們的思想狀況；二是極端個人主義傾向和價值標(biāo)準(zhǔn)的混淆對大學(xué)生思想的侵蝕，導(dǎo)致一部分大學(xué)生把個人利益作為處世的基本原則和出發(fā)點，顛倒個人利益與集體利益、國家利益的關(guān)系，放棄了人生崇高的價值追求。

解決入黨動機(jī)問題，一是要讓大學(xué)生入黨積極分子認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的基本知識，這是端正入黨動機(jī)的基礎(chǔ)。要讓他們在學(xué)懂、弄通、完整掌握上下工夫，把他們對黨的樸素感情上升為對黨的理性認(rèn)識。通過黨的基本知識學(xué)習(xí)，看他們是否提高了對黨的認(rèn)識，加深理解了黨員應(yīng)具備的基本條件。二是針對大學(xué)生有政治熱情、有歷史責(zé)任感、愿意為黨和國家做貢獻(xiàn)的良好愿望，通過“入黨為什么、為什么要入黨”的專題教育，積極引導(dǎo)大學(xué)生入黨積極分子樹立正確的理想信念，自覺接受黨組織的教育培養(yǎng)。通過引導(dǎo)教育使他們認(rèn)識到，只有加入黨組織才能更好地實現(xiàn)遠(yuǎn)大的奮斗目標(biāo)。三是開展向先進(jìn)、模范黨員學(xué)習(xí)的教育活動，通過學(xué)先進(jìn)活動，看大學(xué)生入黨積極分子是否把激發(fā)出來的熱情內(nèi)化成素質(zhì)要求，看他們是否具有了正確的人生價值追求。四是敢于直面深層次思考問題。以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，積極引導(dǎo)大學(xué)生用馬克思主義辯證唯物主義觀點，正確看待社會深刻變化帶來的諸多問題，用事實說話，深入分析批判影響學(xué)生思想健康的各種錯誤思潮和不良傾向。通過分析批判，看他們是否增強了抵御錯誤思潮和不良傾向的自覺性。

二看政治立場是否堅定

政治立場是政治覺悟的集中體現(xiàn)，也是黨員在關(guān)鍵時候發(fā)揮政治作用的具體表現(xiàn)。解決政治立場問題，關(guān)系到發(fā)展黨員的政治質(zhì)量。因此，明辨是非、在關(guān)鍵時刻能夠站出來表明自己的態(tài)度和觀點，這是和平時期對大學(xué)生入黨積極分子的政治考驗。

當(dāng)前，國際形勢異常復(fù)雜，意識形態(tài)領(lǐng)域的斗爭從未停止過。西方敵對勢力利用各種途徑和手段，極力宣傳資產(chǎn)階級政治、經(jīng)濟(jì)、文化和社會生活等價值觀念，其實質(zhì)就是要在我國動搖馬克思主義的指導(dǎo)地位，動搖黨的領(lǐng)導(dǎo)，顛覆社會主義制度。由于受西方各種錯誤思潮的影響，淡化政治、混淆是非，排斥責(zé)任、褻瀆崇高，只講友情、不講原則等社會現(xiàn)象無時不在腐蝕著大學(xué)生的健康心靈，這無疑構(gòu)成了高校黨組織發(fā)展中面臨的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。

解決政治立場問題，既要從大處著眼，也要從小處著手。首先應(yīng)從一般性的是非觀念入手，教育大學(xué)生對低俗風(fēng)氣等不隨波逐流，要做到從觀念上劃清界限，保持操守，克服從眾心理，這是培養(yǎng)政治立場的基礎(chǔ)。二是面對不良傾向和不良風(fēng)氣，做到“站出來、敢講話”，不怕得罪人。不怕得罪人是講原則、講政治的開始，是對大學(xué)生申請入黨人政治立場的最初考驗。作為大學(xué)生入黨積極分子不僅要有是非觀念，還要敢于站出來樹立正氣，在群眾中發(fā)揮作用。通過最初考察，要讓他們知道在不良傾向和不良風(fēng)氣面前，作為黨員不能聽之任之，怕得罪人就不能入黨。三是進(jìn)一步引導(dǎo)大學(xué)生入黨積極分子關(guān)心政治、關(guān)心形勢，在大是大非面前要敢于旗幟鮮明地表明自己的觀點和態(tài)度，敢于同各種錯誤思潮和傾向作斗爭，這是對學(xué)生入黨積極分子的重要考驗。要通過政治立場教育，使他們懂得政治立場堅定就是始終保持與黨中央的一致性，聽黨組織的話、跟黨走。四是培養(yǎng)政治敏銳性和政治鑒別力，這是對大學(xué)生入黨積極分子的更高要求。高等院校歷來是社會敏感區(qū)，保持穩(wěn)定始終不能掉以輕心。做好穩(wěn)定工作，必須有一支可靠的學(xué)生骨干政治力量，使他們能夠在黨組織領(lǐng)導(dǎo)下不僅敢于做工作，而且善于做工作，做到掌握信息、及時報告，協(xié)助黨組織把一切不穩(wěn)定因素都消除在萌芽中。因此，通過穩(wěn)定工作的考察，是使大學(xué)生入黨積極分子充分發(fā)揮政治骨干作用、經(jīng)受政治考驗的有效途徑。

三看群眾基礎(chǔ)是否牢固

作為一名大學(xué)生入黨積極分子，必須有一定的群眾基礎(chǔ)，必須懂得黨的群眾觀點和群眾路線，懂得無論做任何事，離開群眾將一事無成。

目前在大學(xué)生中，影響群眾基礎(chǔ)的主要問題是：民主意識淡薄、過高估價自己，不能恰當(dāng)?shù)靥幚硗瑢W(xué)間的關(guān)系，不夠尊重他人的意見和建議；開展活動不夠扎實，熱衷于形式；在各種利益關(guān)系上處理失衡，擺不正個人與集體的關(guān)系，缺乏應(yīng)有的犧牲精神；在思想觀念上，對群眾的創(chuàng)造力和歷史作用認(rèn)識不到位等。

解決群眾基礎(chǔ)問題，首先要對其進(jìn)行黨的宗旨教育，要求他們在特定的環(huán)境下，把為人民服務(wù)的精神落實到全心全意為同學(xué)服務(wù)上。通過宗旨教育樹立服務(wù)意識，培養(yǎng)特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗的入黨積極分子隊伍。二要工作作風(fēng)扎實，不搞形式主義的花架子。形式主義是脫離群眾的主要根源之一。大學(xué)生搞活動往往熱情高，熱衷于一些形式而忽視效果。要引導(dǎo)大學(xué)生入黨積極分子在開展活動時多搞“雪中送炭”，少搞“錦上添花”，踏踏實實、實事求是。三要處理好個人與集體的關(guān)系。通過進(jìn)行集體主義觀念教育，使大學(xué)生入黨積極分子自覺做到凡事從大局出發(fā)、有大局意識，處理利益關(guān)系時能夠站得高一點、看得遠(yuǎn)一點，吃虧在前、享受在后。四要培養(yǎng)群眾基礎(chǔ)。要積極參加各種社會實踐，了解國情、民情，深入社區(qū)、企業(yè)、農(nóng)村、部隊，與群眾結(jié)合在一起，看一看群眾最關(guān)心什么，最需要什么，自己能做什么。通過群眾觀點、群眾路線教育，使每位大學(xué)生入黨積極分子認(rèn)識到脫離群眾的危險性，從而打牢群眾基礎(chǔ)。

四看學(xué)習(xí)態(tài)度是否認(rèn)真

大學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，社會主義建設(shè)事業(yè)需要大批政治素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強的青年知識分子。大學(xué)生在學(xué)期間，搞好學(xué)習(xí)是硬道理。作為一名要求入黨的積極分子，只有把政治上要求進(jìn)步與學(xué)習(xí)上刻苦努力結(jié)合起來，才能成為黨組織期望的合格接班人。

但是，由于一段時間內(nèi)過分強調(diào)知識學(xué)習(xí)，在組織發(fā)展中也出現(xiàn)了只看重學(xué)習(xí)成績、忽視學(xué)習(xí)態(tài)度的傾向。其實，學(xué)習(xí)成績的好壞，并不能完全反映一個人的學(xué)習(xí)態(tài)度。強調(diào)學(xué)習(xí)好，不應(yīng)只看考試分?jǐn)?shù)高低，只有看成績又不唯成績，重在學(xué)習(xí)態(tài)度，才能體現(xiàn)以人為本的理念。學(xué)習(xí)態(tài)度是否端正，一要看是否把學(xué)習(xí)當(dāng)作第一要務(wù)，在學(xué)習(xí)上有沒有明確的計劃和目標(biāo)，對學(xué)習(xí)成績是否有要求；二要看是否具有學(xué)習(xí)的主動性，特別要看有沒有刻苦學(xué)習(xí)的精神狀態(tài)；三要看能否把學(xué)習(xí)到的理論知識運用到實踐中去，提高自己的動手能力和社會實踐能力，形成良好的學(xué)風(fēng)。

新時期如何把握大學(xué)生入黨標(biāo)準(zhǔn)不僅是理論問題，更重要的是實踐問題，黨章中規(guī)定的入黨條件，體現(xiàn)了入黨標(biāo)準(zhǔn)的確定性，但在實踐中又必須面對不同群體的特點，突出針對性。堅持黨員標(biāo)準(zhǔn)，就是把入黨標(biāo)準(zhǔn)的確定性與針對性有機(jī)地結(jié)合起來?！八膫€標(biāo)準(zhǔn)”是針對大學(xué)生特點總結(jié)出的培養(yǎng)考察標(biāo)準(zhǔn)，它是一個有機(jī)整體，要綜合把握，始終把它貫穿在教育、培養(yǎng)、鍛煉、考察的各個環(huán)節(jié)，只有這樣才能真正堅持黨員標(biāo)準(zhǔn)，提高組織發(fā)展質(zhì)量。