導(dǎo)語：社區(qū)報(bào)到的幾點(diǎn)思考一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

中小學(xué)在職黨員赴社區(qū)黨組織報(bào)到是加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)和社區(qū)黨建工作的重要舉措，怎樣把這項(xiàng)工作引向深入，使其真正在“惠民”工程，中小學(xué)與社區(qū)黨建工作實(shí)現(xiàn)雙贏呢？有幾個(gè)問題值得進(jìn)一步思考。

一、統(tǒng)一思想，進(jìn)一步提高對中小學(xué)在職黨員赴社區(qū)報(bào)到重要性和必要性的認(rèn)識

黨的十六屆四中全會把不斷提高構(gòu)建社會主義和諧社會的能力作為新時(shí)期加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的重要任務(wù)，并明確要求構(gòu)建社區(qū)黨建工作新局面。如何使中小學(xué)在職黨員赴社區(qū)報(bào)到工作，適應(yīng)這個(gè)新形勢、新要求，取得實(shí)實(shí)在在的新成效，需要進(jìn)一步提高思想認(rèn)識。

1、必須進(jìn)一步認(rèn)識中小學(xué)在職黨員赴社區(qū)報(bào)到對加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)和社區(qū)黨建工作的現(xiàn)實(shí)針對性。社區(qū)黨建工作對于穩(wěn)定社會、構(gòu)建和諧社會和加強(qiáng)黨的基礎(chǔ)建設(shè)具有不可低估的作用。但是社區(qū)黨員管理比較松散，流動性也比較突出，從事黨建工作的同志相對年齡偏大，黨建活動開展也相對困難一些。中小學(xué)在職黨員赴社區(qū)報(bào)到有利于切實(shí)加強(qiáng)社區(qū)黨的建設(shè)，為中小學(xué)在職黨員更好地了解社會、服務(wù)社會創(chuàng)造了有利條件，對他們也是一個(gè)接受教育的過程。

2、必須進(jìn)一步認(rèn)識中小學(xué)在職黨員赴社區(qū)報(bào)到對加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作的重要性。學(xué)習(xí)貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，中小學(xué)校是主渠道、主陣地，但是離不開學(xué)校、家庭和社會“三結(jié)合”的教育網(wǎng)絡(luò)。怎樣加強(qiáng)中小學(xué)生放學(xué)以后、雙休日和節(jié)假日等時(shí)間的思想道德建設(shè)，在學(xué)校加強(qiáng)教育和管理的同時(shí)，中小學(xué)在職黨員赴社區(qū)報(bào)到，有利于通過社區(qū)黨組織了解到中小學(xué)生在校外的生活、交往等表現(xiàn)，掌握更真實(shí)的情況，進(jìn)行有針對性的教育。

3、必須進(jìn)一步認(rèn)識中小學(xué)在職黨員赴社區(qū)報(bào)到對加強(qiáng)教育行風(fēng)建設(shè)、樹立教育良好形象的必要性。教育正在從社會的邊緣向中心轉(zhuǎn)移，教育行風(fēng)和師德建設(shè)越來越受到社會的關(guān)注。加強(qiáng)教育行風(fēng)和師德建設(shè)，貫徹落實(shí)教師職業(yè)道德規(guī)范，必須自覺接受學(xué)生、家長及社會的監(jiān)督。中小學(xué)在職黨員赴社區(qū)報(bào)到，參加所居住社區(qū)黨組織開展的活動，從事某一方面的崗位服務(wù)，不僅可以更直接地接受監(jiān)督，更能夠很好地展示教育的良好形象。

二、發(fā)揮優(yōu)勢，進(jìn)一步創(chuàng)造中小學(xué)在職黨員赴社區(qū)報(bào)到的工作成效

面對新形勢新要求，中小學(xué)黨組織認(rèn)真組織了在職黨員赴所居住社區(qū)進(jìn)行報(bào)到注冊，明確了為社區(qū)服務(wù)的工作崗位，明確了聯(lián)絡(luò)方式，開展了為社區(qū)弱勢群體獻(xiàn)愛心，為社區(qū)圖書室捐圖書，承包綠化景點(diǎn)等活動。但是，如何在這項(xiàng)工作中充分發(fā)揮中小學(xué)黨建工作的優(yōu)勢呢？就需要進(jìn)一步在服務(wù)上下功夫，在實(shí)效上作文章。

1、要增強(qiáng)中小學(xué)在職黨員為社區(qū)服務(wù)的意識。相對社區(qū)來說，中小學(xué)黨組織健全，具有較強(qiáng)的凝聚力和戰(zhàn)斗力，黨組織生活正常且比較規(guī)范，黨員結(jié)構(gòu)相對年紀(jì)輕，學(xué)歷高，知識比較豐富。中小學(xué)黨組織應(yīng)切實(shí)增強(qiáng)為社區(qū)規(guī)劃、社區(qū)教育、社區(qū)文化、社區(qū)穩(wěn)定等服務(wù)的意識，赴社區(qū)報(bào)到的在職黨員要自覺增強(qiáng)為所居住社區(qū)黨組織多做實(shí)事、多做好事的意識，既要認(rèn)真履行好服務(wù)崗位的義務(wù)，又要積極配合社區(qū)黨組織做好其他有關(guān)力所能及的服務(wù)工作。

2、要為中小學(xué)在職黨員服務(wù)社區(qū)創(chuàng)造平臺。在社區(qū)建設(shè)規(guī)劃、事業(yè)發(fā)展等方面，可以組織赴社區(qū)報(bào)到的中小學(xué)在職黨員參與調(diào)研，出謀劃策，撰寫調(diào)研報(bào)告。在推進(jìn)社區(qū)民主法制建設(shè)方面，可以組織中小學(xué)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和政治教師在認(rèn)真準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上到社區(qū)作法制講座。在加強(qiáng)社區(qū)文化建設(shè)方面，可以發(fā)揮他們的特長，辦櫥窗、出板報(bào)、監(jiān)督網(wǎng)吧、為表彰社區(qū)先進(jìn)提供線索撰寫稿件等，促進(jìn)社區(qū)精神文明建設(shè)。在建設(shè)“平安社區(qū)”方面，可以聘請他們擔(dān)任業(yè)余監(jiān)督員，做好失足青少年的幫教工作，做好“勞釋”人員的幫教轉(zhuǎn)化工作，積極為社區(qū)防火、防盜、防黃賭毒、防事故、防恐怖襲擊等社會穩(wěn)定工作作貢獻(xiàn)。

3、要積極做好中小學(xué)教育向社區(qū)延伸工作。中小學(xué)赴社區(qū)報(bào)到的在職黨員應(yīng)該積極參加社區(qū)家庭教育，推薦社區(qū)有關(guān)人員參加中小學(xué)家長委員會，積極參與辦好家長學(xué)校，主動為社區(qū)家長上課，指導(dǎo)家長進(jìn)行科學(xué)有效的家教，促進(jìn)中小學(xué)教育與家庭教育、社區(qū)教育緊密有效的結(jié)合?？梢远ㄆ诩薪M織有關(guān)教師到社區(qū)設(shè)立家教咨詢點(diǎn)，向家長發(fā)放學(xué)習(xí)資料，為家長答疑解難。要大力加強(qiáng)中小學(xué)生“在校做好學(xué)生、在社區(qū)做優(yōu)秀小公民”教育，教育他們積極參加社區(qū)尊老助老活動，爭當(dāng)青年志愿者，參加社會實(shí)踐活動，促使未成年人思想道德建設(shè)取得更廣泛更明顯的成效。

三、攜手共建，進(jìn)一步推進(jìn)中小學(xué)和社區(qū)黨建工作不斷加強(qiáng)

中小學(xué)在職黨員赴社區(qū)黨組織報(bào)到是一項(xiàng)全新的工作，它為中小學(xué)黨組織建設(shè)和充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性豐富了內(nèi)涵，也為社區(qū)黨建工作帶來了機(jī)遇和注入了生機(jī)活力。它像一道彩虹把中小學(xué)黨建與社區(qū)黨建緊緊地連在了一起，它需要進(jìn)一步創(chuàng)新思路，創(chuàng)新方法，創(chuàng)新工作，努力做到共建雙贏。

1、要形成制度，規(guī)范管理。中小學(xué)在職黨員赴社區(qū)報(bào)到目前還處于初始階段，應(yīng)該及時(shí)總結(jié)完善，推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，形成工作制度。中小學(xué)和社區(qū)黨組織年初制定黨建工作計(jì)劃，要將中小學(xué)在職黨員赴社區(qū)報(bào)到、攜手共建工作作為重要內(nèi)容納入其中，要明確每年辦幾件看得見、摸得著、確有成效的實(shí)事，排出工作安排表，明確主題、具體時(shí)間、地點(diǎn)、責(zé)任單位和責(zé)任人。要形成中小學(xué)在職黨員參加社區(qū)黨組織例會制度，互通信息，溝通交流，增進(jìn)合作，經(jīng)過雙方協(xié)商，可以就中小學(xué)在職黨員赴社區(qū)報(bào)到工作制定公約，逐步使這項(xiàng)工作走上制度化、規(guī)范化、科學(xué)化的軌道。

2、要取長補(bǔ)短，相互促進(jìn)。中小學(xué)黨建工作雖然具有很多長處，但社區(qū)黨建工作也具有許多不可替代的作用。比如社區(qū)黨組織對學(xué)生家庭情況熟悉了解，能向?qū)W校提供準(zhǔn)確的信息，了解特困學(xué)生家庭情況，便于組織各方面捐資助學(xué)，提請中小學(xué)為特困生減免學(xué)雜費(fèi)，確保義務(wù)教育段不出現(xiàn)一位學(xué)生因經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)。比如社區(qū)黨員中老領(lǐng)導(dǎo)、老模范、老戰(zhàn)士比較多，中小學(xué)可以聘請他們擔(dān)任校外輔導(dǎo)員，既可利用他們的影響加強(qiáng)中小學(xué)生校外的教育管理，又可不定期地請他們到學(xué)校為中小學(xué)生作雷鋒精神等傳統(tǒng)教育輔導(dǎo)報(bào)告。比如，社區(qū)黨組織能直接聽到中小學(xué)生家長對學(xué)校教學(xué)管理、教學(xué)質(zhì)量、師德建設(shè)、學(xué)生教育、后勤服務(wù)等方面的反映和評價(jià)。中小學(xué)黨組織可以采取多種途徑傾聽他們的意見，及時(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校管理工作，不斷提高辦學(xué)效益。

3、要接受監(jiān)督，改進(jìn)工作。中小學(xué)全面貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高教育質(zhì)量，辦讓人民滿意的教育，必須接受社會的監(jiān)督、群眾的評判。中小學(xué)在職黨員赴社區(qū)報(bào)到為教育自覺接受社會監(jiān)督開辟了新的渠道。中小學(xué)可以采取有效措施，在社區(qū)櫥窗、宣傳材料等方面加大教育政策法規(guī)的宣傳力度，加大招生政策、學(xué)區(qū)劃分、收費(fèi)項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)等宣傳力度；可以采取適當(dāng)形式，在一定范圍內(nèi)進(jìn)行校務(wù)公開；還可以采取召開座談會、調(diào)查問卷、個(gè)別訪談等形式，主動接受社區(qū)黨組織及有關(guān)方面對中小學(xué)教育行風(fēng)、師德建設(shè)等進(jìn)行評議，甚至中小學(xué)發(fā)展教師入黨，也可以到其所居住社區(qū)黨組織進(jìn)行考察，了解其在工作之外的政治思想表現(xiàn)。很有必要把學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃、培養(yǎng)目標(biāo)、隊(duì)伍建設(shè)、辦學(xué)成績等適時(shí)向社區(qū)黨組織通報(bào)，虛心征求他們對辦好中小學(xué)的意見和建議。真正使中小學(xué)在職黨員赴社區(qū)報(bào)到工作成為“惠民”工程，中小學(xué)和社區(qū)黨建工作實(shí)現(xiàn)雙贏。