導(dǎo)語(yǔ)：干部教育培訓(xùn)匯報(bào)材料一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

一、基本情況

我縣共有黨政干部1800人，專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員4578人，其中縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部33人，科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部1158人。大專(zhuān)以上文化程度的4338人，占68%；中專(zhuān)、高中的1275人，占20%；初中以下的765人，占12%。

近年來(lái)，特別是十六大以來(lái)，我縣干部培訓(xùn)工作緊緊圍繞全縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展大局，以干部需求為導(dǎo)向，以大規(guī)模培訓(xùn)干部為首要任務(wù)，以大幅度提高干部素質(zhì)為目標(biāo)，以全面加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力和先進(jìn)性建設(shè)為重點(diǎn)，不斷創(chuàng)新培訓(xùn)內(nèi)容，改進(jìn)培訓(xùn)方式，整和培訓(xùn)資源，優(yōu)化培訓(xùn)隊(duì)伍，提高培訓(xùn)質(zhì)量。五年來(lái)，共培訓(xùn)黨政干部1895人次，專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員4686人次，基本達(dá)到每名干部普遍輪訓(xùn)一遍的要求。

一、主要做法及成效

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，做到“三個(gè)到位”。

一是思想認(rèn)識(shí)到位。當(dāng)前，我縣正處于快速發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，要實(shí)現(xiàn)氯堿項(xiàng)目為龍頭的鹽化工業(yè)和以“五個(gè)一”工程為主導(dǎo)的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化建設(shè)，離不開(kāi)一支高素質(zhì)的干部隊(duì)伍，基于這一認(rèn)識(shí)，縣委、政府高度重視，切實(shí)把干部培訓(xùn)作為一項(xiàng)“素質(zhì)工程”，放在經(jīng)濟(jì)建設(shè)的主旋律中審視謀劃。

二是組織領(lǐng)導(dǎo)到位。為了加強(qiáng)對(duì)干部教育培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立了全縣干部教育培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)由縣委書(shū)記擔(dān)任，副組長(zhǎng)由縣委常委、組織部長(zhǎng)和政府一名副縣長(zhǎng)擔(dān)任，縣委宣傳部、農(nóng)工部、黨校，縣人勞局、教育局、司法局、財(cái)政局等部門(mén)主要領(lǐng)導(dǎo)為領(lǐng)導(dǎo)小組主要成員。領(lǐng)導(dǎo)小組先后召開(kāi)六次會(huì)議，專(zhuān)門(mén)聽(tīng)取培訓(xùn)工作情況匯報(bào)，研究解決培訓(xùn)工作中存在的問(wèn)題?？h委組織部充分發(fā)揮“主管抓總”的職能，協(xié)調(diào)各方面的力量，加強(qiáng)宏觀管理和具體指導(dǎo)，初步形成了縣委組織部主管，縣級(jí)有關(guān)部門(mén)分工負(fù)責(zé)，縣、鄉(xiāng)聯(lián)動(dòng)培訓(xùn)的良性機(jī)制。

三是安排部署到位。制定出臺(tái)了《**縣2002年—2007年干部教育培訓(xùn)五年規(guī)劃》，提出了“重點(diǎn)干部重點(diǎn)培訓(xùn)、優(yōu)秀干部?jī)?yōu)先培訓(xùn)、緊缺干部加緊培訓(xùn)、年輕干部全面培訓(xùn)”的工作思路，認(rèn)真組織實(shí)施。做到工作有計(jì)劃、有安排、有部署、有檢查、有督促、有考核，有兌現(xiàn)。

（二）強(qiáng)化措施，堅(jiān)持“六學(xué)并舉”

當(dāng)前，隨著新理論、新知識(shí)、新技能的不斷出現(xiàn)，給我們干部教育培訓(xùn)工作提出了新的更高的要求，為此，我縣立足于新形勢(shì)新任務(wù)的要求，積極探索多渠道、多形式、多層次，全方位的干部大教育大培訓(xùn)新格局。

一是堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)干部“帶”學(xué)?？h委常委會(huì)、中心學(xué)習(xí)組把十六大以來(lái)，黨中央提出禁的科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會(huì)、黨的先進(jìn)性建設(shè)等重大理論作為重點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容，每月堅(jiān)持不少于2—3次的學(xué)習(xí)。

二是舉辦培訓(xùn)班“精”學(xué)。近年來(lái)，我們按照干部掌握新知識(shí)、積累新經(jīng)驗(yàn)、增長(zhǎng)新本領(lǐng)的要求，精選學(xué)習(xí)內(nèi)容，不斷加強(qiáng)對(duì)各級(jí)各類(lèi)干部培訓(xùn)的力度，先后舉辦了黨政領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班、新提拔干部培訓(xùn)班、年輕干部培訓(xùn)班、農(nóng)村黨支部書(shū)記培訓(xùn)班、鄉(xiāng)鎮(zhèn)“五制”干部培訓(xùn)班、建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村培訓(xùn)班、《公務(wù)員法》培訓(xùn)班、《行政許可法》等培訓(xùn)班128期，培訓(xùn)干部6758人次。在舉辦好各類(lèi)班次的基礎(chǔ)上，我們按照“高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、出精品、創(chuàng)特色”的思路，著力抓好一年制優(yōu)秀年輕干部培訓(xùn)班的培訓(xùn)。我們從13個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、46個(gè)縣直部門(mén)中按照單位推薦，組織把關(guān)的原則，挑選了69名年紀(jì)輕、素質(zhì)好，發(fā)展?jié)摿Υ蟮膬?yōu)秀年輕干部在縣委黨校進(jìn)行了一年制培訓(xùn)。培訓(xùn)采取集中輔導(dǎo)與專(zhuān)題討論相結(jié)合；課堂教學(xué)與外出參觀相結(jié)合；理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐鍛煉相結(jié)合；教師輔導(dǎo)與遠(yuǎn)程教育相結(jié)合，并建立了一支內(nèi)外結(jié)合的教師隊(duì)伍，先后邀請(qǐng)了省委黨校經(jīng)濟(jì)研究室教授和市委黨校的教授進(jìn)行輔導(dǎo)授課，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了馬克思哲學(xué)、社會(huì)主義市場(chǎng)概論等12門(mén)課程。通過(guò)培訓(xùn)，使一大批干部迅速成長(zhǎng)，綜合素質(zhì)得到了較大提高?？h委本著“邊培養(yǎng)、邊使用”的原則，先后有38名領(lǐng)導(dǎo)干部走上了領(lǐng)導(dǎo)崗位。

三是成立青年理論學(xué)習(xí)小組“互”學(xué)。我們針對(duì)選調(diào)生文化素質(zhì)高，部門(mén)優(yōu)秀年輕干部工作作風(fēng)實(shí)等特點(diǎn)，成立了以選調(diào)生為主體，部門(mén)優(yōu)秀年輕干部共同參與青年理論學(xué)習(xí)小組，搭建了年輕干部相互交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同學(xué)習(xí)，全面進(jìn)步的平臺(tái)。學(xué)習(xí)采取專(zhuān)題討論、個(gè)人演講，自選內(nèi)容，輪流授課等靈活多樣的方式，縣委書(shū)記親自為學(xué)習(xí)小組輔導(dǎo)講座，縣政府縣長(zhǎng)在財(cái)力上大力支持，縣委組織部長(zhǎng)經(jīng)常深入學(xué)員中間，詢問(wèn)學(xué)習(xí)、工作以及生活情況，著力為年輕干部創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件。同時(shí)充分發(fā)揮理論學(xué)習(xí)小組的示范作用，在全縣機(jī)關(guān)中深入開(kāi)展建設(shè)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)活動(dòng)，帶動(dòng)了黨政機(jī)關(guān)青年干部涌躍加入學(xué)習(xí)小組，在全縣上下形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍。

四是強(qiáng)化干部在職自學(xué)。我們采取制定干部必讀書(shū)目，編印自學(xué)輔導(dǎo)材料，調(diào)閱自學(xué)讀書(shū)筆記，評(píng)比自學(xué)成果，建立干部自學(xué)檔案等行之有效的手段，增強(qiáng)干部自學(xué)的積極性、主動(dòng)性、自覺(jué)性。同時(shí)，為了保證干部在職自學(xué)經(jīng)?；?，縣委、政府制定出臺(tái)了《關(guān)于加強(qiáng)全縣干部日常管理規(guī)定》，對(duì)干部在職自學(xué)進(jìn)行了明確規(guī)定，并把單位集體和個(gè)人在職自學(xué)作為年度目標(biāo)責(zé)任制考核的重要內(nèi)容。

五是鼓勵(lì)干部學(xué)歷教育“深”學(xué)。我們積極鼓勵(lì)干部參加黨、干校以及各類(lèi)高等院校開(kāi)辦的學(xué)歷教育，嚴(yán)格把好質(zhì)量關(guān)，進(jìn)一步提高干部的學(xué)歷層次和學(xué)識(shí)水平，使之成為某一方面具有一計(jì)之長(zhǎng)的專(zhuān)業(yè)人才。目前，有28名在職干部獲得研究生學(xué)歷，680名干部獲得大學(xué)學(xué)歷，1986名干部獲得專(zhuān)科學(xué)歷。

六是發(fā)放資料“送”學(xué)。我們針對(duì)偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部學(xué)習(xí)無(wú)資料的現(xiàn)狀，購(gòu)買(mǎi)了中組部編印的全國(guó)干部學(xué)習(xí)讀本100套、1200冊(cè)發(fā)放鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部手中，保證干部學(xué)習(xí)有資料。

（三）注重管理，健全五項(xiàng)制度

一是建立學(xué)員考勤制度。對(duì)學(xué)員到課情況采取課前課后點(diǎn)名的方式，嚴(yán)格考勤登記。對(duì)因事因病不能到課的必須履行請(qǐng)假手續(xù)，請(qǐng)假一天的由縣委黨校批準(zhǔn)，請(qǐng)假二天以上的必須由縣委組織部批準(zhǔn)，凡未辦理請(qǐng)假手續(xù)的視為曠課。曠課連續(xù)三次的，在全縣范圍內(nèi)通報(bào)批評(píng)。

二是建立跟蹤問(wèn)效制度。通過(guò)召開(kāi)學(xué)員座談會(huì)、調(diào)查問(wèn)卷等形式對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容、方式、時(shí)間進(jìn)行回訪，針對(duì)學(xué)員的意見(jiàn)、建議和要求，及時(shí)進(jìn)行調(diào)整、改進(jìn)和提高。

三是建立“述學(xué)、評(píng)學(xué)、考學(xué)、督學(xué)”制度。由干部按照培訓(xùn)以及在職自學(xué)的內(nèi)容和目標(biāo)要求，客觀公正的進(jìn)行自我認(rèn)識(shí)、自我總結(jié)和自我評(píng)價(jià)，講述交流自己的學(xué)習(xí)心得，由干部群眾對(duì)學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)比。每次培訓(xùn)都要組織干部進(jìn)行政治理論和業(yè)務(wù)水平進(jìn)行考試考核，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)培訓(xùn)情況。

四是建立培訓(xùn)工作匯報(bào)制度。規(guī)定每次培訓(xùn)結(jié)束后，縣委組織部召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議，聽(tīng)取縣委黨校以及負(fù)責(zé)培訓(xùn)工作的同志作培訓(xùn)情況匯報(bào)，研究解決培訓(xùn)工作中好的做法以及存在的問(wèn)題，不斷改進(jìn)培訓(xùn)方法，提高培訓(xùn)質(zhì)量。

五是建立學(xué)習(xí)培訓(xùn)檔案制度。堅(jiān)持把干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)時(shí)間、學(xué)習(xí)內(nèi)容、考核成績(jī)以及參訓(xùn)鑒定存入本人檔案，作為干部年度考核、獎(jiǎng)懲、培訓(xùn)、提拔使用的重要依據(jù)。

（四）成效顯著，凸現(xiàn)“五個(gè)”變化

一是干部的文化結(jié)構(gòu)有了新的變化。鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部大專(zhuān)以上文化程度的人數(shù)比例由原來(lái)的52.6%上升為68.2%;縣級(jí)單位的黨政干部和專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員大專(zhuān)以上文化程度的人數(shù)比例由原來(lái)的57.6%上升為76.8%。

二是干部的專(zhuān)業(yè)技術(shù)結(jié)構(gòu)更趨合理。黨政機(jī)關(guān)單位的熟悉黨務(wù)、經(jīng)濟(jì)、政法、農(nóng)業(yè)、行政管理、城市建設(shè)等專(zhuān)業(yè)技術(shù)的干部有了新的改善，知識(shí)互補(bǔ)、專(zhuān)業(yè)配套更趨合理。

三是干部的綜合素質(zhì)有了新的提高。通過(guò)比較全面地、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)培訓(xùn)，進(jìn)一步夯實(shí)了干部馬克思理論基礎(chǔ)，增強(qiáng)了對(duì)“三個(gè)代表”重要思想的理解，提高了干部的理論修養(yǎng)、思想修養(yǎng)、政治修養(yǎng)、文化修養(yǎng)和能力修養(yǎng)，增強(qiáng)了干部分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力。

四是促進(jìn)了全縣整體工作。通過(guò)抓培訓(xùn)，干部素質(zhì)大幅度的提高，全縣上下形成了一心一意謀抓經(jīng)濟(jì)，聚精會(huì)神謀發(fā)展的局面，各項(xiàng)事業(yè)突飛猛進(jìn)。農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整加快，“五個(gè)一”工程建設(shè)順利推進(jìn)；以氯堿化工產(chǎn)為為龍頭的大式業(yè)戰(zhàn)略加緊實(shí)施，一個(gè)榆林南部經(jīng)濟(jì)強(qiáng)縣正在崛起。

五是為今后干部培訓(xùn)工作提供了經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)不斷創(chuàng)新思路，改進(jìn)培訓(xùn)方式，整合培訓(xùn)資源，提高培訓(xùn)質(zhì)量，為新形勢(shì)下，大規(guī)模培訓(xùn)干部，大幅度地提高干部的素質(zhì)，適應(yīng)全縣改革、發(fā)展、穩(wěn)定的需要提供了經(jīng)驗(yàn)。

三、存在的問(wèn)題

我縣干部教育培訓(xùn)工作雖然取得了一定的成效，但距上級(jí)的要求還有較大的差距，主要表現(xiàn)在以下“五難”：

一是思想認(rèn)識(shí)難。主要表現(xiàn)在一些干部對(duì)培訓(xùn)工作認(rèn)識(shí)不足，存在“重工作、輕培訓(xùn)，重實(shí)踐、輕理論”的問(wèn)題。

二是因人而異培訓(xùn)難。由于干部存在年齡、經(jīng)歷、崗位以及能力的差別，決定了干部培訓(xùn)必須因人而異，但是由于客觀條件的限制，干部培訓(xùn)機(jī)制仍然停留在過(guò)去那種籠而統(tǒng)之、大而化之的做法。

三是學(xué)習(xí)情況考核難。當(dāng)前對(duì)干部的評(píng)價(jià)主要從德、能、勤、績(jī)、廉等方面進(jìn)行，對(duì)干部的學(xué)習(xí)情況只作了原則性的要求，沒(méi)有具體細(xì)則，使考核把握難。

四是培訓(xùn)與使用結(jié)合難。雖然《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔作用條例》和《干部教育培訓(xùn)工作條例》，但在實(shí)際工作中二者結(jié)合難。

五是財(cái)力保障難。由于我縣財(cái)政困難，所以在教師素質(zhì)的提高上和培訓(xùn)陣地上投入不足，很難滿足“大規(guī)模培訓(xùn)干部，大幅度提高干部素質(zhì)”的要求。