導語：掛職鍛煉和任教指導方案一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

為了進一步加強校長和教師隊伍建設(shè)，深化教育人事制度改革，扎實開展“教師素質(zhì)提升”工作，促進城鄉(xiāng)教育資源合理流動、互通共享，根據(jù)市教育局《關(guān)于印發(fā)市教育系統(tǒng)干部掛職鍛煉和教師交流任教實施方案的通知》（平市教發(fā)〔2011〕175號）精神，結(jié)合我縣實際，特制定本方案。

一、指導思想

以科學發(fā)展觀為指導，認真貫徹落實《縣中長期教育和發(fā)展規(guī)劃（2011-2020）》、《關(guān)于進一步加快教育改革與發(fā)展，建設(shè)教育強縣的意見》、《2012年全縣教育工作要點》和《關(guān)于實施教師素質(zhì)提升工程的意見》精神，以“辦人民滿意的教育、做人民滿意的教師”為宗旨，以培養(yǎng)鍛煉骨干教師和學校管理干部為目的，按照互相學習、互相促進、資源共享、統(tǒng)籌兼顧的原則，有效開發(fā)和利用全縣師資資源，大力提高教師和干部隊伍的整體素質(zhì)，促進教育事業(yè)內(nèi)涵發(fā)展和均衡發(fā)展。

二、主要對象

掛職鍛煉對象主要是各中小學、幼兒園，職教中心中層以上的管理干部；交流任教對象主要是各中小學、幼兒園，職教中心的骨干教師。

三、交流辦法

（一）建立中層以上管理干部交流任職制度

城區(qū)各學校每年選派一定數(shù)量的中層以上管理干部到農(nóng)村學校掛職鍛煉；農(nóng)村各學區(qū)（校）選派相應的優(yōu)秀年輕干部到教育局機關(guān)及城區(qū)學校掛職鍛煉。

（二）建立教師交流任教制度

城區(qū)各學校選派一定數(shù)量的骨干教師到農(nóng)村學區(qū)（校）支教并幫助開展教研工作；農(nóng)村各學區(qū)（校）選派相應的教師到城區(qū)學校交流學習。

四、相關(guān)規(guī)定

1.掛職鍛煉和交流任教的人員應具備的基本條件是：擁護黨的路線、方針、政策，熱愛教育事業(yè)，具有強烈的事業(yè)心和責任心，思想作風端正，有一定的組織能力和發(fā)展?jié)摿?，具備相應的專業(yè)知識，身體健康。

2.掛職鍛煉和交流任教時間一般為6個月～1年。按照市委、市政府《關(guān)于進一步加快教育改革與發(fā)展建設(shè)教育強市的意見》（平發(fā)〔2011〕17號）中“城鎮(zhèn)中小學教師在評聘高一級職務（職稱）時，原則上要有兩年以上在農(nóng)村學校或薄弱學校任教經(jīng)歷”的規(guī)定，對于要晉升高一級專業(yè)技術(shù)職務而沒有農(nóng)村任教經(jīng)歷的城區(qū)學校教師可申請兩年以上。掛職交流期間黨、團組織關(guān)系、人事關(guān)系及工資福利待遇等保留在原單位不變，職級晉升和福利待遇不受影響，期滿后回原單位工作。

3.掛職鍛煉和交流任教采取個人報名、學校推薦和教育局選調(diào)相結(jié)合的辦法進行，以學校推薦為主。掛職鍛煉和交流任教學校及人數(shù)由教育局根據(jù)情況確定。

4.掛職鍛煉和交流任教期間，必須駐校任職、任教，服從學校管理，遵守學校的工作制度，認真開展教育管理及教學研究，不再承擔派出單位（學校）的工作任務。

5.掛職鍛煉人員在承擔相應行政工作的同時，必須任課，且中學不得少于每周6節(jié)，小學不得少于每周8節(jié)。交流任教人員每人擔任一個學科的教學，完成足額的工作量。積極參加校本教研活動，每學期聽課、評課10節(jié)以上，主講公開課（研討課）2節(jié)以上，每學期參與學校教科研作專題講座1次以上，撰寫教學論文（或?qū)ｎ}調(diào)研）文章1篇以上。

五、管理考核

1.掛職鍛煉和交流任教人員由所掛職和交流的學校負責平時考核，與本校教職工同等對待，同等管理，同等考核。

2.掛職鍛煉和交流任教期滿后，教育局將組織考核，考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格和不合格三個等次。對于考核優(yōu)秀的要進行表彰獎勵，對于考核不合格的要全縣通報并調(diào)離原工作單位。

六、保障措施

（一）加強組織領(lǐng)導。各學區(qū)（校）要高度重視，校長要親自負責遴選和推薦掛職鍛煉和交流任教人員，并全力做好來本校掛職鍛煉和交流任教人員的工作、生活等方面的服務工作。

（二）做好政策宣傳。按照《實施方案》精神，通過層層召開會議，對掛職鍛煉和交流任教政策進行宣傳，讓廣大教職工充分了解有關(guān)政策規(guī)定，明確掛職鍛煉、交流任教工作的重要性、必要性，從而增強工作的主動性和自覺性。

（三）確定人員對象。在個人報名的基礎(chǔ)上，各學區(qū)（校）本著公平、公開的原則，確定掛職鍛煉和交流任教對象，在校內(nèi)進行公示。填寫《縣教育系統(tǒng)干部掛職鍛煉和教師交流任教申請推薦表》，上報教育局。

（四）認真組織實施。各學區(qū)（校）要顧全大局、統(tǒng)籌安排，確保宣傳、組織等各項工作落實到位，同時耐心細致地做好教師的思想工作，及時排除和化解各種不穩(wěn)定因素，充分估計可能出現(xiàn)的各種情況，做好相關(guān)預案，確保掛職鍛煉和交流任教工作的順利進行。

（五）從嚴管理考核。各相關(guān)學區(qū)（校）要對來本學區(qū)（校）掛職鍛煉和交流任教人員從嚴管理考核，特別要對其遵守紀律情況和駐校、任教情況作詳細的記錄和記載。對于因管理松懈、考核不嚴而導致掛職鍛煉和交流任教人員長期脫崗、離崗的學區(qū)（校）要追究負責人的責任。

七、具體事宜

1.我縣首次掛職鍛煉和交流任教工作從2012年3月20日開始到7月15日結(jié)束。

2.城區(qū)學校選派5名優(yōu)秀中層以上干部到農(nóng)村學校掛職鍛煉；農(nóng)村學區(qū)（校）選派1名優(yōu)秀中層以上干部到城區(qū)學校掛職鍛煉。

3.城區(qū)學校選派8名骨干教師到農(nóng)村學區(qū)（校）支教并幫助開展教研工作；同時從農(nóng)村學區(qū)（校）選派11名教師到城區(qū)學校交流學習。

4.參加本期掛職鍛煉和交流任教人員填寫《縣教育系統(tǒng)干部掛職鍛煉和教師交流任教申請推薦表》、《縣教育系統(tǒng)干部掛職鍛煉和交流任教人員花名冊》于3月20日前上報縣教育局。同時，掛職鍛煉和交流任教人員于3月22日前到新單位報到上班。