導語：創(chuàng)建藝體達標學校方案一文來源于網友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

為深化學校內在建設，增強學校體衛(wèi)藝工作，推進全縣中小學教育均衡發(fā)展，制訂本方案。

一、指導思想

以鄧小平實踐和“三個代表”主要思想為指導，具體落實科學發(fā)展觀，以辦妥讓人民稱心的教育為主旨，以開展“體育、藝術達標學校”創(chuàng)立活動為抓手，努力提高體育、藝術教育檔次，創(chuàng)學校教育特征，進一步推進高標準任務教育的施行和教育的均衡發(fā)展。

二、工作準則

（一）因地制宜準則。各學校要立足于開發(fā)和應用現(xiàn)有資源，發(fā)揚傳統(tǒng)項目優(yōu)勢開展創(chuàng)立活動。

（二）順應性準則。開展的體育、藝術活動必需順應學生身體和心思發(fā)育特點，有利于加強體質，有利于提高審美才能和文明素養(yǎng)。

（三）普及性準則。普遍開展課表里體育教育和藝術教育活動，讓每個學生都能較好地把握一項活動技藝和一項藝術技藝。

（四）具體性準則。擺正體育、藝術教室教育與創(chuàng)立體育、藝術達標學校的關系，堅持教室教育內容的豐厚性，促進學生身體協(xié)調發(fā)展，避免為創(chuàng)立體育、藝術達標學校而形成體育、藝術教室教育的單一化。

（五）以人來源則。開展體育、藝術達標學校創(chuàng)立活動，注重營建優(yōu)越的體育、藝術文明氣氛。

三、工作步驟

（一）申報。各學校依據(jù)本校實踐狀況，制訂創(chuàng)立方案，填寫達標學校申報表，向教育局提出申報。創(chuàng)立方案應包括以下內容：學?；厩疤岱治?、體育、藝術開展施行狀況及發(fā)展目的（應含師資發(fā)展目的與辦法）、施行保證辦法、問題與建議等。

（二）評價?？h教育局對提出申報的學校從學校組織治理、教育設備、師資與教育、課外活動等方面進行評價。

（三）認定?？h教育局對到達標準的學校予以認定授牌，對在創(chuàng)立活動中成果突出的學校予以表揚。

四、工作要求

（一）增強體育、藝術場地和設備建設。完善的設備、足夠的器材是完成學校體育、藝術目的的物質基本，也是興辦體育、藝術達標學校的基本保證。各學校要多方籌集資金，結合克己體育、藝術器材活動，不斷改善場地和設備，裝備需要的器材，保證創(chuàng)立活動的正常開展。

（二）增強教員隊伍建設。開展體育、藝術達標學校創(chuàng)立活動，要把教員隊伍建設擺到主要地位。學校開展的優(yōu)勢項目，教員要做到大家把握，大家能做，大家會教。班主任、任課教員要帶頭參與學校的優(yōu)勢項目，發(fā)揚教員的身教效果，構成全校師生大家喜好體育、藝術，大家參加其中的優(yōu)越活動氣氛。

（三）提高認識，增強指導。各學校要高度注重創(chuàng)立工作，切實增強指導，把創(chuàng)立體育、藝術達標學校活動作為推進本質教育，創(chuàng)立校園文明，具體提高學校體育、藝術教育工作的一項主要任務來抓。要將創(chuàng)立活動納入學校治理之中，把活動開展狀況作為評選先進班級的內容之一。要發(fā)揚政教處、團委（少先隊）、學生會等本能機能部分的效果，圍繞創(chuàng)立體育、藝術達標學校開展豐厚多彩的活動和競賽，使廣大學生在活動中加強興致，在活動中提高技藝程度。要經過開展創(chuàng)立活動，具體創(chuàng)始學校有特征、學生有專長、社會有影響的學校體育、藝術工作新場面。