導(dǎo)語(yǔ)：少先隊(duì)讀書活動(dòng)實(shí)施方案一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

一、活動(dòng)目的：

為了增強(qiáng)我校學(xué)生讀好書、好讀書的積極性，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)童謠、古詩(shī)文的理解，擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)面，夯實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn)，同時(shí)更好地促進(jìn)學(xué)生健全心理的養(yǎng)成，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,校長(zhǎng)室、大隊(duì)部決定聯(lián)合舉辦了我?！案惺芪淖种?，盡享讀書之樂”為主題的讀書活動(dòng)。

二、活動(dòng)主題：感受文字之美，盡享讀書之樂。

三、活動(dòng)時(shí)間：2009-2010學(xué)年第二學(xué)期

四、活動(dòng)安排：

1、大力宣傳，營(yíng)造氛圍。

校外充分利用縣電視臺(tái)、縣報(bào)社等廣泛宣傳，大造聲勢(shì)，爭(zhēng)取社會(huì)各界有識(shí)之士支持；校內(nèi)通過校廣播、畫廊、墻報(bào)等宣傳形式，對(duì)隊(duì)員進(jìn)行爭(zhēng)做“讀書小名人”的宣傳，以“感受文字之美，盡享讀書之樂”為主題布置校園環(huán)境，班級(jí)墻報(bào)布置，創(chuàng)設(shè)讀書節(jié)的良好氛圍。利用“三會(huì)”（晨會(huì)、隊(duì)會(huì)、校會(huì)）向隊(duì)員宣傳讀書的意義。

2、根據(jù)實(shí)際確定內(nèi)容，切實(shí)加強(qiáng)誦讀。

為切實(shí)抓好本學(xué)期讀書活動(dòng)，學(xué)校還特成立讀書活動(dòng)智囊團(tuán)，并作了具體分工。各年級(jí)組要有條不紊地將學(xué)校方案具體化年級(jí)組活動(dòng)方案（一二年級(jí)側(cè)重于童謠，三四五六年級(jí)側(cè)重于古詩(shī)文），班主任再結(jié)合班級(jí)實(shí)際把如何開展閱讀作為活動(dòng)重點(diǎn)。老師們還要充分利用時(shí)間用行動(dòng)研究法開展如何指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀的研究，每天指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)地開展閱讀。

3、成立“流動(dòng)圖書館”。

利用午讀時(shí)間進(jìn)行班級(jí)之間的讀書交流，可以是“好書共享”，可以是“我讀你聽”，可以是“經(jīng)典誦讀”，也可以是“吟唱童謠”，當(dāng)然，讀書的方法還有很多，可根據(jù)實(shí)際靈活操作。各班每位學(xué)生必須完成一定的讀書記錄，具體體現(xiàn)在學(xué)校下發(fā)的《書海飄香》摘抄本上，記錄讀書時(shí)間和書目以及讀書的收獲、感受，并利用晨讀、午讀、課余時(shí)間讓學(xué)生交流閱讀心得，1～2年級(jí)學(xué)生童謠創(chuàng)作版面展覽3～6年級(jí)學(xué)生摘抄展覽。

4、奉獻(xiàn)愛書

從以往的經(jīng)驗(yàn)中我們知道，每個(gè)學(xué)生家里都有一部分好書，但這些書被個(gè)人使用過后就閑置了，造成極大的浪費(fèi)。為了更好地發(fā)揮好書的作用，我們將好書交換，為的是讓更多的學(xué)生更經(jīng)濟(jì)地讀到更多的好書。

5、評(píng)比“讀書小名人”。

對(duì)于在讀書節(jié)中表現(xiàn)突出的個(gè)人，學(xué)校將在各班推薦的基礎(chǔ)上通過考核評(píng)選百名“讀書小名人”，并給予獎(jiǎng)勵(lì)。1～2年級(jí)考核內(nèi)容是吟唱童謠和現(xiàn)場(chǎng)創(chuàng)編，3～6年級(jí)考核內(nèi)容是教材以及課外讀物。