導(dǎo)語：干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作方案一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

為貫徹落實(shí)《中共中央辦公廳關(guān)于在全國農(nóng)村開展黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的意見》（中辦發(fā)〔20*〕18號），按照《黑龍江省農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作方案》要求，結(jié)合我縣實(shí)際，現(xiàn)制定農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作方案。

一、指導(dǎo)思想

開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作，要以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以建設(shè)社會主義新農(nóng)村為主題，以提高農(nóng)村基層干部素質(zhì)和保持農(nóng)村黨員隊(duì)伍的先進(jìn)性為重點(diǎn)，圍繞中心，服務(wù)大局，建立健全農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)體系，大規(guī)模培訓(xùn)農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民群眾，大幅度提高農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民群眾的素質(zhì)，為建設(shè)社會主義新農(nóng)村提供思想政治保證、人才保證和智力支持。

二、目標(biāo)要求

開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的目標(biāo)要求是：

1、農(nóng)村基層組織不斷加強(qiáng)。大多數(shù)農(nóng)村基層黨組織有一個好班子、一個好隊(duì)伍、一個好機(jī)制、一個好業(yè)績、一個好形象，在建設(shè)社會主義新農(nóng)村中充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用、組織作用、推動作用。以村黨支部為核心的村級組織配套建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)，黨在農(nóng)村執(zhí)政基礎(chǔ)進(jìn)一步鞏固。

2、農(nóng)村黨員干部能力不斷增強(qiáng)。廣大農(nóng)村基層干部執(zhí)行政策的能力、加快發(fā)展的能力、服務(wù)群眾的能力、依法辦事的能力和解決自身問題的能力進(jìn)一步提高，真正成為團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)群眾建設(shè)社會主義新農(nóng)村的主心骨和帶頭人。

3、農(nóng)村黨員作用充分發(fā)揮。廣大農(nóng)村黨員學(xué)習(xí)實(shí)踐“三個代表”重要思想和全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的堅(jiān)定性進(jìn)一步增強(qiáng)，保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的自覺性進(jìn)一步增強(qiáng)，帶頭致富、帶領(lǐng)群眾致富的本領(lǐng)進(jìn)一步增強(qiáng)，在建設(shè)社會主義新農(nóng)村中發(fā)揮先鋒模范作用。

4、農(nóng)民整體素質(zhì)不斷提高。培養(yǎng)一支數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)較高的農(nóng)村實(shí)用人才隊(duì)伍，造就一大批掌握現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技知識的文化人，講道理的文明人，懂技術(shù)的內(nèi)行人，會經(jīng)營的明白人，充分發(fā)揮他們在建設(shè)社會主義新農(nóng)村中的主體作用。

三、基本原則

1、圍繞中心，服務(wù)大局。緊緊圍繞黨和國家工作的大局，圍繞黨在不同歷史時期的中心任務(wù)，堅(jiān)持為推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程服務(wù)，為推進(jìn)中國特色社會主義偉大事業(yè)服務(wù)，在構(gòu)建社會主義和諧社會、建設(shè)社會主義新農(nóng)村的實(shí)踐中發(fā)揮作用。

2、整合資源，共建共享。最大限度地整合利用各系統(tǒng)、各部門現(xiàn)有的基礎(chǔ)設(shè)施、教學(xué)資源、管理隊(duì)伍、師資力量、站點(diǎn)場所、技術(shù)和資金等，做到艱苦奮斗、勤儉節(jié)約，做到一站多能，綜合利用，切實(shí)避免重復(fù)建設(shè)、資源浪費(fèi)。

3、困地制宜，穩(wěn)步推進(jìn)。堅(jiān)持實(shí)事求是，從實(shí)際出發(fā)，區(qū)別不同情況，因地制宜，量力而行，盡力而為，把工作的力度、推進(jìn)的速度與鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平和財(cái)政承受能力統(tǒng)一起來，把工作的思路、推開的辦法與鄉(xiāng)鎮(zhèn)的基礎(chǔ)條件結(jié)合起來。經(jīng)濟(jì)實(shí)力較強(qiáng)、各方面條件較好的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，進(jìn)度可以快一些；經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平相對較低的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，進(jìn)度可以慢一些，不能搞“一刀切”，更不能增加農(nóng)民負(fù)擔(dān)。

4、建管結(jié)合，健全機(jī)制。堅(jiān)持建設(shè)、管理、學(xué)用并重，建好一個，管好一個，用好一個。要把教學(xué)平臺建設(shè)、終端站點(diǎn)建設(shè)、教學(xué)資源開發(fā)與教學(xué)組織管理結(jié)合起來，把教育培訓(xùn)與實(shí)際運(yùn)用結(jié)合起來。建立健全基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、教學(xué)資源建設(shè)、骨干隊(duì)伍建設(shè)、站點(diǎn)管理使用及經(jīng)費(fèi)保障等長效機(jī)制，推動工作科學(xué)化、規(guī)范化。

5、以人為本，務(wù)求實(shí)效。根據(jù)農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民群眾的實(shí)際需求，尊重他們的意愿，因人施教，按需施教，引導(dǎo)廣大農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民群眾聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用，提高能力，解決問題，確保教育培訓(xùn)取得實(shí)效。

6、積極探索、勇于創(chuàng)新。不斷研究新情況、解決新問題，改進(jìn)方式，深化內(nèi)容，推進(jìn)實(shí)踐創(chuàng)新、管理創(chuàng)新和制度創(chuàng)新，使現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作始終保持旺盛的生機(jī)和活力。

四、主要任務(wù)

1、分批建設(shè)終端接收站點(diǎn)。在深入調(diào)查摸底的基礎(chǔ)上，充分借鑒試點(diǎn)地區(qū)經(jīng)驗(yàn)，采用我省自主研發(fā)的經(jīng)濟(jì)實(shí)用互聯(lián)網(wǎng)模式，緊密結(jié)合村級組織活動場所建設(shè)和農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程，加強(qiáng)工程管理，確保質(zhì)量，按計(jì)劃完成站點(diǎn)建設(shè)任務(wù)。在站點(diǎn)建設(shè)中做到建好一個、規(guī)范一個、管好一個、見效一個，真正發(fā)揮作用。同時，在向陽鄉(xiāng)建設(shè)一批高質(zhì)量的遠(yuǎn)程教育示范站點(diǎn)。

2、建設(shè)輔助教學(xué)平臺。豐富“嘉蔭黨建網(wǎng)”遠(yuǎn)程教育方面內(nèi)容，作為全縣黨員干部和農(nóng)牧民群眾的教學(xué)輔導(dǎo)、信息的網(wǎng)絡(luò)平臺，實(shí)現(xiàn)與全國、省、市遠(yuǎn)程教育教學(xué)平臺的互聯(lián)互通。

3、建立一支農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育骨干隊(duì)伍。組建農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育管理、教學(xué)和技術(shù)服務(wù)的骨干隊(duì)伍，確保每個站點(diǎn)都有專人管理，教學(xué)有專人輔導(dǎo)，技術(shù)有專人服務(wù)。堅(jiān)持分級負(fù)責(zé)、全員培訓(xùn)的原則，把各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的管理員、村站點(diǎn)操作員作為培訓(xùn)重點(diǎn)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷提高骨干隊(duì)伍的工作能力和服務(wù)水平。探索建立激勵保障機(jī)制，調(diào)動基層工作人員的積極性。

4、建立一套農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)組織與管理的工作機(jī)制。探索建立適合我縣農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的教學(xué)模式、管理模式、激勵約束機(jī)制和質(zhì)量評估體系。研究建立農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育信息管理系統(tǒng)，制定農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的政策、措施。并把教學(xué)組織管理和教學(xué)效果納入我縣基層組織建設(shè)“三進(jìn)一”工程目標(biāo)責(zé)任考核范圍，對黨員干部參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)嚴(yán)格要求、嚴(yán)格管理、嚴(yán)格考核。

五、時間步驟

工作從20*年7月開始，到20*年年底結(jié)束，大體分為4個階段。

l、動員準(zhǔn)備階段（20*年7月至20*年10月）。對全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、行政村的經(jīng)濟(jì)狀況、班子狀況等進(jìn)行調(diào)查，對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)現(xiàn)有的黨員電教基礎(chǔ)設(shè)施情況、有線電視網(wǎng)絡(luò)覆蓋狀況、教學(xué)資源存量、黨員干部對教育內(nèi)容需求情況進(jìn)行摸底核實(shí)。在此基礎(chǔ)上，研究制定全縣農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作實(shí)施方案，對遠(yuǎn)程教育工作進(jìn)行動員和部署。

2、全面建設(shè)階段（20*年10月至20*年10月）。采用我省自主研發(fā)的經(jīng)濟(jì)實(shí)用互聯(lián)網(wǎng)模式，緊密結(jié)合村級組織活動場所建設(shè)和農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程，科學(xué)制定建設(shè)方案。加強(qiáng)工程管理，確保質(zhì)量，按計(jì)劃完成站點(diǎn)建設(shè)任務(wù)。20*年底之前，完成9個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、49個村的終端接收站點(diǎn)。20*年10月底前，完成剩余24個終端站點(diǎn)和4個地方改制國有農(nóng)場連隊(duì)終端站點(diǎn)的建設(shè)任務(wù)，在全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村基本實(shí)現(xiàn)站點(diǎn)全覆蓋。

3、教學(xué)實(shí)施階段（20*年12月至20*年12月）。按照建好一個、管好一個、用好一個的原則，在建成的終端接收站點(diǎn)組織農(nóng)村黨員干部和群眾開展學(xué)習(xí)培訓(xùn)。從20*年12月開始，在已建成的終端接收站點(diǎn)及時組織開展教學(xué)活動。以示范點(diǎn)建設(shè)為總抓手，探索教學(xué)與組織管理的有效途徑和方法。發(fā)揮農(nóng)村黨員干部的示范帶動作用，把黨員干部的學(xué)習(xí)與農(nóng)民群眾的學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合起來，發(fā)揮遠(yuǎn)程教育的輻射功能，引導(dǎo)農(nóng)村黨員干部和群眾把學(xué)到的知識應(yīng)用到生產(chǎn)生活實(shí)踐中去。組織有關(guān)專家和科技人員深入到農(nóng)村，現(xiàn)場為農(nóng)村黨員干部和群眾進(jìn)行教學(xué)輔導(dǎo)，增強(qiáng)教育培訓(xùn)的實(shí)效性。

4、總結(jié)評估階段（20*年10月至20*年12月）。在各基層黨組織對接收站點(diǎn)建設(shè)、教學(xué)和管理模式、工作運(yùn)行機(jī)制、教學(xué)質(zhì)量和學(xué)習(xí)效果進(jìn)行自我總結(jié)評估的基礎(chǔ)上，縣農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育協(xié)調(diào)工作領(lǐng)導(dǎo)小組全面評估總結(jié)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作并形成工作總結(jié)上報(bào)市委。以上四個階段的工作相互銜接，交叉進(jìn)行。

六、保障措施

1、建立機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)工作指導(dǎo)?？h委設(shè)立嘉蔭縣農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育辦公室，成立農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育協(xié)調(diào)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，縣紀(jì)委、縣委組織部、縣委宣傳部等相關(guān)部門為成員單位。在縣委的領(lǐng)導(dǎo)下，協(xié)調(diào)發(fā)揮各部門的作用，形成工作合力，加強(qiáng)對全縣遠(yuǎn)程教育工作的領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，設(shè)在縣委組織部。各基層黨組織也要盡快建立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)和工作機(jī)構(gòu)，配備工作人員，配置相關(guān)設(shè)備，構(gòu)建和完善上下暢通、組織有力的工作網(wǎng)絡(luò)。

2、明確職責(zé)，加強(qiáng)工作協(xié)調(diào)?？h農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)小組要實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)小組成員聯(lián)系點(diǎn)制度，幫助指導(dǎo)基層單位搞好現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作。各成員單位要認(rèn)真履行各自工作職責(zé)，同時承擔(dān)相應(yīng)的開發(fā)、制作和提供與本單位業(yè)務(wù)工作相關(guān)的教學(xué)資源的任務(wù)。各基層黨委要做到認(rèn)識到位、責(zé)任到位、措施到位和資金“四個”到位。

3、抓好培訓(xùn)，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。把各基層黨組織播放站點(diǎn)管理員和操作員作為培訓(xùn)重點(diǎn)，采取多種方式進(jìn)行培訓(xùn)。組織部牽頭組織協(xié)調(diào)教育局、廣電局、文化局、網(wǎng)通公司等相關(guān)單位的技術(shù)骨干深入到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、行政村，進(jìn)行現(xiàn)場業(yè)務(wù)講座和組織專門培訓(xùn)。

4、科學(xué)管理，務(wù)求取得實(shí)效。做到科學(xué)管理終端接收站點(diǎn)，發(fā)揮好硬件設(shè)施和軟件資源的作用，有序組織好學(xué)習(xí)。要解放思想，積極實(shí)踐，大膽創(chuàng)新，努力研究新情況，解決新問題，探索新形勢下農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的有效途徑和工作規(guī)律，不斷提高遠(yuǎn)程教育工作水平，充分調(diào)動農(nóng)村黨員干部和群眾的積極性，為農(nóng)村實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會，構(gòu)建和諧社會，建設(shè)社會主義新農(nóng)村的目標(biāo)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。