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為加快實施人才強縣戰(zhàn)略，培養(yǎng)造就一批適應我縣經(jīng)濟社會發(fā)展需求的高層次人才，促進我縣整體性人才開發(fā)工作與經(jīng)濟社會建設(shè)的緊密結(jié)合，根據(jù)縣委“三十工程”的決策部署，特制訂**年“1211人才工程”實施方案。

一、目標任務(wù)

以加快實用型人才隊伍建設(shè)為基礎(chǔ)，堅持引進與培養(yǎng)并重，使高層次人才隊伍的規(guī)模得到擴大，結(jié)構(gòu)得到優(yōu)化，質(zhì)量得到提高。**年，引進高層次緊缺急需人才10名，選拔、培養(yǎng)教育和衛(wèi)生領(lǐng)域?qū)W科首席帶頭人20名，培養(yǎng)高職稱、高技能、高學歷人才100名，培養(yǎng)農(nóng)村實用人才1000名。

二、組織實施

（一）職責分工

“1211人才工程”由縣委、縣政府領(lǐng)導，縣委人才工作領(lǐng)導小組成員單位各司其職、密切配合，共同實施?？h委人才工作領(lǐng)導小組辦公室牽頭做好高層次緊缺急需人才引進工作，縣委組織部牽頭做好學科首席帶頭人選拔、培養(yǎng)和高學歷人才培養(yǎng)工作，縣人事勞動社會保障局牽頭做好高職稱、高技能人才培養(yǎng)、推薦工作，縣農(nóng)辦牽頭做好農(nóng)村實用人才培養(yǎng)工作，其他業(yè)務(wù)主管部門、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)依據(jù)各自職責和職能配合做好相關(guān)工作。

（二）學科首席帶頭人選拔條件及程序

1、選拔范圍

全縣教育、衛(wèi)生領(lǐng)域現(xiàn)職在崗的專業(yè)技術(shù)人員。

2、選拔條件

熱愛祖國，擁護黨的基本路線，遵紀守法，職業(yè)道德和社會公德良好，并具備下列相應的條件之一：

（1）具有高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)（小學、幼兒教師可為中級），從事與專業(yè)技術(shù)職務(wù)相應的教育教學工作，在教育理論、教學方法等方面有獨特創(chuàng)新，其業(yè)務(wù)水平和實績在縣內(nèi)處于領(lǐng)先地位、在市內(nèi)處于先進水平。近2年有2篇以上專業(yè)論文在省級以上專業(yè)刊物發(fā)表或獲得市級二等以上獎勵；或出版過教育教學專著；或在科研活動中近3年有主持（市級）或參加完成（省級以上）的項目，并取得市級一等獎以上成績；或曾獲得市級以上課堂教學等綜合性業(yè)務(wù)競賽二等獎以上成績，或獲市級以上教壇新秀等綜合性業(yè)務(wù)榮譽稱號。

（2）具有高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)，從事與專業(yè)技術(shù)職務(wù)相應的臨床醫(yī)學工作并富有成效，特別是在?？茖２》乐魏鸵呻y疾病診治等方面有獨特療法和經(jīng)驗，在同一學科領(lǐng)域中，其水平在縣內(nèi)處于領(lǐng)先地位、在市內(nèi)處于先進水平。近2年有2篇以上專業(yè)論文在省級以上專業(yè)刊物發(fā)表或獲市級二等以上獎勵；或出版過醫(yī)學專著；或在科研活動中近3年有主持（市級）或參加完成（省級以上）的項目，并取得市級一等獎以上成績。

（3）已獲得市級以上學術(shù)、技術(shù)帶頭人等榮譽，或已列入上一級別重點人才培養(yǎng)對象，并在有效期限內(nèi)，近3年專業(yè)成就顯著。

3、選拔程序

教育、衛(wèi)生業(yè)務(wù)主管部門結(jié)合實際，對照選拔條件，在個人自薦的基礎(chǔ)上，組織遴選，每一學科以不高于1:4的比例確定推薦人選。推薦人員填寫《**縣學科首席帶頭人推薦人選登記表》。按照公平、公正、擇優(yōu)要求，堅持寧缺毋濫原則，縣委組織部組織評審組評選，經(jīng)縣委人才工作領(lǐng)導小組會議審定、縣委常委會審批確定。

（三）培養(yǎng)管理

1、強化業(yè)務(wù)培訓。鼓勵、支持重點培養(yǎng)對象參加高一層次學歷進修，力爭用3到5年的時間，使50%的重點培養(yǎng)對象學歷在現(xiàn)有基礎(chǔ)上提高一個層次。加大投入，拓寬渠道，為重點培養(yǎng)對象創(chuàng)造各種學習培訓、考察交流的機會。業(yè)務(wù)主管部門、用人單位結(jié)合實際，加強重點培養(yǎng)對象的培養(yǎng)和指導，安排重點培養(yǎng)對象在重要和關(guān)鍵崗位上工作，承擔課題研究、技術(shù)攻關(guān)、產(chǎn)品研發(fā)等重要任務(wù)，促使他們學以致用、用有所成，不斷提高業(yè)務(wù)水平和實踐能力。

2、加強過程管理。業(yè)務(wù)主管部門和用人單位與重點培養(yǎng)對象認真磋商，研究制訂近期、中期、長期培養(yǎng)、發(fā)展目標和具體措施，實施跟蹤管理；建立聯(lián)系制度，定期座談交流，了解他們的工作、學習、生活和思想情況，幫助解決實際困難和問題。學科首席帶頭人實施年度目標責任制管理，完成既定的目標任務(wù)，年度考核合格，給予享受相應的待遇；沒有完成既定的目標任務(wù)，年度考核不合格，取消學科首席帶頭人稱號。

3、建立激勵機制。對引進的高層次人才按規(guī)定落實好各項優(yōu)惠措施。學科首席帶頭人每月發(fā)給2000元政府津貼（與專業(yè)技術(shù)人才政府津貼不重復享受），享受財政培訓學習資助經(jīng)費。對于表現(xiàn)優(yōu)秀、學術(shù)拔尖、貢獻突出的重點培養(yǎng)對象，優(yōu)先推薦進入市管拔尖人才隊伍，優(yōu)先推薦為上級高層次人才培養(yǎng)對象。