小學(xué)部德育工作方案4
時(shí)間:2022-11-06 03:07:00
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一、考評(píng)方法
1、考評(píng)全區(qū)所有初中、中心小學(xué)及省市級(jí)實(shí)驗(yàn)小學(xué),采用平時(shí)抽查和集中考評(píng)相結(jié)合的方式進(jìn)行,每學(xué)年至少集中考評(píng)一次。其他小學(xué)由各教育中心校按此標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行考評(píng),并把考評(píng)結(jié)果報(bào)局備案;
2、被抽查學(xué)校的積分以集中考評(píng)與抽查得分綜合積分,平時(shí)抽查和集中考評(píng)的分值各占50%。
3、考評(píng)的具體辦法是:聽取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),查看校舍、校容校貌,查閱有關(guān)檔案資料,問卷調(diào)查或測(cè)試,召開師生座談會(huì),觀察師生活動(dòng),德育信息上傳、各種德育資料上報(bào)、德育工作會(huì)議出勤等。
二、獎(jiǎng)懲辦法
考核結(jié)果計(jì)入學(xué)校教育管理考評(píng)積分,并作為評(píng)選德育先進(jìn)集體(學(xué)校)、個(gè)人的主要依據(jù)之一,對(duì)積分低的學(xué)校提出批評(píng),限期整改。
三、說明
1、有下列情況之一的,將一票否決,并追究有關(guān)責(zé)任人的責(zé)任:(1)嚴(yán)重體罰、變相體罰學(xué)生、造成不良影響和后果的;
(2)教職工有違法違紀(jì)受處理,學(xué)生有違法犯罪的;
(3)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教職工因失職造成責(zé)任事故的;
2、本考評(píng)方案從2007年3月開始執(zhí)行。
3、本考評(píng)方案將根據(jù)我區(qū)的工作實(shí)際不斷加以完善,并逐年修改,以便形成科學(xué)合理的考評(píng)標(biāo)準(zhǔn),推動(dòng)我區(qū)中小學(xué)德育工作走向規(guī)范、深入、科學(xué)的發(fā)展之路。
賈汪區(qū)中小學(xué)德育工作考評(píng)細(xì)則
考評(píng)內(nèi)容與分值
分值
得分
積分
檢查
抽查
1、按要求成立了德育處,人員到位德育工作分工明確(2′);德育工作計(jì)劃、總結(jié)齊全(1′)。
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2、能利用校會(huì)、宣傳櫥窗、升旗儀式和各種比賽活動(dòng)對(duì)師生進(jìn)行愛國(guó)主義為核心的民族精神、文明禮儀、社會(huì)主義榮辱觀等方面的教育。校會(huì)每月召開一次,校會(huì)議程、講稿、照片等資料齊全(1′);有宣傳櫥窗,每月進(jìn)行一次更換,有底稿、圖片資料記載(1′);有規(guī)范的升旗儀式,有旗手、護(hù)旗手安排紀(jì)錄,國(guó)旗下講話記錄(1′);各種比賽活動(dòng)(每學(xué)期不少于3次)(2′).
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3、能利用晨會(huì)、班會(huì)、主題班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范、文明禮儀、和諧相處等方面的教育。各班級(jí)晨會(huì)紀(jì)錄齊全(1′);班會(huì)、主題班會(huì)(每周一次)備課齊全(2′),學(xué)校有檢查、有記錄(1′)。
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4、建立班主任月考核制度,有詳細(xì)的考核材料(2′);建立班主任培訓(xùn)和例會(huì)制度,每周召開一次班主任例會(huì),布置工作、進(jìn)行培訓(xùn)或經(jīng)驗(yàn)交流,有培訓(xùn)材料,有會(huì)議記錄(2′);班主任津貼能按時(shí)發(fā)放,無拖欠(1′);班主任手冊(cè)記錄齊全,學(xué)校有檢查、有記錄,并納入對(duì)班主任的考核(1′)。
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5、建立文明班級(jí)考核評(píng)比制度,有考核評(píng)比細(xì)則(1′);有每日檢查記錄,有周匯總,有月評(píng)比結(jié)果,有月文明班級(jí)表彰記載(2′)。
3
6、開展行為規(guī)范養(yǎng)成教育,有學(xué)生在校一日常規(guī)、住校生管理制度、學(xué)生文明禮儀常規(guī)、違紀(jì)學(xué)生處理辦法,文明學(xué)生、校園之星評(píng)比辦法,并有檢查、評(píng)比、處理、表彰等過程資料記載(3′);學(xué)生儀容儀表端莊大方,男生不留長(zhǎng)發(fā)、不染發(fā),女生不燙發(fā)、不染發(fā)、不化妝、不佩戴各類飾品,舉止文明、待人禮貌,學(xué)生形成了良好的行為習(xí)慣,學(xué)校有良好的校風(fēng)(2′)。
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7、長(zhǎng)期堅(jiān)持學(xué)科德育滲透,有制度、有檢查記錄(1′)。開展讀書活動(dòng),有必讀書目,學(xué)生閱讀規(guī)定圖書每學(xué)期不少于2本,并建立了讀書筆記(1′);每學(xué)期舉行一次讀書征文活動(dòng),有征文,有評(píng)比結(jié)果,有表彰材料(2′)。
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8、學(xué)校開設(shè)了心理健康課,學(xué)生有心理健康教材(1′);學(xué)校每學(xué)期開展不少于2次的集體心理健康講座(1′);建有心理健康咨詢室,室內(nèi)的布置符合要求,各種制度齊全(1′);有心理咨詢紀(jì)錄;無各種因心理問題引發(fā)的事故發(fā)生(1′)。
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9、認(rèn)真推行“全員育人責(zé)任制”,將此項(xiàng)工作納入對(duì)教職工的考核(1′);能同各工作崗位簽訂全員育人責(zé)任狀(1′),崗位育人職責(zé)明確,制度上墻(1′);能認(rèn)真實(shí)施德育導(dǎo)師制,建立了相應(yīng)的制度(1′),認(rèn)真對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),有輔導(dǎo)安排、輔導(dǎo)紀(jì)錄(2′)。
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10、成立了學(xué)生會(huì)、自管會(huì)等學(xué)生自我管理的組織(2′);制定了自我管理章程、工作目標(biāo)、工作計(jì)劃、明確了內(nèi)部各崗位工作職責(zé)(2′);積極參與學(xué)生管理、檢查和活動(dòng),能較好地開展工作(2′)。
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11、能成立廣播站、小記者團(tuán)、學(xué)生社團(tuán)等學(xué)生自育組織(1′);組織內(nèi)部章程、目標(biāo)、計(jì)劃、職責(zé)健全(1′);能積極地開展各種自育活動(dòng)(2′);能積極開展自育之星評(píng)比活動(dòng)(1′);廣播站每周播音不低于2次,每次播音的廣播稿齊全(2′)。
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12、能認(rèn)真做好學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的各項(xiàng)工作,成立領(lǐng)導(dǎo)小組和評(píng)價(jià)小組,制定評(píng)價(jià)實(shí)施方案(1′);能按要求做好宣傳公示、評(píng)價(jià)、填寫表格和資料收存工作(2′);學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋按要求建立、保管(1′);推行學(xué)生操行評(píng)語改革,學(xué)校有具體要求,有檢查記錄(1′)《素質(zhì)報(bào)告書》填寫認(rèn)真,符合要求(1′)。
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13、重視團(tuán)隊(duì)建設(shè),各種制度健全(1′),按規(guī)定發(fā)展團(tuán)隊(duì)員,手續(xù)齊全(1′);能按要求開展各種團(tuán)隊(duì)活動(dòng),資料齊全,有活動(dòng)圖片記載,活動(dòng)制度化、規(guī)范化、系列化(2′);學(xué)校每學(xué)期開展一次先進(jìn)團(tuán)支部(雛鷹中隊(duì))、優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)干部、優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)員、三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部評(píng)比活動(dòng)(2′)。
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14、能根據(jù)學(xué)校歷史和辦學(xué)特色,結(jié)合時(shí)代要求,形成有特色的校園文化(2′);并將其作為教育師生的生動(dòng)教材,提高校園的整體文明程度(1′)。在校園內(nèi)有放大的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)要求,《中(?。W(xué)生日常行為規(guī)范》、《中(?。W(xué)生守則》內(nèi)容,刻寫、張掛在醒目處(1′)。校園、墻壁、室內(nèi)等處張貼、懸掛偉人名人像、藝術(shù)作品、師生作品等(1′)。對(duì)辦公室、教室、寢室文化氛圍濃郁,有基本統(tǒng)一規(guī)范的要求,效果好(1′)。
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15、重視學(xué)校、家庭、社會(huì)教育的結(jié)合。舉辦家長(zhǎng)學(xué)校,每學(xué)期至少召開一次家長(zhǎng)會(huì),有學(xué)校講稿、班級(jí)講稿,有活動(dòng)過程材料和圖片記載(2′);有班主任家訪記錄(1′);有穩(wěn)定的校外德育教師隊(duì)伍和德育教育基地,并正常開展有關(guān)活動(dòng)(1′)。
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16、重視教師師德教育,有政治學(xué)習(xí)紀(jì)錄(每學(xué)期不少于10次)(1′),能夠按照《徐州市師德、師風(fēng)考核辦法》每學(xué)期對(duì)每一位教職工進(jìn)行一次考核(1′)。學(xué)校無體罰、變相體罰學(xué)生現(xiàn)象,教職工熱愛學(xué)生,無違法犯罪行為(2′)。
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17、農(nóng)村學(xué)校能重視留守兒童教育,城區(qū)學(xué)校能重視進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民子女教育,留守兒童(進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民子女)個(gè)人資料詳細(xì)(1′);制度齊全(1′);能定期開展各種教育活動(dòng),有相關(guān)材料,和圖片記載(2′)。
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18、能重視德育信息上報(bào)工作,德育信息在各級(jí)報(bào)刊、雜志和網(wǎng)頁(yè)上采用率較高(學(xué)校提供)(2′);能按要求上報(bào)各種德育材料(以局統(tǒng)計(jì)為準(zhǔn))(2′)。
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19、開展德育特色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng),成立了領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了創(chuàng)建方案(1′);有學(xué)期工作計(jì)劃、總結(jié)(1′);有創(chuàng)建過程性材料(2′);取得了較好的效果,在區(qū)內(nèi)有一定的影響(2′)。
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20、重視德育研究和改革,積極參加區(qū)“兩制”課題研究,有德育研究課題或“兩制”子課題(2′);課題內(nèi)容符合本校學(xué)生實(shí)際,有一定的研究成果(課題成果,德育、獲獎(jiǎng)等)(2′).
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21、能積極參加上級(jí)部門組織開展的各項(xiàng)德育、團(tuán)隊(duì)活動(dòng),并取得較好的成績(jī)(以獲獎(jiǎng)證書為證)(4′)。
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