導(dǎo)語：小學(xué)教師繼續(xù)教育實施意見一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

編者按：本文主要從主要任務(wù)；實施步驟；措施保障進(jìn)行講述。其中，主要包括：主要任務(wù)；實施步驟；措施保障進(jìn)行講述。其中，主要包括：按照國家《中小學(xué)教師教育技術(shù)能力標(biāo)準(zhǔn)》(簡稱《標(biāo)準(zhǔn)》)、《中小學(xué)教帥教育技術(shù)培訓(xùn)大綱》(簡稱《培訓(xùn)大綱》)的要求，充分發(fā)揮且、校教育機(jī)構(gòu)的作用、繼續(xù)推進(jìn)中小學(xué)教師《信息技術(shù)基礎(chǔ)》的培訓(xùn)和考試工作、按照國家《中小學(xué)教師教育技術(shù)水平考試人綱》(簡稱《考試人綱》的要求，在完成培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，按縣局要求分期分批組織全鄉(xiāng)教師參加由國家統(tǒng)一組織的教育技術(shù)能力水平考試、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識，統(tǒng)一思想、整合力量，分工合作，加強(qiáng)培訓(xùn)基地建設(shè)、加強(qiáng)骨干培訓(xùn)，建立培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)、狠抓管理，嚴(yán)肅考紀(jì)考風(fēng)，建立激勵機(jī)制、各校要確保教師培訓(xùn)經(jīng)費的投入，同時要多渠道籌措培訓(xùn)經(jīng)費等，具體材料請詳見：

為了貫徹執(zhí)行教育部《《貴州省“十一五”(2006--2010)中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程教育技術(shù)培訓(xùn)實施意見》，配合基礎(chǔ)教育課程改革以及“農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程”，提高我鄉(xiāng)小學(xué)教師教育技術(shù)應(yīng)用能力和水平，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，特制定本實施意見。

一、主要任務(wù)

1、繼續(xù)推進(jìn)中小學(xué)教師《信息技術(shù)基礎(chǔ)》的培訓(xùn)和考試工作。各校對參加《信息技術(shù)基礎(chǔ)》培訓(xùn)考試尚未達(dá)到合格等次的教師，應(yīng)加緊補(bǔ)培補(bǔ)試，力爭在2007年下半年全面完成此項工作。2007年下半年迎接省的專項檢查。

2、按照國家《中小學(xué)教師教育技術(shù)能力標(biāo)準(zhǔn)》(簡稱《標(biāo)準(zhǔn)》)、《中小學(xué)教帥教育技術(shù)培訓(xùn)大綱》(簡稱《培訓(xùn)大綱》)的要求，充分發(fā)揮且、校教育機(jī)構(gòu)的作用，采取多種途徑和手段，組織全縣新輪中小學(xué)教師教育技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)，使廣大教師應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力顯著提高。每位教師參加各級集中培訓(xùn)的課時數(shù)不低70學(xué)時。

3、按照國家《中小學(xué)教師教育技術(shù)水平考試人綱》(簡稱《考試人綱》的要求，在完成培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，按縣局要求分期分批組織全鄉(xiāng)教師參加由國家統(tǒng)一組織的教育技術(shù)能力水平考試。力爭在2010年評估驗收時，50％以的教師獲得國家水平考試合格認(rèn)證。

二、實施步驟

1、從2007年下半年開始，我鄉(xiāng)將選擇領(lǐng)導(dǎo)重視、有積極性、硬件具備的學(xué)校進(jìn)行培訓(xùn)試點，以便總結(jié)經(jīng)驗，全面推行。

2、在取得培訓(xùn)試點經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，從2008年起，我鄉(xiāng)要按國家《培訓(xùn)大綱》、《考試大綱》的要求，分期分批對中小學(xué)教師開展教育技術(shù)能力培訓(xùn)，根據(jù)由淺入深，因材施教的原則，先在中心校鋪開，然后逐步向村小及教學(xué)點推進(jìn)。

3、完成培訓(xùn)的教師可申請參加國家統(tǒng)一組織的教師教育技術(shù)能力水平考試，國家水平考試每年進(jìn)行兩次?？荚嚭细窠處熡山逃款C發(fā)教育技術(shù)水平考試合格證書。

三、措施保障

l、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識，統(tǒng)一思想。

實施新一輪中小學(xué)教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)，是國家基礎(chǔ)教育課程改等的一項重要舉措，各校要加強(qiáng)宣傳動員工作，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，增強(qiáng)廣大教師參與的積極性和主動性。

2、整合力量，分工合作，加強(qiáng)培訓(xùn)基地建設(shè)。

中心校加強(qiáng)對校級培訓(xùn)基地的管理，整合優(yōu)質(zhì)教師教育資源，構(gòu)建現(xiàn)代、高效的教師培訓(xùn)體系。

要充分發(fā)揮、教研、電教、培訓(xùn)中心等部門的工作優(yōu)勢，協(xié)調(diào)配合，通過“天網(wǎng)、地網(wǎng)、人網(wǎng)”的結(jié)合，采用各種方式，有序有效地組織廣大中小學(xué)教師參加教育技術(shù)能力培訓(xùn)。

3、加強(qiáng)骨干培訓(xùn)，建立培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)。

在教育技術(shù)骨干教師進(jìn)行省級培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，我縣要對鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、校級骨干教師分別進(jìn)行再培訓(xùn)，必須確保每個鄉(xiāng)(鎮(zhèn))中、小學(xué)各有一名以上教育技術(shù)骨干教師。培訓(xùn)采取集中到縣，也送訓(xùn)下鄉(xiāng)。要特別重視開展校本培訓(xùn)，充分利用學(xué)校資源，使每個教師都能接受新一輪教育技術(shù)能力培訓(xùn)。讓廣大教師通過培訓(xùn)真正學(xué)到新知識、新技術(shù)，并學(xué)以致用，使我州中小學(xué)教師特別是農(nóng)村教師的教育技術(shù)水平上一個新臺階。

4、狠抓管理，嚴(yán)肅考紀(jì)考風(fēng)，建立激勵機(jī)制。

要建立健全管理制度，狠抓培訓(xùn)管理，嚴(yán)格考勤記錄。以國家《標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，嚴(yán)把培訓(xùn)質(zhì)量關(guān)。

嚴(yán)格按照國家《考試大綱》的要求和考核辦法，有計劃、分步驟地組織教師參加國家教育技術(shù)水平考試。要嚴(yán)格考試管理，杜絕舞弊行為，確?？荚囐|(zhì)量。

逐步建立并完善教師教育技術(shù)能力水平認(rèn)證制度。將此項水平認(rèn)證與教師的各種職業(yè)利益相掛鉤，形成鼓勵廣大教師積極參加教育技術(shù)能力培訓(xùn)，不斷提高自身教育技術(shù)水平的激勵機(jī)制。

5、各校要確保教師培訓(xùn)經(jīng)費的投入，同時要多渠道籌措培訓(xùn)經(jīng)費。要建立教師培訓(xùn)經(jīng)費以政府投入為主，由政府、教育行政部門、學(xué)校、個人共同分擔(dān)培訓(xùn)成本的經(jīng)費保障機(jī)制。