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各市、縣（市）教育局：

為了進一步深化職業(yè)教育改革，推進人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新，著力培養(yǎng)高素質技能人才，建設“雙師型”教師隊伍，現(xiàn)就我省職業(yè)學校建立和完善技能大賽制度，提出如下意見：

一、充分認識技能大賽的重要意義

舉辦技能大賽是職業(yè)教育貫徹黨的教育方針、落實科學發(fā)展觀的重大舉措，是職業(yè)教育工作的一項重大制度設計，是對職業(yè)教育教學改革成果、對職業(yè)學校教育質量和辦學水平的檢驗，也是推動職業(yè)學校深化教學改革、加強校企合作、辦出職業(yè)教育特色的重要手段。各地要高度重視、切實做好技能大賽工作。

二、全面建立職業(yè)學校技能大賽基本制度

全面建立技能大賽制度，要將技能大賽內(nèi)化到職業(yè)教育人才培養(yǎng)目標和教學過程中，內(nèi)化到職業(yè)教育服務經(jīng)濟社會的功能中，實現(xiàn)技能大賽由階段性工作向常態(tài)性工作轉變，由少數(shù)師生參與向全體師生參與轉變，真正形成“普通教育有高考、職業(yè)教育有技能大賽”的新局面。

1.技能大賽要覆蓋每所職業(yè)學校。每所職業(yè)學校都要將技能大賽作為學校培養(yǎng)人才、服務社會的重要內(nèi)容，通過舉辦技能節(jié)、科技節(jié)等形式，積極組織校內(nèi)各項技能大賽，踴躍參加縣、市、省、國家的技能大賽。三星級職業(yè)學校須獲得省級技能大賽獎項，四星級職業(yè)學校須獲得國家級比賽的獎項。要結合學校招生與學生就業(yè)，結合地方和企業(yè)重大活動，組織開展技能大賽，提升教學質量、展示辦學成果、密切校企合作。

2.技能大賽要覆蓋每個專業(yè)。職業(yè)學校的每個專業(yè)都要根據(jù)職業(yè)崗位技能和人才培養(yǎng)目標要求，研究、設計、確定幾項技能大賽項目，把技能大賽與教學考試、實訓考核及學生考工考級等工作結合起來，形成普遍性、經(jīng)常性的技能大賽制度。并根據(jù)職業(yè)崗位技能要求變化和企業(yè)實際需求，不斷充實、更新比賽內(nèi)容與比賽標準。

3.技能大賽要覆蓋每位專業(yè)教師。職業(yè)學校所有專業(yè)教師都要參加技能大賽。通過組織教師直接參加技能大賽、聘請教師擔任學生參賽教練以及組織指導學生參賽等方式，使技能大賽覆蓋每位專業(yè)教師，逐步將技能大賽的經(jīng)歷和成績作為專業(yè)教師考核考評的重要內(nèi)容。

4.技能大賽要覆蓋每位學生。職業(yè)學校每位學生都要參加技能大賽。要將技能大賽與技能考試結合起來，將技能大賽與取得技術等級證書、職業(yè)資格證書結合起來，使技能大賽考試成為學生成長成才的重要平臺和重要經(jīng)歷。

5.技能大賽要形成人人參賽、逐級競賽的機制。在職業(yè)學校各個專業(yè)所有學生都普遍參加技能大賽的基礎上，專業(yè)比賽的優(yōu)秀選手參加校級比賽，校級比賽的優(yōu)秀選手參加縣級（市、區(qū)）級比賽，縣（市、區(qū)）比賽的優(yōu)秀選手參加省轄市級比賽，省轄市比賽的優(yōu)秀選手參加省級比賽，省級比賽的優(yōu)秀選手參加全國比賽。校級比賽一般在每學年結束前舉行，縣（市、區(qū)）和省轄市比賽一般在每年12月前舉行，省級比賽一般在每年3月前舉行。

6.各級技能大賽要堅持公平、公正、科學規(guī)范的原則。各級技能大賽都要制定科學合理的競賽標準、規(guī)則和程序，明確命題、競賽、評判、裁定、監(jiān)察等各個競賽環(huán)節(jié)的要求，規(guī)范領隊、賽手、教練、裁判、后勤服務等各類參賽人員的職責行為，確保比賽項目設計及標準設定的科學性、比賽規(guī)則的嚴肅性、比賽過程的規(guī)范性、比賽程序的條理性和比賽結果的公正性。切實保證職業(yè)學校技能大賽質量，維護技能大賽的良好信譽。

三、通過技能大賽，進一步提高職業(yè)教育質量

要通過建立和完善技能大賽制度，促進職業(yè)學校辦學模式、教學模式和人才培養(yǎng)模式的轉變，促進職業(yè)教育不斷提高質量。

1.通過技能大賽，促進辦學模式改革。技能大賽要與深化校企合作緊密結合。技能大賽內(nèi)容要充分反映相關行業(yè)企業(yè)職業(yè)崗位技能要求，技能大賽的各個環(huán)節(jié)要充分吸收相關行業(yè)企業(yè)的人員參與和指導，技能大賽活動要積極與行業(yè)企業(yè)合作，可以以企業(yè)名稱冠名。要通過多種形式和途徑積極爭取行業(yè)企業(yè)對技能大賽的支持，并以此作為深化校企合作的契機與突破口。

2.通過技能大賽，促進課程教學改革。技能大賽要與職業(yè)學校課程改革緊密結合，以技能大賽引導、推進和檢驗課程改革，課程改革要充分反映技能大賽對教學的要求，要將將技能大賽內(nèi)容提煉轉化為課程教學改革項目，反映到教學過程中去。

3.通過技能大賽，促進“雙師型”教師隊伍建設。技能大賽要與“雙師型”教師隊伍建設緊密結合，要通過組織教師直接參與和指導學生參與技能大賽，促進教師全面掌握行業(yè)企業(yè)對高素質技能人才培養(yǎng)需求及相關職業(yè)崗位的技能要求，不斷提高自身的專業(yè)水平和與實踐能力，不斷提高自身“雙師型”素養(yǎng)與水平，及時更新教學內(nèi)容，改進教學方法，不斷提高教學質量，形成師生同賽、教學相長的生動活潑的教學格局。

4.通過技能大賽，促進實訓基地建設。技能大賽要與實訓基地建設緊密結合。要把技能大賽賽點建設與實訓基地建設結合起來，依靠實訓基地辦好技能大賽，根據(jù)教學需要和大賽需要，增加實驗實訓工位，更新實驗實訓設備，優(yōu)化實驗實訓情境，作為大賽賽點的實訓基地要完善比賽功能，提高比賽保障能力，不斷提高建設與管理水平。省、市、縣都重點建設一批技能大賽基地，將大賽基地建成職業(yè)學校示范性實訓基地。

四、構建和完善技能大賽的保障激勵機制

技能大賽作為職業(yè)教育的一項基本制度，要通過不斷完善保障激勵機制，促進其順利進行和持續(xù)發(fā)展。

1.加強對技能大賽的領導。各級教育行政部門要將組織職業(yè)學校技能大賽作為一項基本職責，象重視與組織普通高考一樣重視與組織技能大賽。要會同勞動等部門組建大賽組委會，組織領導本地區(qū)職業(yè)學校技能大賽，研究解決大賽重要問題。落實專門機構和人員，成立技能大賽組委會辦公室，具體負責大賽的日常工作，組織指導學校開展技能大賽。各職業(yè)學校要明確分管領導和部門負責技能大賽工作，認真落實技能大賽工作機構與人員在組織、管理、指導、服務等方面的責任，不斷提高組織程度和服務質量。要認真制定和實施大賽規(guī)程和規(guī)則等有關制度，充分發(fā)揮有關行業(yè)、企業(yè)的作用，確保各級技能大賽順利、安全、高效進行。

2.加大對技能大賽的經(jīng)費支持力度。省教育廳每年在職業(yè)教育經(jīng)費中安排一部分資金專項用于技能大賽，各地教育行政部門和職業(yè)學校要安排一定資金用于技能大賽，形成校校、人人參與技能大賽的良好氛圍。要努力形成校企合作組織技能大賽的長效機制，積極爭取有關行業(yè)、企業(yè)加大對技能大賽的經(jīng)費支持力度。

3.加大技能大賽的表彰獎勵力度。對在全省、全國技能大賽中獲得優(yōu)異成績的學校予以表彰，并在示范性職業(yè)學校建設、星級職業(yè)學校評估、實訓基地建設、示范專業(yè)建設、課程改革實驗、專業(yè)師資培訓等方面予以扶持和傾鈄。對直接參加技能大賽和指導學生參賽取得優(yōu)異成績的教師予以表彰，并在職稱評審、評先獎優(yōu)、收入分配等方面給予政策傾斜和優(yōu)先考慮。對在技能大賽中獲得優(yōu)異成績的學生予以表彰，并優(yōu)先推薦就業(yè)，對在校期間獲得省級技能大賽前10名或一等獎學生、全國技能大賽二等獎的學生，在對口單招中可享受有關免試錄取政策，到高等學校學習；其中，獲得省級大賽前3名、全國職業(yè)學校技能大賽一等獎的學生，可享受有關免試錄取政策，到本科院校學習。對支持職業(yè)學校技能大賽表現(xiàn)突出的企業(yè)予以表彰，并可用企業(yè)名稱冠名技能大賽，在設立職業(yè)學校技能大賽基地、推薦優(yōu)秀畢業(yè)等方面給予優(yōu)先考慮。

4.加強對技能大賽的宣傳。要通過各種形式和途徑，宣傳技能大賽對培養(yǎng)高素質技能人才的重要意義和價值；宣傳參加技能大賽的學校、教師、學生奮發(fā)向上、銳意進取、拼搏爭先的業(yè)績；宣傳各有關部門、行業(yè)、企業(yè)和社會各有關方面支持職業(yè)教育發(fā)展、支持技能大賽的事跡；宣傳職業(yè)教育服務經(jīng)濟社會發(fā)展的努力和貢獻；大力營造全社會關心支持職業(yè)教育技能人才培養(yǎng)、關心支持技能大賽的良好氛圍。