導(dǎo)語：干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)分制管理實(shí)施意見一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

根據(jù)《干部教育培訓(xùn)工作條例(試行)》和中央、省、市委干部教育培訓(xùn)工作精神，為促進(jìn)全縣干部業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，現(xiàn)就對(duì)全縣干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)實(shí)行學(xué)分制管理提出如下意見：

一、指導(dǎo)思想

以黨的*精神和“*”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行中央、省、市、縣委干訓(xùn)工作規(guī)劃，緊緊圍繞縣委中心工作，以全面提升全縣各級(jí)干部適應(yīng)新形勢、迎接新挑戰(zhàn)所必須具備的能力為目標(biāo)，逐步實(shí)現(xiàn)干部學(xué)習(xí)的制度化、規(guī)范化，增強(qiáng)干部學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺性。進(jìn)一步完善全縣干部學(xué)習(xí)的激勵(lì)約束機(jī)制，實(shí)現(xiàn)干部學(xué)習(xí)績效的有形化和具體化。通過有效實(shí)施學(xué)習(xí)培訓(xùn)學(xué)分制，努力把全縣各級(jí)干部培養(yǎng)成為具有科學(xué)決策、駕馭全局、開拓創(chuàng)新能力的高素質(zhì)學(xué)習(xí)型干部，為實(shí)現(xiàn)富民強(qiáng)縣、全面建設(shè)小康社會(huì)提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保證和人才支撐。

二、基本原則

對(duì)干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)實(shí)行學(xué)分制管理，是新形勢下加強(qiáng)干部學(xué)習(xí)的一項(xiàng)創(chuàng)新工作，也是為建立學(xué)習(xí)型干部隊(duì)伍長效管理機(jī)制的有益探索。在工作中要堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合、力求實(shí)效原則，把所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中，實(shí)現(xiàn)理論和實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合。堅(jiān)持按需選學(xué)、有的放矢原則，根據(jù)工作需要，合理確定學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方式，做到干什么、學(xué)什么，缺什么、補(bǔ)什么。

三、實(shí)施范圍

干部學(xué)分制適用于縣委管理的科級(jí)干部、縣鎮(zhèn)機(jī)關(guān)中層(部門)干部和納入縣委綜合培養(yǎng)的后備干部，重點(diǎn)是科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部。其他干部由各鎮(zhèn)、縣直各部門參照本意見組織實(shí)施。

四、主要內(nèi)容

1、分類界定學(xué)習(xí)內(nèi)容：以更新知識(shí)、拓寬視野、提高素質(zhì)、增強(qiáng)能力為目的，將政治理論教育、現(xiàn)代知識(shí)培訓(xùn)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、調(diào)研成果等都納入干部學(xué)習(xí)范疇，實(shí)現(xiàn)干部學(xué)習(xí)內(nèi)容的多元化。根據(jù)不同的實(shí)施要求，將課程設(shè)置分為必修課、選修課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和調(diào)研成果四部分。

2、具體量化學(xué)習(xí)分值：以加強(qiáng)對(duì)干部學(xué)習(xí)的考核和認(rèn)定為目的，對(duì)各類學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行合理的分值量化，構(gòu)建干部學(xué)習(xí)分值體系。

3、考核評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)績效：以實(shí)現(xiàn)有效學(xué)習(xí)為目的，強(qiáng)化規(guī)范管理和考核評(píng)價(jià)。建立考核機(jī)構(gòu)，確定考核指標(biāo)，制定考核辦法，規(guī)范考核程序，健全考核機(jī)制。通過加強(qiáng)考核，客觀地評(píng)價(jià)干部的學(xué)習(xí)績效。

4、建立完善學(xué)習(xí)檔案：以加強(qiáng)對(duì)干部學(xué)習(xí)的長效管理為目的，建立完善干部學(xué)習(xí)檔案。包括干部的學(xué)習(xí)經(jīng)歷、學(xué)習(xí)積分、學(xué)習(xí)成果和學(xué)習(xí)獎(jiǎng)勵(lì)等情況，為干部的考核、考察評(píng)價(jià)和選拔任用提供依據(jù)。

五、實(shí)施辦法

（一）分值構(gòu)成

干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)實(shí)行百分制量化考核。

1、必修課（基礎(chǔ)分60分）

（1）以縣委黨校和縣行政干校為學(xué)習(xí)培訓(xùn)基地，采取外聘專家教授與本地優(yōu)秀教師相結(jié)合的授課方式，分期分批對(duì)全縣干部進(jìn)行輪訓(xùn)，通過培訓(xùn)幫助干部全面掌握馬列主義、思想、鄧小平理論的基本原理，把握“*”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀的深刻內(nèi)涵，加深對(duì)黨和國家大政方針的理解，特別是加強(qiáng)對(duì)黨的*精神的理解，提升服務(wù)中心工作應(yīng)具備的市場經(jīng)濟(jì)和法律知識(shí)水平。在全國干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)讀本中，每年學(xué)四本，每門基礎(chǔ)分10分，共40分。

（2）參加現(xiàn)代知識(shí)培訓(xùn)。通過學(xué)習(xí)掌握辦公自動(dòng)化、電子商務(wù)和網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用知識(shí)，提高履行崗位職責(zé)必備的知識(shí)和技能。共20分。

2、選修課（基礎(chǔ)分20分）

圍繞服務(wù)于縣委、縣政府中心工作，由縣委干部培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組每年統(tǒng)一指定相關(guān)課程，各人根據(jù)自己所需選修2門，每門10分，共20分。

3、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)（基礎(chǔ)分10分）

各單位要針對(duì)自身業(yè)務(wù)所需，排出業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確學(xué)習(xí)內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)，通過學(xué)習(xí)全面提高干部業(yè)務(wù)素質(zhì)。

4、調(diào)研成果（基礎(chǔ)分10分）

每人結(jié)合自己的工作實(shí)際，深入基層調(diào)研，完成1-2篇內(nèi)容翔實(shí)、指導(dǎo)性強(qiáng)、有一定質(zhì)量的調(diào)研報(bào)告。

（二）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

1、必修課及選修課的考評(píng)以參學(xué)率、學(xué)習(xí)筆記和考試為主要依據(jù)，參學(xué)率和學(xué)習(xí)筆記各占25%，考試占50%。參學(xué)率的計(jì)算以簽到或點(diǎn)名為主，學(xué)習(xí)筆記于年終培訓(xùn)結(jié)束時(shí)統(tǒng)一上交，筆記字跡要工整、內(nèi)容要完整，無學(xué)習(xí)筆記不得分。鼓勵(lì)干部加大選修學(xué)習(xí)力度，凡在學(xué)完規(guī)定的選修課基礎(chǔ)上，多選修一門課程加5分（加分最高不超過10分）。

2、選修課考評(píng)以考試成績?yōu)橐罁?jù)，考試要求干部獨(dú)立完成，不及時(shí)上交或由別人代考的以零分計(jì)算。

3、單位業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的評(píng)分以督查結(jié)果為主。根據(jù)各單位上報(bào)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，縣委組織部和縣委宣傳部聯(lián)合組織人員進(jìn)行督查，發(fā)現(xiàn)未按計(jì)劃組織學(xué)習(xí)的，1次扣2分，2次扣5分，3次該項(xiàng)分值以零分計(jì)算。

4、調(diào)研成果的評(píng)分以在縣以上交流文章和縣專題論文的評(píng)比結(jié)果為主要依據(jù)。同時(shí)，加大對(duì)干部理論成果的獎(jiǎng)勵(lì)力度，凡理論調(diào)研文章在市級(jí)報(bào)刊發(fā)表的，一篇加3分；在省級(jí)報(bào)刊發(fā)表的，一篇加5分；在國家級(jí)報(bào)刊發(fā)表的，一篇加10分，相同文章在不同報(bào)刊上發(fā)表的以最高級(jí)別計(jì)算。

（三）時(shí)間及課程安排

必修課、選修課的時(shí)間及課程安排由縣委干部培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室統(tǒng)一安排；業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間由各單位集體研究，列出詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，于每年3月初報(bào)縣委組織部；調(diào)研成果年終統(tǒng)一集中上交。

（四）學(xué)分考核、等次設(shè)定、獎(jiǎng)懲措施

學(xué)分考核每兩年為一個(gè)周期，縣委干部培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組當(dāng)年年底對(duì)科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)情況一次考核（縣鎮(zhèn)機(jī)關(guān)中層干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)情況由各單位自行組織評(píng)比），計(jì)算出當(dāng)年所得學(xué)分，滿一個(gè)考核周期時(shí)進(jìn)行匯總評(píng)定最終得分結(jié)果，確定學(xué)習(xí)情況的檔次。

根據(jù)考評(píng)結(jié)果，將干部學(xué)習(xí)情況劃分為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個(gè)等次，考核得分在90分以上者為優(yōu)秀，70至89分為合格，60至69分為基本合格，60分以下為不合格。

干部學(xué)分制的獎(jiǎng)懲實(shí)行與干部考核、評(píng)優(yōu)、提拔相結(jié)合。凡學(xué)分優(yōu)秀者，每兩年排出前10名，由縣委通報(bào)表彰，給予一定精神物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，并作為優(yōu)先評(píng)優(yōu)、提拔晉級(jí)的重要依據(jù)。凡一個(gè)學(xué)分年度考核不合格者不得評(píng)為優(yōu)秀等次，除安排脫產(chǎn)參加集中培訓(xùn)10天以外，還要在適當(dāng)范圍內(nèi)進(jìn)行通報(bào)，是縣后備干部的將不再列為各類評(píng)優(yōu)和提拔對(duì)象。

六、組織領(lǐng)導(dǎo)

干部學(xué)分制實(shí)施工作由縣委干部培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一管理，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)學(xué)分考核管理辦公室，辦公室設(shè)在縣委組織部，具體負(fù)責(zé)干部學(xué)分制的組織實(shí)施工作。各鎮(zhèn)、各部門要高度重視干部的學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作，也成立相應(yīng)的干部教育培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)組負(fù)責(zé)本單位干部學(xué)習(xí)的組織安排。合理安排本單位的各項(xiàng)工作，積極為各級(jí)干部創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，保證學(xué)分制落到實(shí)處。

本實(shí)施意見由縣委組織部負(fù)責(zé)解釋。