導(dǎo)語：干部教育培訓(xùn)工作意見一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

為培養(yǎng)造就高素質(zhì)干部隊伍，全面提升我區(qū)干部隊伍的素質(zhì)和能力，根據(jù)《干部教育培訓(xùn)工作條例（試行）》、《**年－2010年**區(qū)干部教育培訓(xùn)規(guī)劃》和《中共**區(qū)委關(guān)于實施“百千萬”領(lǐng)導(dǎo)干部及黨員教育培訓(xùn)工程的意見》，發(fā)揮干教工作“圍繞中心、服務(wù)大局、促進(jìn)發(fā)展”的作用，圍繞全區(qū)中心工作和發(fā)展大局，結(jié)合我區(qū)干部隊伍建設(shè)的實際，**年干部教育培訓(xùn)工作具體安排意見如下：

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，加大干部教育培訓(xùn)的宏觀管理力度，不斷創(chuàng)新。以加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)和黨的先進(jìn)性建設(shè)為主線，堅持用科學(xué)理論武裝干部，用先進(jìn)的文化知識充實干部，全面提高干部的政策理論水平、領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政能力，努力造就一支精干、高效、務(wù)實、進(jìn)取的高素質(zhì)干部隊伍，為“全面達(dá)小康、建設(shè)新**”提供堅強的組織保證和人才支持。

二、工作目標(biāo)

圍繞經(jīng)濟和社會發(fā)展需要，有針對性地進(jìn)行培訓(xùn)，以區(qū)委黨校集中培訓(xùn)為主導(dǎo)，以部門、單位對口業(yè)務(wù)培訓(xùn)為輔助，以遠(yuǎn)程教育為依托，分層次、分類別、多渠道、大規(guī)模地開展干部教育培訓(xùn)工作。重點抓好副科級以上領(lǐng)導(dǎo)干部、中青年后備干部、村黨組織書記（村主任）的培訓(xùn)。在培訓(xùn)中，把學(xué)習(xí)理論、總結(jié)經(jīng)驗、研討問題與改進(jìn)工作緊密結(jié)合起來，增強教育培訓(xùn)工作的系統(tǒng)性和預(yù)見性，切實提高干部分析問題、解決問題的能力。

三、主要任務(wù)

（一）以學(xué)習(xí)貫徹十七大精神和落實科學(xué)發(fā)展觀為契機,強化領(lǐng)導(dǎo)干部理論學(xué)習(xí)

1、十七大精神和科學(xué)發(fā)展觀培訓(xùn)。通過組織領(lǐng)導(dǎo)干部網(wǎng)上學(xué)習(xí)或?qū)ｎ}輔導(dǎo)、討論交流等多種形式，幫助黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部全面準(zhǔn)確地理解和把握黨的十七大精神和科學(xué)發(fā)展觀，把學(xué)習(xí)貫徹十七大精神和落實科學(xué)發(fā)展觀化為全體干部建設(shè)新**的共同實踐。

2、百名科級黨政“一把手”外出培訓(xùn)。有計劃地選派科級黨政“一把手”到中央黨校進(jìn)行培訓(xùn)，提高領(lǐng)導(dǎo)干部的理論修養(yǎng)、宏觀思維和領(lǐng)導(dǎo)水平。

（二）根據(jù)干部隊伍年輕化要求，抓好年輕干部隊伍建設(shè)

為適應(yīng)形勢發(fā)展需要，全面提高后備干部隊伍的綜合素質(zhì)，按照年輕干部重點培養(yǎng)的原則，有計劃、有目的地對年輕干部進(jìn)行集中培訓(xùn)、實踐鍛煉。舉辦1期青年干部培訓(xùn)班，學(xué)習(xí)市場經(jīng)濟、公共政策、公共管理、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)等方面的知識，加強計算機應(yīng)用技術(shù)、電子政務(wù)、溝通交流、團(tuán)隊合作的訓(xùn)練，增強公文寫作、語言表達(dá)等方面的能力。通過下派、掛職、到關(guān)鍵崗位和發(fā)達(dá)地區(qū)鍛煉等方法，豐富年輕干部的實踐經(jīng)驗，做好人才儲備工作。

（三）緊跟時展需要，培養(yǎng)創(chuàng)新型干部

1、繼續(xù)開辦“干部知識拓展報告廳”。培訓(xùn)內(nèi)容結(jié)合區(qū)委、區(qū)政府中心工作和經(jīng)濟社會發(fā)展的實際需求，從拓寬知識面、增加信息量、增強工作本領(lǐng)、提高干部素質(zhì)方面來安排，保證每名科級干部參加培訓(xùn)的時間不少于4天。

2、開展公務(wù)員能力培訓(xùn)。以公務(wù)員能力建設(shè)為核心，加強公務(wù)員“5+X”能力培訓(xùn)。舉辦全區(qū)公務(wù)員“5+X”能力輪訓(xùn)班，使公務(wù)員多了解社情民意，提高依法行政能力。

（四）開展村干部素質(zhì)培訓(xùn)，提高農(nóng)村基層組織執(zhí)政能力

舉辦2期村（居委會）黨組織書記（主任）輪訓(xùn)班。培訓(xùn)內(nèi)容主要圍繞常用政策法規(guī)、農(nóng)村改革發(fā)展現(xiàn)狀、社會主義新農(nóng)村建設(shè)、農(nóng)業(yè)實用技術(shù)、市場經(jīng)濟知識、農(nóng)產(chǎn)品市場營銷知識等，主要采取課堂講授、案例教學(xué)、交流研討、現(xiàn)場觀摩等形式進(jìn)行。

（五）加強專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)

協(xié)助相關(guān)職能部門定期開辦專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)班，培訓(xùn)內(nèi)容主要圍繞更新知識、拓展技能、增強創(chuàng)新能力，高、中、初級技術(shù)人員每年都要接受繼續(xù)教育，重點加強對全區(qū)中青年拔尖人才的教育培訓(xùn)。

（六）探索實施網(wǎng)上“在線學(xué)習(xí)”

依托省委組織部網(wǎng)上學(xué)習(xí)中心和**黨建網(wǎng)，構(gòu)建干部教育培訓(xùn)新平臺，組織領(lǐng)導(dǎo)干部“在線學(xué)習(xí)”，進(jìn)一步增強干部學(xué)習(xí)的自主性，滿足干部個性化、差別化的學(xué)習(xí)需求。

（七）完成組織調(diào)訓(xùn)工作

根據(jù)上級文件精神，做好選派領(lǐng)導(dǎo)干部赴中央、省、市委黨校或其他機構(gòu)培訓(xùn)工作，進(jìn)一步提高科級干部的政策理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

四、加強宏觀管理，把干部教育培訓(xùn)工作落到實處

（一）完善干部教育培訓(xùn)工作體系建設(shè)

健全完善區(qū)委領(lǐng)導(dǎo)，區(qū)干部教育培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組指導(dǎo)，區(qū)委組織部主管，區(qū)各相關(guān)部門分工負(fù)責(zé)，按照干部管理權(quán)限全面抓好全區(qū)各級干部教育培訓(xùn)的工作體制，分級分類開展干部教育培訓(xùn)，在全區(qū)范圍內(nèi)形成“分工明確、職責(zé)清晰，各司其職、各負(fù)其責(zé)”的干部教育培訓(xùn)工作格局。堅持完善組織調(diào)訓(xùn)制度，強化干部教育培訓(xùn)工作的計劃性和統(tǒng)籌管理，確保組織調(diào)訓(xùn)工作按計劃完成，避免多頭培訓(xùn)和重復(fù)培訓(xùn)；實行培訓(xùn)計劃申報審批制度，各單位要在年底上報年度干部教育培訓(xùn)工作總結(jié)和下年度干部教育培訓(xùn)計劃。

（二）創(chuàng)新干部教育培訓(xùn)內(nèi)容和方式

按照形勢任務(wù)決定培訓(xùn)內(nèi)容與方式的原則，圍繞全區(qū)發(fā)展大局、組織需要和干部需求，不斷加大創(chuàng)新力度，實現(xiàn)培訓(xùn)內(nèi)容與培訓(xùn)方式的與時俱進(jìn)。根據(jù)不同層次、不同類別干部的特點，有針對性地進(jìn)行崗位技能訓(xùn)練，緊扣廣大干部履行崗位職責(zé)的需要，廣泛開展各類業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)。根據(jù)不同崗位不同干部的各自特點，讓學(xué)員帶著問題來，大力推動研究式、案例式教學(xué)，相互啟發(fā)、相互提示，實現(xiàn)工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化，不斷增強培訓(xùn)實效。同時大力推行干部自主學(xué)習(xí)、在線學(xué)習(xí)，推廣網(wǎng)絡(luò)、遠(yuǎn)程、電化教育，為干部教育培訓(xùn)提供多樣化途徑。

（三）強化干部教育培訓(xùn)考核制度

加強考核、督察通報制度。通報承擔(dān)培訓(xùn)任務(wù)的職能部門的年初計劃完成情況和各單位年度干部參加培訓(xùn)情況。強化對各鎮(zhèn)（辦事處、工業(yè)園區(qū)）及區(qū)直部門的考核，把干部教育培訓(xùn)完成情況列入單位崗位目標(biāo)管理進(jìn)行考核，考核結(jié)果作為各鎮(zhèn)（辦事處、工業(yè)園區(qū)）及區(qū)直各部門評先評優(yōu)的重要依據(jù)。實施干部教育培訓(xùn)學(xué)分管理制度。以學(xué)分的方式，記錄干部參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)的情況，作為考核干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)情況的重要依據(jù)。建立科級干部述學(xué)、評學(xué)、考學(xué)制度，把干部參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)的情況作為述職和年度考核的重要內(nèi)容。通過考核，促進(jìn)、激勵干部自覺自主學(xué)習(xí)。