小學春季學期工作部署

時間:2022-01-22 11:13:00

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小學春季學期工作部署

2011年,我們將以科學發(fā)展觀為指導,以黨的“十七大”精神為引領,以市局新學年的工作要點為準則,深入貫徹義務教育法,全面實施素質(zhì)教育,依法辦學,依法治校,辦好讓人民滿意的教育。我們的整體思路是:圍繞“一個中心”,強化“兩大建設”,突出“兩個教育”,抓好“四項工作”。

一、圍繞“一個中心”,提升教學質(zhì)量

“一個中心”即提高教育教學質(zhì)量。我們將通過改革課堂結(jié)構(gòu),提高教學效率;進行分層教學;培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣等措施,向40分鐘課堂要質(zhì)量。我們力求在本學年確保學生的鞏固率達100%;考試及格率達98%以上;力爭教學成績和各項綜合考評中處于領先位置。

二、強化“兩大建設”,提升學校品位

(一)標準化學校建設

學期我們將進一步加強標準化學校建設,改善辦學條件。具體完成以下五項工作:

1、以班班通工程為載體,搭建網(wǎng)絡平臺,探索網(wǎng)絡管理新模式,更新學校網(wǎng)站,加強網(wǎng)絡教研,提高現(xiàn)代化教學水平,注重學校內(nèi)涵發(fā)展,提升學校影響力。

2、購置新圖書2000冊。

3、做好校園綠化工作。

4、規(guī)范辦學,科學管理,嚴控學生在校時間,保證每天一小時的體育鍛煉。開足開全課程,真正減輕學生的課業(yè)負擔等。

5、充實完善各種檔案資料。

(二)特色學校建設

為了進一步凸顯我校的辦學特色,我們繼續(xù)弘揚老特色,發(fā)展新特色。在繼承中創(chuàng)新,在創(chuàng)新中發(fā)展。

1、信息技術應用特色

在運用信息技術輔助教學的基礎上,加強課題研究,改變課堂結(jié)構(gòu),進一步利用網(wǎng)絡服務教學,不斷充實教學資源。

2、校園文化特色

在現(xiàn)有的基礎上,進一步豐富校園文化內(nèi)涵。把學生的繪畫、手抄報、書法、作文等作品在校園的墻壁、走廊上進行展示,形成一種新的走廊文化形式。另外在校內(nèi)開展好古詩韻律操第三階段的推廣活動。

3、課間活動特色

課間活動以年級組、班級為單位,體現(xiàn)團體特色,展示班級亮點。

三、突出“兩個教育”,提高學生素質(zhì)

1、養(yǎng)成教育

從學生的日常生活和學習抓起,培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣、學習習慣和守紀習慣。對學生加強“五愛”教育。

2、素質(zhì)教育

為了給學生的一生奠基,培養(yǎng)學生多方面的知識和才能,我們提出了“六會十能”教育目標?!傲鶗奔矗簳鋈?、會求知、會健體、會生存、會創(chuàng)新、會共處。“十能”即:能寫一手好字、能做一篇好文章、能背一肚子古詩文、養(yǎng)一身好習慣;能練一副好口才、能畫一幅漂亮的畫、能辦一張優(yōu)質(zhì)手抄報、能演奏一種簡易樂器、能練一項健身技能、能讀一本好書。

四、抓好“四項工作”,確保學校發(fā)展

1、平安校園建設工作

堅持每月一次的安全排查;堅持進行專題教育;堅持對小賣部的規(guī)范管理;堅持對門衛(wèi)的管理;堅持天天抓安全。

2、師德師能建設工作

加強培訓力度,促使教師養(yǎng)成自覺學習的習慣。不斷提高教師的業(yè)務素質(zhì)和思想素質(zhì)。重點要求教師要關愛學生、尊重學生,嚴禁體罰學生,杜絕有嘗補課的現(xiàn)象。

3、課程改革工作

加強校本研訓,上好地方課程。堅持上“四課”、“講“五課”活動。加強閱讀教學、寫字教學和實踐活動課的指導。

4、評價考核工作

改革評價體制,采取多元評價的方式,對教師和學生進行合理、客觀的評價。搞好教師績效工資的發(fā)放。

展望2011年,我們將整合一切可以整合的資源,利用一切可以利用的條件,與時俱進,積極探索,全面開拓學校教育工作的新局面。