導(dǎo)語(yǔ)：司法局教育工作計(jì)劃一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

根據(jù)中央、省、州、縣相關(guān)文件要求，為做好教育工作，深入推進(jìn)“法律政策進(jìn)校園”，引導(dǎo)廣大青少年學(xué)生積極開(kāi)展法律法規(guī)學(xué)習(xí)，切實(shí)提升全縣廣大青少年學(xué)生法律政策意識(shí)，結(jié)合職能職責(zé)，特制定工作計(jì)劃如下。

一、指導(dǎo)思想

以黨的，十九姐二中、三中、四中全會(huì)精神為指導(dǎo)，深入推進(jìn)“法律政策進(jìn)學(xué)?！?，認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳、貫徹落實(shí)國(guó)家、省、市頒布的各種教育法律法規(guī)和政策性文件，為全面實(shí)施素質(zhì)教育營(yíng)造良好的學(xué)校法治環(huán)境和社會(huì)輿論氛圍，為廣大教職員工和學(xué)生自覺(jué)學(xué)法、用法提供精神動(dòng)力。根據(jù)中小學(xué)生的生理特點(diǎn)、心理特點(diǎn)、接受能力，以課堂教育為主渠道，采取多種形式，有針對(duì)性地開(kāi)展法制宣傳教育工作，促進(jìn)素質(zhì)教育的全面、深入實(shí)施，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作又好又快發(fā)展。

二、目標(biāo)任務(wù)

通過(guò)“法律政策進(jìn)學(xué)?！被顒?dòng)的全面實(shí)施，學(xué)校逐步形成科學(xué)、合理的法治教育體系，建立健全學(xué)校、家庭、社會(huì)“三結(jié)合”的學(xué)生法治教育網(wǎng)絡(luò)，全面構(gòu)建學(xué)生健康成長(zhǎng)的良好法治育人環(huán)境，使全校師生的法律意識(shí)和法律素質(zhì)得到明顯提升，學(xué)校依法管理水平得到明顯提高，學(xué)生違法違紀(jì)現(xiàn)象逐步減少，學(xué)校周邊環(huán)境得到明顯改善。

三、主要內(nèi)容

（一）對(duì)中學(xué)生著重進(jìn)行法律教育。重點(diǎn)普及學(xué)習(xí)《憲法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護(hù)法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《小學(xué)生行為規(guī)范》等與小學(xué)生學(xué)習(xí)、生活密切相關(guān)的法律基本常識(shí)，以從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。

（二）對(duì)教師進(jìn)行法律法規(guī)的學(xué)習(xí)再實(shí)踐教育。教師重點(diǎn)以學(xué)習(xí)《刑法》、《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》等教育法律法規(guī)，提高自身法律素質(zhì)。

（三）對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行學(xué)法、執(zhí)法培訓(xùn)。通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校，利用家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與學(xué)?；顒?dòng)，充分發(fā)揮好家長(zhǎng)委員會(huì)的職能。

四、主要工作安排

（一）重點(diǎn)學(xué)習(xí)宣傳內(nèi)容。學(xué)習(xí)宣傳《憲法》《刑法》《國(guó)家安全法》《治安管理處罰法》《禁毒法》《預(yù)防未成年人犯罪法》《未成年人保護(hù)法》《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)。學(xué)習(xí)宣傳青少年教育幫扶、義務(wù)教育及職業(yè)教育、教育助學(xué)等相關(guān)政策。分三類(lèi)（留守兒童、外來(lái)務(wù)工子女、單親或孤兒）建立青少年學(xué)生教育幫扶對(duì)象專(zhuān)門(mén)檔案和聯(lián)系卡制度。利用國(guó)旗下的講話及班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)學(xué)習(xí)宣傳、演講、知識(shí)競(jìng)賽等方式學(xué)習(xí)宣傳法律政策，培養(yǎng)青少年學(xué)生“學(xué)法、知法、守法、用法”意識(shí)。

（二）實(shí)施“四個(gè)一”工程。每所學(xué)校配備一名法治副校長(zhǎng)（法治輔導(dǎo)員）、建立一個(gè)青少年法治教育基地、學(xué)校設(shè)立一個(gè)法律政策宣傳專(zhuān)欄（法治文化長(zhǎng)廊）、每名學(xué)生有一本法律政策知識(shí)讀本。

（三）推動(dòng)參與法治實(shí)踐。開(kāi)展青少年“模擬法庭”競(jìng)賽活動(dòng)。篩選典型案例，每學(xué)期開(kāi)展“模擬法庭”活動(dòng)。開(kāi)展青少年學(xué)生旁聽(tīng)庭審活動(dòng)，讓青少年學(xué)生走進(jìn)法庭，觀看案件審理，培養(yǎng)廣大青少年學(xué)生對(duì)法律政策的敬畏，樹(shù)立法治意識(shí)。每學(xué)期舉辦法治小報(bào)比賽、法治知識(shí)競(jìng)賽、法治文藝展演等活動(dòng)，在實(shí)踐中陶冶法治情操，強(qiáng)化學(xué)風(fēng)建設(shè)。開(kāi)展法治志愿服務(wù)活動(dòng)，引導(dǎo)師生積極參與法治宣傳進(jìn)萬(wàn)家行動(dòng)，在實(shí)踐中學(xué)法、用法，助推家風(fēng)建設(shè)和鄉(xiāng)村振興。開(kāi)展“依法治校示范?！眲?chuàng)建活動(dòng)，增強(qiáng)師生法治觀念，提高學(xué)校依法治理水平。

（四）開(kāi)展法律政策宣講。一是集中學(xué)習(xí)。以會(huì)前學(xué)法、專(zhuān)題培訓(xùn)等形式提升學(xué)校管理者的依法行政和依法治校能力，提升教師的法治素養(yǎng)和依法執(zhí)教水平，加強(qiáng)法治教育師資隊(duì)伍建設(shè)和師德師風(fēng)建設(shè)。二是集中宣講。以“5.4”青年節(jié)、“6.26”國(guó)際禁毒日、“12.4”國(guó)家憲法日、開(kāi)學(xué)第一課等時(shí)間節(jié)點(diǎn)為契機(jī)，集中開(kāi)展法律政策宣傳教育活動(dòng)。三是常態(tài)宣講。各學(xué)校要安排法律政策課時(shí)，法治副校長(zhǎng)（輔導(dǎo)員）每學(xué)期要到學(xué)校開(kāi)展集中宣講。結(jié)合實(shí)際，舉辦“晨讀憲法”、有獎(jiǎng)法治征文、法治演講等活動(dòng)。

五、工作要求

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。要高度重視，建立相應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，加大工作力度，認(rèn)真履行職責(zé)，制定相應(yīng)工作計(jì)劃，組建領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，保障工作經(jīng)費(fèi)，對(duì)標(biāo)工作任務(wù)，抓好組織實(shí)施。

（二）注重統(tǒng)籌并進(jìn)。將“法律政策進(jìn)校園”工作與禁毒宣傳、12·4憲法宣傳等工作有機(jī)結(jié)合，推動(dòng)法律政策知識(shí)入班級(jí)、入課堂。全面落實(shí)“誰(shuí)執(zhí)法誰(shuí)普法”的普法責(zé)任制，進(jìn)一步創(chuàng)新宣傳載體、豐富宣傳內(nèi)容、增強(qiáng)宣傳時(shí)效，推動(dòng)工作從“形式化”向“實(shí)質(zhì)化”轉(zhuǎn)變，推動(dòng)法律政策知識(shí)人腦、入心、入行。

（三）穩(wěn)步扎實(shí)推進(jìn)。制定方案，明確任務(wù)，持續(xù)推動(dòng)全縣“法律政策進(jìn)校園”工作要求在基層、在各行業(yè)落地落實(shí)。并按季度報(bào)送工作推進(jìn)情況，工作信息及時(shí)報(bào)送，材料報(bào)送情況將納入考核內(nèi)容。