導(dǎo)語(yǔ)：未成年人思想道德建設(shè)總結(jié)一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀(guān)點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢(xún)客服老師，歡迎參考。

我局依托縣檔案館作為全縣愛(ài)國(guó)主義教育基地和豐富的館藏資源的軟硬件優(yōu)勢(shì)，積極籌劃，加大投入，精心組織，通過(guò)舉辦展覽、編纂書(shū)籍、參與中心活動(dòng)等形式，大力開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育和未成年人思想道德教育。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，把未成年人教育列入工作計(jì)劃

局領(lǐng)導(dǎo)班子多次召開(kāi)會(huì)議，研究以未成年人為主要對(duì)象的愛(ài)國(guó)主義教育工作，將愛(ài)國(guó)主義教育和未成年人教育工作列入局館年度工作計(jì)劃進(jìn)行部署安排。建立了未成年人教育工作網(wǎng)絡(luò)，一把手局長(zhǎng)親自動(dòng)手撰寫(xiě)愛(ài)國(guó)主義教育展覽文字方案，分管局長(zhǎng)具體管，布置展廳內(nèi)外，明確了館務(wù)股、辦公室為責(zé)任股室，其余股室配合，經(jīng)常會(huì)商，定期督查，及時(shí)匯報(bào)，抓好落實(shí)。

二、廣泛征集，積累開(kāi)展未成年人教育素材

我局館印發(fā)了《關(guān)于開(kāi)展檔案征集工作的通告》，縣“5.12”抗震救災(zāi)指揮部的檔案由我局代為整理并接收進(jìn)館，并對(duì)抗震救災(zāi)和恢復(fù)重建中重大活動(dòng)事件等方面開(kāi)展了廣泛征集，將抗震救災(zāi)中的重要資料和抗震救災(zāi)畫(huà)冊(cè)等接收進(jìn)館，把恢復(fù)重建中的重要資料如溫總理視察映秀時(shí)的照片及有關(guān)圖片接收進(jìn)館保存，為開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育和未成年人教育活動(dòng)提供材料打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

三、舉辦展覽，將未成年人作為主要教育對(duì)象

我局以青少年為開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育的重點(diǎn)群體和主要對(duì)象，舉辦有關(guān)主題特色鮮明、富有教育意義的檔案展覽，接待青少年50余人次，是檔案館舉辦展覽最多的一年，也是檔案教育功能充分發(fā)揮的一年。這些展覽的推出，滿(mǎn)足了青少年朋友學(xué)習(xí)知識(shí)、了解歷史的需求，許多中小學(xué)生在參觀(guān)后留下感言，有的還撰寫(xiě)了心得體會(huì)在有關(guān)報(bào)上刊登。檔案館成了中小學(xué)生接受愛(ài)國(guó)主義和歷史傳統(tǒng)文化教育的第二課堂。

四、編纂與收集接收有關(guān)書(shū)籍，為未成年人教育提供生動(dòng)教材

我局還注重將檔案?jìng)鹘y(tǒng)編研工作與開(kāi)展未成年人教育相結(jié)合，利用館藏教育資源，根據(jù)青少年成長(zhǎng)教育特點(diǎn)，編輯出版了全面介紹館藏檔案內(nèi)容的《縣檔案館指南》，收集縣黨史、文史、各部門(mén)志資料，對(duì)中小學(xué)生了解人文歷史、傳承革命精神、知是非、明榮辱具有重要作用，成為未成年人教育的生動(dòng)教材。

五、圍繞中心，主動(dòng)參與全縣未成年人教育活動(dòng)

此外，我局在發(fā)揮檔案館主體教育功能同時(shí)，積極參與全縣性的未成年人教育活動(dòng)。一是參與了縣委宣傳部、縣文明辦、團(tuán)縣委等部門(mén)聯(lián)合開(kāi)展的中小學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，檔案館被列為實(shí)踐基地之一；二是參與映秀地震遺跡參觀(guān)受教育活動(dòng)。