導(dǎo)語：圖書館未成年人工作總結(jié)一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

為了進一步加強未成年人思想道德建設(shè)工作，引導(dǎo)廣大未成年人多讀書、讀好書，圖書館發(fā)揮資源優(yōu)勢和社會教育功能，積極開展未成年人系列讀書活動，取得了預(yù)期效果，現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下。

一是加強組織領(lǐng)導(dǎo)強化責(zé)任意識。圖書館高度重視未成年人思想道德建設(shè)，把加強未成年人思想道德建設(shè)工作作為落實科學(xué)發(fā)展觀的重要舉措，制訂《2012年未成年人思想道德建設(shè)的實施方案》，有針對性的提出了具體要求和實施意見。結(jié)合圖書館的工作實際，成立了圖書館未成年人思想道德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，文化局分管局長任組長，使未成年人思想道德建設(shè)工作責(zé)任落實到實處。

二是開展主題教育活動，增強教育針對性。寒暑假以及節(jié)假日，聯(lián)合重慶路第三小學(xué)、50中等駐區(qū)中小學(xué)，進行社會實踐活動，組織200余名學(xué)生到館參觀，并有針對性地舉辦“小學(xué)生怎樣利用圖書館”、“少兒讀書實踐-小小圖書管理員”、“誦讀國學(xué)經(jīng)典，好書伴成長”等主題活動。并根據(jù)未成年人特點，制定一套適合讀書實踐活動的解說詞，圖書館工作人員向到館學(xué)生介紹了圖書館的各項服務(wù)及圖書分類、圖書排架的基本要求，同學(xué)們都虛心好學(xué)，很快就進入了工作狀態(tài)，親身體驗當(dāng)了一回“圖書管理員”。

三是舉辦經(jīng)典美文誦讀活動，提高雙語水平。為進一步倡導(dǎo)“全社會讀好書、用好書”的良好風(fēng)氣，在廣大青少年中點燃讀書熱情，5月30日與市圖書館和麥克美高文化用品有限公司合作，共同舉辦“麥克美高杯”雙語美文誦讀大賽。比賽方式由選手自由選取中英文對照的經(jīng)典美文，在2分鐘內(nèi)用中、英雙語進行朗誦，英文朗誦要求使用以國際音標(biāo)為依準(zhǔn)的英語普通話。圖書館在本次活動中獲優(yōu)秀組織獎，我館選送的兩名選手獲個人三等獎。

四是發(fā)揮圖書館職能，加強免費開放力度。圖書館主要窗口全部免費向?qū)W生開放，少兒閱覽室新進國學(xué)、歷史等各類少兒讀物千余冊，少兒雜志近百種，為學(xué)生提供一個專門的書刊閱覽場所；電子閱覽室提供免費的綠色上網(wǎng)活動，在電子閱覽室劃定專門少兒閱覽區(qū)域、利用部分電腦為學(xué)生提供免費的上網(wǎng)服務(wù)；共享工程多媒體視聽室暑期每周六上午放映館學(xué)生喜愛的熱門影片，如《變形金剛》、《哈利·波特》等，全年共放映了50場影片，先后吸引了近600人次小讀者與家長觀看。全年接待自行參觀少兒讀者約2000余人次，集體參觀少兒讀者200余人次。

五是提升“社會課堂”服務(wù)軟環(huán)境。2012年被市文明委確定為首批未成年人“社會課堂”。建立完善了未成年人思想道德教育工作目標(biāo)、責(zé)任和制度，分解量化，安排專人負責(zé)未成年人的參觀接待工作；院內(nèi)懸掛了未成年人“社會課堂”牌子和管理制度，對服務(wù)人員的姓名、照片進行公示，公開監(jiān)督電話，接受參觀者和社會的監(jiān)督；不斷提升服務(wù)質(zhì)量和教育軟環(huán)境。

六是成為“區(qū)青少年思想道德教育示范基地”。

2012年圖書館被區(qū)關(guān)系下一代工作委員會命名為“區(qū)青少年思想道德教育示范基地”。圖書館把關(guān)系下一代工作當(dāng)作一種社會責(zé)任，以建立社會主義核心價值體系為重點，發(fā)揮圖書館的資源優(yōu)勢和社會教育功能，切實加強未成年人的思想道德建設(shè)，開展了形式多樣、生動活潑的未成年人教育活動，得到了區(qū)關(guān)工委的肯定，受到社會各界的好評。