導(dǎo)語：消防隊(duì)能力建設(shè)情況小結(jié)一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

1999年由原來的大街遷到現(xiàn)在校址，區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)始建于1949年。并更名為實(shí)驗(yàn)小學(xué)。學(xué)校占地44473平方米(包括體育場）建筑面積13477平方米。現(xiàn)有39個(gè)教學(xué)班，2135名學(xué)生，教職工120人。經(jīng)過近幾年的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，辦學(xué)條件明顯改善。現(xiàn)有教學(xué)樓兩幢，教師辦公樓、科技實(shí)驗(yàn)樓、學(xué)生公寓樓各一幢，并配有集武術(shù)舞蹈訓(xùn)練館及食堂餐廳的綜合樓一幢。有兩個(gè)多功演講廳和兩個(gè)的微機(jī)室，各種功能室齊全，達(dá)到級規(guī)范化學(xué)校規(guī)范。

結(jié)合時(shí)代對創(chuàng)新人才的需求，學(xué)校著眼素質(zhì)教育的新要求。確定了為了每個(gè)學(xué)生的發(fā)展，為學(xué)生的終生發(fā)展打好基礎(chǔ)”辦學(xué)理念，確立了打造人文校園、營造書香校園、創(chuàng)建文明校園、構(gòu)建和諧校園”辦學(xué)目標(biāo)和“誠于做人、樂于求知、善于合作、勇于創(chuàng)新”培養(yǎng)目標(biāo)，堅(jiān)持文化塑校、管理強(qiáng)校、科研興校、師資凝校、質(zhì)量立校，以大氣涵養(yǎng)大器，以精細(xì)打造精品，以創(chuàng)新成果發(fā)明，以樂教促進(jìn)善教，以高效實(shí)現(xiàn)長效。近年來，先后榮獲全國新課程師資培訓(xùn)工作先進(jìn)單位、全國深化實(shí)施素質(zhì)教育典型學(xué)校、全國少年兒童科學(xué)體驗(yàn)活動(dòng)示范學(xué)校、規(guī)范化學(xué)校、教學(xué)示范校、校本培訓(xùn)示范學(xué)校、素質(zhì)教育先進(jìn)單位、依法治校示范學(xué)校、藝術(shù)教育示范學(xué)校、示范家長學(xué)校、心理健康教育優(yōu)秀單位、少年科學(xué)院科普教育實(shí)驗(yàn)基地學(xué)校、市首批文化名校、市首批基本現(xiàn)代化學(xué)校等多項(xiàng)榮譽(yù)，得到各級領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的高度評價(jià)。

學(xué)校平安教育環(huán)境是學(xué)生生長的必要條件，平安生產(chǎn)是國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基本要求。而消防平安工作是學(xué)校平安工作的重要內(nèi)容。今年以來，校開展構(gòu)筑消防平安“防火墻”工程，提高單位“四個(gè)能力”建設(shè)工作。使全校師生的消防意識有了普遍提高，消防平安防范和逃生自救的能力進(jìn)一步增強(qiáng)。由于思想重視措施到位，學(xué)校多年來未發(fā)生任何消防事故，為師生創(chuàng)造了良好的教育教學(xué)環(huán)境?，F(xiàn)將我校的消防平安“四個(gè)能力建設(shè)”工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)作簡要匯報(bào)如下。

一、建立健全組織。實(shí)現(xiàn)消防組織制度規(guī)范化。

學(xué)校高度重視，消防平安“四個(gè)能力”建設(shè)方面。把消防平安列入了年度、學(xué)期工作計(jì)劃和重要議事日程，成立了以校長為組長、分管校長為副組長，其他領(lǐng)導(dǎo)干部為成員的消防平安委員會(huì)和消防平安創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，并把原有的義務(wù)消防隊(duì)”改為“志愿消防隊(duì)”形成了一把手親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)重點(diǎn)抓，平安管理辦公室具體抓，政教處、教導(dǎo)處、總務(wù)處等職能處室輔助抓，職責(zé)明確、配合協(xié)調(diào)的聯(lián)動(dòng)格局。確保了消防平安創(chuàng)建工作的開展和落實(shí)。

建立健全消防平安工作檔案，制定完善了各項(xiàng)消防平安制度。完善消防標(biāo)識化管理；出臺(tái)了消防平安組織機(jī)構(gòu)”消防平安教育培訓(xùn)制度”消防控制室值班制度”消防平安許諾書”消防平安告知書”火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案”層層簽訂“消防平安責(zé)任書”明確消防平安責(zé)任人，落實(shí)教職員工崗位消防責(zé)任；學(xué)校還規(guī)定“定期召開消防平安會(huì)議”及時(shí)反饋學(xué)校消防平安工作中出現(xiàn)的問題，并做出及時(shí)處置。

分別與各處室、年級、級部、班主任、任課教師及其他崗位負(fù)責(zé)人簽訂了消防平安創(chuàng)建目標(biāo)責(zé)任書，學(xué)校對消防平安創(chuàng)建工作實(shí)行了分級、分部管理。實(shí)行了創(chuàng)建工作末位警示制，評先樹優(yōu)一票否決制和領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任追究制，強(qiáng)化責(zé)任意識，確保了消防平安創(chuàng)建活動(dòng)的健康、有序開展。

二、加強(qiáng)檢查加大投入。為學(xué)校的消防平安提供可靠的物質(zhì)保證。

嚴(yán)格依照消防部門的要求配齊配全必要的消防設(shè)施、消防設(shè)備。今年，校作為消防平安重點(diǎn)單位。學(xué)校財(cái)政較為緊張的情況下仍舊對消防設(shè)施方面進(jìn)行了大量的投入，檢修、更新滅火器53個(gè)；檢修消防栓17個(gè)，其中室外消防栓1個(gè)；新增應(yīng)急燈10個(gè)；新增疏散標(biāo)志20個(gè)…

三、全面落實(shí)消防平安“防火墻”工程。

（一）提高檢查和消除火災(zāi)隱患的能力?；馂?zāi)隱患自除”

并詳細(xì)填寫巡查記錄，校制定了消防平安自查要點(diǎn)”定期開展防火檢查。對學(xué)校安全的重點(diǎn)區(qū)域進(jìn)行每日防火巡查，并保證2小時(shí)至少巡查一次；對教室、實(shí)驗(yàn)室、圖書館、辦公樓、公寓樓增加夜間防火巡查；對食堂操作間、倉庫、微機(jī)室、配電室等重點(diǎn)部位進(jìn)行警示化管理；對檢查發(fā)現(xiàn)的火災(zāi)隱患立即消除，不能立即消除的要制定整改方案，明確整改措施，落實(shí)整改資金，限時(shí)消除隱患，源頭上控制和消除火災(zāi)隱患。

（二）提高組織撲救初期火災(zāi)的能力。小火滅得了

通道及安全出口的疏通，今年起學(xué)校專門成立了由學(xué)校平安管理辦公室牽頭的滅火應(yīng)急小分隊(duì)”主要負(fù)責(zé)日常巡查。消防器材的擺放位置。小分隊(duì)做到認(rèn)真巡邏不留死角，發(fā)現(xiàn)隱患立即整改。小分隊(duì)還要結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案，并每月定期組織演練，確保一旦發(fā)生火情消防應(yīng)急小分隊(duì)巡查人員能迅速（30秒內(nèi)）形成第一滅火戰(zhàn)斗力量，分別進(jìn)行火災(zāi)確認(rèn)、報(bào)警、使用消防器材進(jìn)行初期撲救、組織學(xué)生有序疏散。小分隊(duì)發(fā)出火災(zāi)信號后全體教師迅速轉(zhuǎn)為消防人員和救生人員，能依照分工迅速到位及時(shí)處置，一分鐘內(nèi)形成第二梯隊(duì)。校控制室有四名人員參加了市消防大隊(duì)組織的消防培訓(xùn)并取得合格證書，通過培訓(xùn)，使消防控制室人員更加熟悉消防設(shè)施、設(shè)備，并熟練掌握火警處置及啟動(dòng)消防設(shè)施設(shè)備的順序和方法。同時(shí)，為保證消防設(shè)施、設(shè)備的正常運(yùn)行，學(xué)?？倓?wù)處設(shè)專人負(fù)責(zé)消防設(shè)施、設(shè)備的正常運(yùn)行及保養(yǎng)維護(hù)，確保消防設(shè)施、設(shè)備完好正常。學(xué)校每年還聘請專業(yè)的消防檢測公司對所有的消防設(shè)施、設(shè)備進(jìn)行檢測、檢修，確保一旦發(fā)生火情，各項(xiàng)設(shè)備能順利運(yùn)行，切實(shí)做到發(fā)現(xiàn)早，滅得了

（三）提高組織人員疏散逃生的能力。會(huì)引導(dǎo)人員疏散”

每月進(jìn)行疏散逃生演練和滅火訓(xùn)練，為了確保校園平安。不時(shí)提高廣大師生的消防意識，增強(qiáng)大家的責(zé)任感和法制觀念，使大家自覺地遵守平安制度和操作規(guī)程，形成人人關(guān)心防火、人人重視防火、自覺做好消防工作的局面，并將培訓(xùn)和疏散演練納入日?？己?，使大家普遍掌握火場逃生自救基本技能，確保一旦發(fā)生火災(zāi)，能夠及時(shí)組織學(xué)生平安疏散，當(dāng)火災(zāi)來臨時(shí)教師要迅速轉(zhuǎn)變角色，人人都是消防員、人人都是救生員，教師要能正確引導(dǎo)學(xué)生平安有序的進(jìn)入平安地帶，確保全體學(xué)生平安轉(zhuǎn)移后老師才干離開火災(zāi)現(xiàn)場，最后撤離火災(zāi)現(xiàn)場的滅火小分隊(duì)和領(lǐng)導(dǎo)干部。

校特邀請區(qū)消防大隊(duì)喬磊然大隊(duì)長和黃助理對我進(jìn)行了必要的技術(shù)指導(dǎo)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)。為提高廣大教職員工疏散逃生的專業(yè)性。

（四）提高消防宣傳教育培訓(xùn)的能力。消防知識普及化”

通過各種形式進(jìn)行消防平安宣傳。十分注重對師生的消防宣傳培訓(xùn)教育。

強(qiáng)化平安意識，一是通過學(xué)校消防平安創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組堅(jiān)持召開消防平安工作例會(huì)。明確平安責(zé)任，分析問題，討論措施，布置工作。

樹立大家的消防意識，二是通過全體教師大會(huì)聘請專業(yè)講師進(jìn)行專題講座。提高疏散逃生的應(yīng)急能力。定期組織全體教職員工學(xué)習(xí)“四個(gè)能力”相關(guān)內(nèi)容，達(dá)到四懂四會(huì)”要求，即（四懂）懂本崗位的火災(zāi)危險(xiǎn)性，懂預(yù)防火災(zāi)的措施，懂撲救火災(zāi)的方法，懂逃生的方法；四會(huì)）會(huì)使用消防器材，會(huì)報(bào)火警，會(huì)撲救初起火災(zāi)，會(huì)組織疏散逃生。

使學(xué)生掌握基本消防平安知識。同時(shí)利用廣播、櫥窗、黑板報(bào)、手抄報(bào)等形式對學(xué)生進(jìn)行消防平安教育增強(qiáng)消防平安意識，三是通過主題班隊(duì)會(huì)。提高逃生自救能力。

大力宣傳普及消防知識。四是組織師生利用“119全國消防日等重要的日子搞消防演練、社會(huì)調(diào)查、走向街頭或社區(qū)進(jìn)行義務(wù)消防宣傳等活動(dòng)。

還在每層樓口安裝了應(yīng)急燈，另外。設(shè)置了平安入口逃生標(biāo)志，每層消防設(shè)施器材如消火栓、滅火器等部位都張貼了醒目的標(biāo)識。用這種貼圖、溫馨提示等形式營造一種氛圍，以提高全體師生的消防平安意識。

消防平安工作是一項(xiàng)臨時(shí)而重要的任務(wù)，各位領(lǐng)導(dǎo)。事關(guān)師生的生命和財(cái)產(chǎn)安全。決心以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹“預(yù)防為主，防消結(jié)合”方針，全面落實(shí)各級消防工作精神，加強(qiáng)日常消防工作管理，以常備火災(zāi)之心，常抓工作不懈，切實(shí)做到防患于未然。堅(jiān)信，各級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，各兄弟單位的竭誠協(xié)助下，校的消防平安工作一定會(huì)做的更好，為全區(qū)、全市的平安建設(shè)做出更大的貢獻(xiàn)。