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作風(fēng)教育整頓總結(jié)

同志們：

這次會(huì)議的主要任務(wù)是認(rèn)真貫徹落實(shí)中央紀(jì)委第七次全會(huì)和省委、州委機(jī)關(guān)作風(fēng)教育整頓活動(dòng)工作會(huì)議精神，按照省委、州委的部署和要求，對(duì)我市機(jī)關(guān)作風(fēng)教育整頓活動(dòng)進(jìn)行全面動(dòng)員和安排部署。下面，根據(jù)市委常委會(huì)研究的意見，我講三個(gè)問(wèn)題。

一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，正確把握開展機(jī)關(guān)作風(fēng)教育整頓活動(dòng)的重要性

加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)是全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，提高黨的執(zhí)政能力、保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性，做好新形勢(shì)下反腐倡廉工作的必然要求。當(dāng)前，我市黨政機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部的作風(fēng)總體上是好的。但是，對(duì)照同志倡導(dǎo)的八個(gè)方面良好風(fēng)氣的要求，有的領(lǐng)導(dǎo)干部身上仍然存在著一些亟待解決的突出問(wèn)題。比如，有的習(xí)慣于按老辦法、老思路、老經(jīng)驗(yàn)處理問(wèn)題，不重視理論學(xué)習(xí)，用馬克思主義中國(guó)化的最新成果武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐的水平不高，用新辦法解決復(fù)雜問(wèn)題和化解矛盾的本領(lǐng)不強(qiáng)；有的工作標(biāo)準(zhǔn)低、“幸福指數(shù)”高，自我加壓不夠，不下苦功夫調(diào)查研究，不下真功夫扎實(shí)工作，甚至當(dāng)官不作為、拿錢不干活；有的不了解實(shí)際情況，不關(guān)心群眾疾苦，工作不深入、責(zé)任不到位，往往對(duì)群眾迫切需要解決而又能夠解決的問(wèn)題也久拖不決，致使一些小問(wèn)題釀成大問(wèn)題，甚至引發(fā)一些群體性上訪事件；有的作風(fēng)不務(wù)實(shí)，熱衷于做表面文章，搞勞民傷財(cái)?shù)摹靶蜗蠊こ獭焙汀罢?jī)工程”；有的鋪張浪費(fèi)、貪圖享受，整天忙于迎來(lái)送往，吃喝玩樂(lè)、揮霍公款，甚至賭博；有的民主作風(fēng)差、獨(dú)斷專行、聽不得不同意見，等等。全市各級(jí)黨政機(jī)關(guān)及其黨員、干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部，一定要充分認(rèn)識(shí)開展這次機(jī)關(guān)作風(fēng)教育整頓活動(dòng)的重要意義，切實(shí)把思想統(tǒng)一到省委、州委的部署和要求上來(lái)，增強(qiáng)搞好教育整頓活動(dòng)的自覺(jué)性和責(zé)任感。

第一，開展機(jī)關(guān)作風(fēng)教育整頓活動(dòng)是全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展的根本保證。貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，關(guān)鍵要靠各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部。通過(guò)開展機(jī)關(guān)作風(fēng)教育整頓活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)，才能從思想觀念上切實(shí)解決“為誰(shuí)發(fā)展、靠誰(shuí)發(fā)展、怎樣發(fā)展”的問(wèn)題，不斷提高運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀領(lǐng)導(dǎo)發(fā)展的素質(zhì)和能力，把科學(xué)求實(shí)的態(tài)度和真抓實(shí)干的精神緊密結(jié)合起來(lái)，不斷深化市情認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變發(fā)展觀念，理清發(fā)展思路，創(chuàng)新發(fā)展模式，更好地推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展。

第二，開展機(jī)關(guān)作風(fēng)教育整頓活動(dòng)是大力推進(jìn)社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè)，努力構(gòu)建和諧興義的根本保證。領(lǐng)導(dǎo)干部是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的中堅(jiān)和骨干力量。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的良好作風(fēng)，本身就是凝聚人心、強(qiáng)基固本、促進(jìn)和諧的巨大力量。通過(guò)開展機(jī)關(guān)作風(fēng)教育整頓活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)，才能充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部的表率作用，以優(yōu)良的作風(fēng)促政風(fēng)帶民風(fēng)；才能統(tǒng)籌協(xié)調(diào)好各方面關(guān)系，統(tǒng)籌安排好各方面工作，把共同建設(shè)、共同享有和諧社會(huì)貫穿于構(gòu)建和諧興義的全過(guò)程，真正做到在共建中共享、在共享中共建。

第三，開展機(jī)關(guān)作風(fēng)教育整頓活動(dòng)是密切黨群關(guān)系，鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)的根本保證。黨的領(lǐng)導(dǎo)干部是聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶。領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)好，在人民群眾中的凝聚力和號(hào)召力就強(qiáng)，黨群干群關(guān)系就密切，執(zhí)政基礎(chǔ)就穩(wěn)固。領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)不好，勢(shì)必脫離群眾，黨群干群關(guān)系就會(huì)緊張，執(zhí)政基礎(chǔ)就會(huì)動(dòng)搖。通過(guò)開展機(jī)關(guān)作風(fēng)教育整頓活動(dòng)，堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)，教育和引導(dǎo)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部牢固樹立馬克思主義的群眾觀，始終堅(jiān)持黨的群眾路線，多辦順應(yīng)民意、化解民憂、為民謀利的實(shí)事，才能凝聚黨心民心，鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)。

第四，開展機(jī)關(guān)作風(fēng)教育整頓活動(dòng)是做好新形勢(shì)下反腐倡廉工作，促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政的根本保證。良好的作風(fēng)是抵御消極腐敗現(xiàn)象和保持清正廉潔的重要保障。牢固樹立社會(huì)主義核心價(jià)值體系，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和權(quán)力觀、地位觀、利益觀，是增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部辨別是非、抗拒誘惑能力的迫切需要。通過(guò)開展機(jī)關(guān)作風(fēng)教育整頓活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)，才能教育和引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部筑牢拒腐防變的思想道德防線，自覺(jué)抵御拜金主義、享樂(lè)主義、極端個(gè)人主義等消極腐朽思想觀念的侵蝕，及早發(fā)現(xiàn)和解決作風(fēng)方面存在的不良傾向，有效預(yù)防腐敗變質(zhì)。

二、明確目標(biāo)，嚴(yán)格要求，扎實(shí)推進(jìn)我市機(jī)關(guān)作風(fēng)教育整頓活動(dòng)

根據(jù)省委、州委的安排，這次機(jī)關(guān)作風(fēng)教育整頓活動(dòng)為期3個(gè)月，從2007年3月底開始至6月底結(jié)束。教育整頓活動(dòng)分為學(xué)習(xí)動(dòng)員、查找問(wèn)題、整改提高、總結(jié)驗(yàn)收四個(gè)階段進(jìn)行。我市參加教育整頓活動(dòng)的具體范圍是：市委、市政府及其工作部門、直屬單位，市人大、政協(xié)、紀(jì)委及其機(jī)關(guān)，市人民法院、市人民檢察院。各級(jí)機(jī)關(guān)要按照省委、州委的部署和要求，遵循教育整頓活動(dòng)的步驟和方法，扎實(shí)有序地推進(jìn)教育整頓活動(dòng)。

（一）認(rèn)真落實(shí)好作風(fēng)教育整頓活動(dòng)的目標(biāo)任務(wù)。這次作風(fēng)教育整頓活動(dòng)，主要目的是要緊緊圍繞省委《意見》和州委、市委的《實(shí)施意見》及《實(shí)施方案》，以“三要三不要”為重點(diǎn)（要解放思想，不要因循守舊；要奮勇爭(zhēng)先，不要甘居落后；要積極向上，不要消極懈怠），著力改進(jìn)思想作風(fēng)；以“三個(gè)堅(jiān)持”為重點(diǎn)（堅(jiān)持搞好理論學(xué)習(xí)；堅(jiān)持搞好調(diào)查研究；堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際），著力改進(jìn)學(xué)風(fēng)；以“六個(gè)增強(qiáng)”為重點(diǎn)（增強(qiáng)發(fā)展意識(shí)，增強(qiáng)憂患意識(shí)，增強(qiáng)公仆意識(shí)，增強(qiáng)大局意識(shí)，增強(qiáng)務(wù)實(shí)意識(shí)，增強(qiáng)效率意識(shí)），著力改進(jìn)工作作風(fēng)；以“三個(gè)嚴(yán)格”為重點(diǎn)（嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律，嚴(yán)格執(zhí)行黨的民主集中制，嚴(yán)格執(zhí)行廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定），著力改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)；以“三個(gè)反對(duì)”為重點(diǎn)（反對(duì)鋪張浪費(fèi)，反對(duì)奢侈享樂(lè)，反對(duì)情趣低下），著力改進(jìn)生活作風(fēng)。把這些目標(biāo)任務(wù)落到實(shí)處，就是要認(rèn)真解決五個(gè)方面的問(wèn)題：一是要堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)的思想路線，著力解決因循守舊、不思進(jìn)取，墨守成規(guī)、思想僵化，以及大局意識(shí)淡薄、創(chuàng)新精神不強(qiáng)、發(fā)展意識(shí)不夠等思想作風(fēng)方面的問(wèn)題；二是要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的馬克思主義學(xué)風(fēng)，著力解決本本主義、教條主義以及照抄照搬、脫離實(shí)際，忽視學(xué)習(xí)、淺嘗輒止，學(xué)用脫節(jié)、知行不一等學(xué)風(fēng)方面的問(wèn)題；三是要堅(jiān)持密切聯(lián)系群眾的優(yōu)良作風(fēng)，著力解決形式主義、官僚主義，脫離群眾以及作風(fēng)粗暴，推諉扯皮、相互掣肘，拖拉疲沓、效率低下，急功近利、工作飄浮，弄虛作假、沽名釣譽(yù)等工作作風(fēng)方面的問(wèn)題；四是要堅(jiān)持民主集中制原則，著力解決獨(dú)斷專行、軟弱渙散，議而不決、決而不行，有令不行、有禁不止，民主意識(shí)不強(qiáng)，民主渠道不暢，透明程度不高等領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)方面的問(wèn)題；五是要堅(jiān)持艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，著力解決貪圖安逸、追求享樂(lè)，揮霍公款、吃喝玩樂(lè)，鋪張浪費(fèi)、奢侈腐化等生活作風(fēng)方面的問(wèn)題。

（二）統(tǒng)籌協(xié)調(diào)好作風(fēng)教育整頓活動(dòng)的階段步驟。各個(gè)階段的具體任務(wù)和時(shí)間安排，《實(shí)施方案》上已經(jīng)作出規(guī)定。這里，我再?gòu)?qiáng)調(diào)三點(diǎn)：一是要扎實(shí)抓好思想發(fā)動(dòng)和學(xué)習(xí)教育，為開展機(jī)關(guān)作風(fēng)教育整頓活動(dòng)打牢思想基礎(chǔ)。要制定具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃，通過(guò)中心組學(xué)習(xí)、支部集中學(xué)習(xí)、個(gè)人自學(xué)和專題輔導(dǎo)等形式，組織廣大黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)方案中確定的文件和領(lǐng)導(dǎo)講話。要把作風(fēng)教育與黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗(yàn)教育結(jié)合起來(lái)，同黨的紀(jì)律和國(guó)家法律法規(guī)教育、黨的光榮傳統(tǒng)教育、社會(huì)主義榮辱觀教育、廉潔從政教育結(jié)合起來(lái)，使廣大黨員干部真正認(rèn)識(shí)加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的重要性，真正弄清楚為什么要開展這次作風(fēng)教育整頓活動(dòng)。二是要堅(jiān)持群眾路線，真正找準(zhǔn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。要通過(guò)征求意見、開展談心活動(dòng)、自我剖析、召開專題民主生活會(huì)等環(huán)節(jié)，廣泛聽取群眾意見，真正找準(zhǔn)在作風(fēng)建設(shè)方面存在的突出問(wèn)題。要針對(duì)征求到的意見和查找出來(lái)的問(wèn)題，深入分析問(wèn)題產(chǎn)生的原因，理清解決問(wèn)題的思路和辦法，認(rèn)真制定整改方案和整改措施。要從群眾最不滿意、反映最突出的問(wèn)題入手，認(rèn)真抓好整改。要通過(guò)抓整改、辦實(shí)事、解難題、促發(fā)展，讓群眾進(jìn)一步感受到廣大干部特別是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部在作風(fēng)教育整頓中發(fā)生的新變化。在整改提高的基礎(chǔ)上，要針對(duì)存在問(wèn)題的薄弱環(huán)節(jié)，制定完善有關(guān)規(guī)章制度。制度建設(shè)要突出系統(tǒng)性、層次性和可操作性，形成實(shí)用化、程序化、規(guī)范化的制度體系，成為自律與他律、自覺(jué)與強(qiáng)制相統(tǒng)一的長(zhǎng)效機(jī)制。三是要統(tǒng)籌兼顧、合理安排，正確處理開展作風(fēng)教育整頓活動(dòng)與做好當(dāng)前工作的關(guān)系。既不能脫離當(dāng)前工作孤立地搞作風(fēng)教育整頓活動(dòng)，也不能借口工作忙而不認(rèn)真抓作風(fēng)教育整頓活動(dòng)。要以作風(fēng)教育整頓活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步理清工作思路，強(qiáng)化工作措施，扎扎實(shí)實(shí)地推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的各項(xiàng)工作，真正做到“兩不誤、雙促進(jìn)”。

（三）掌握處理好作風(fēng)教育整頓活動(dòng)的方式方法。這次作風(fēng)教育整頓活動(dòng)，要堅(jiān)持實(shí)事求是、發(fā)揚(yáng)民主、務(wù)求實(shí)效，并將學(xué)習(xí)教育貫穿始終。堅(jiān)持實(shí)事求是，就是要把作風(fēng)教育整頓活動(dòng)與本地本部門黨員干部隊(duì)伍作風(fēng)狀況的實(shí)際緊密結(jié)合起來(lái)，與推動(dòng)本地本部門的工作緊密結(jié)合起來(lái)，有什么問(wèn)題就解決什么問(wèn)題，什么問(wèn)題突出就重點(diǎn)解決什么問(wèn)題，什么人有問(wèn)題就解決什么人的問(wèn)題，堅(jiān)決防止搞人人過(guò)關(guān)的做法。堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)黨內(nèi)民主，就是要將群眾路線貫穿于作風(fēng)教育整頓活動(dòng)的全過(guò)程，要采取個(gè)別訪談、召開征求意見會(huì)、發(fā)放征求意見表等方式，廣泛征求黨員群眾對(duì)黨組織、黨員群眾對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部和群眾對(duì)黨員的意見，要通過(guò)交心談心活動(dòng)，溝通思想，相互提醒，增強(qiáng)查找問(wèn)題的針對(duì)性，從而全面加強(qiáng)和改進(jìn)作風(fēng)。堅(jiān)持務(wù)求實(shí)效，就是要以是否達(dá)到“四好”（即：各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部在群眾中是否樹立了勤政、廉潔、務(wù)實(shí)的好形象；是否形成了一個(gè)想干事、能干事、干成事的好班子；是否建立健全了干事業(yè)、抓落實(shí)、促發(fā)展的好機(jī)制；是否在學(xué)習(xí)型、責(zé)任型、法制型、服務(wù)型、效能型、廉潔型“六型”機(jī)關(guān)建設(shè)上取得好進(jìn)展）作為檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)，這既是這次作風(fēng)教育整頓活動(dòng)的目標(biāo)，也是干部作風(fēng)建設(shè)進(jìn)一步好轉(zhuǎn)的標(biāo)志。將學(xué)習(xí)教育貫穿始終，就是要以馬克思主義中國(guó)化的最新理論成果武裝廣大黨員干部，以我們黨的優(yōu)良作風(fēng)，教育和引導(dǎo)廣大黨員干部。通過(guò)加強(qiáng)學(xué)習(xí)來(lái)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、認(rèn)識(shí)問(wèn)題、解決問(wèn)題。

三、結(jié)合實(shí)際，精心組織，確保我市機(jī)關(guān)作風(fēng)教育整頓活動(dòng)取得實(shí)效

開展機(jī)關(guān)作風(fēng)教育整頓活動(dòng)，要結(jié)合興義實(shí)際，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，周密部署，緊緊圍繞三個(gè)大局，著力解決三個(gè)問(wèn)題，努力實(shí)現(xiàn)三個(gè)目標(biāo)，確保我市機(jī)關(guān)作風(fēng)教育整頓活動(dòng)取得實(shí)實(shí)在在的成效。

（一）圍繞三個(gè)大局。這次作風(fēng)教育整頓活動(dòng)，是落實(shí)中央關(guān)于全面加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)的重大舉措，是推進(jìn)我市作風(fēng)建設(shè)的重大部署，是我們當(dāng)前的一項(xiàng)重大政治任務(wù)。各級(jí)各部門要高度重視，緊緊圍繞發(fā)展、改革、穩(wěn)定三個(gè)大局，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌安排，精心實(shí)施，推動(dòng)教育整頓活動(dòng)健康有序開展。

（二）解決三個(gè)問(wèn)題。以機(jī)關(guān)作風(fēng)教育整頓活動(dòng)為契機(jī)，著力解決三個(gè)方面的問(wèn)題：一是思想方法問(wèn)題。發(fā)展上，重點(diǎn)解決“兩個(gè)適應(yīng)”的問(wèn)題：一要適應(yīng)國(guó)家宏觀調(diào)控的新形勢(shì)。近幾年國(guó)家宏觀調(diào)控主要采取信貸、稅收、貨幣、土地等手段，或采取一種手段調(diào)控，或多種手段并用，實(shí)行綜合調(diào)控，今后還會(huì)更新調(diào)控手段，我們必須在思想上適應(yīng)宏觀調(diào)控，在實(shí)踐中熟悉宏觀調(diào)控。二要適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的新形勢(shì)。轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的資源觀和市場(chǎng)觀，樹立新型的、開放的資源觀和市場(chǎng)觀，提高駕馭社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的能力。改革上，重點(diǎn)在兩個(gè)方面下功夫：一是在機(jī)制創(chuàng)新上下功夫，二是在體制改革上下功夫。作為一個(gè)縣域，我們不可能改變現(xiàn)有體制，只能在現(xiàn)行體制機(jī)制框架內(nèi)來(lái)加強(qiáng)協(xié)調(diào)，找準(zhǔn)結(jié)合點(diǎn)，抓住突破口，最終解決矛盾和問(wèn)題。最好的辦法就是通過(guò)改革和創(chuàng)新，避開現(xiàn)行體制中不合理的地方，使現(xiàn)行體制更好地為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)。穩(wěn)定上，要注意解決群眾反映的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，牢固樹立群眾觀點(diǎn)，堅(jiān)持從群眾中來(lái)、到群眾中去的群眾路線，認(rèn)真研究新時(shí)期群眾工作的特點(diǎn)和規(guī)律，創(chuàng)新工作方法，善于宣傳群眾、發(fā)動(dòng)群眾、組織群眾、依靠群眾推動(dòng)各項(xiàng)工作。二是工作效率問(wèn)題。發(fā)展上，重點(diǎn)是提高招商引資的水平和抓項(xiàng)目工作的效率，要?jiǎng)?chuàng)新招商引資的途徑和辦法，努力在重點(diǎn)項(xiàng)目、重點(diǎn)人才的引進(jìn)上取得突破。改革上，重點(diǎn)是解決內(nèi)部辦事機(jī)制不活等問(wèn)題，各級(jí)各部門要結(jié)合工作實(shí)際，建立健全推動(dòng)工作的激勵(lì)獎(jiǎng)懲機(jī)制，規(guī)范機(jī)關(guān)管理辦法，提高工作效率。三是服務(wù)質(zhì)量問(wèn)題。重點(diǎn)是強(qiáng)化公仆意識(shí)、為民服務(wù)意識(shí)，進(jìn)一步端正工作態(tài)度，加強(qiáng)工作紀(jì)律，用鐵的紀(jì)律確保各項(xiàng)工作的落實(shí)，切實(shí)提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平，做好人民的公仆，全心全意為人民服務(wù)。

（三）實(shí)現(xiàn)三個(gè)目標(biāo)。通過(guò)開展作風(fēng)教育整頓活動(dòng)，以轉(zhuǎn)變的作風(fēng)抓好各項(xiàng)工作，努力實(shí)現(xiàn)三個(gè)目標(biāo)：一是發(fā)展上有新跨越。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要大興真抓實(shí)干之風(fēng)，把主要精力集中到推動(dòng)工作上來(lái)，緊緊圍繞市六次黨代會(huì)和六屆一次人代會(huì)提出的本世紀(jì)頭二十年興義全面建設(shè)小康社會(huì)“兩步走”的戰(zhàn)略部署和奮斗目標(biāo)，結(jié)合實(shí)際，把“兩步走”的戰(zhàn)略部署和奮斗目標(biāo)年度化、具體化，一步一個(gè)腳印地抓好落實(shí)，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展，努力實(shí)現(xiàn)歷史性跨越。二是改革上有新突破。要抓住開展機(jī)關(guān)作風(fēng)教育整頓活動(dòng)的有利時(shí)機(jī)，堅(jiān)定不移地推進(jìn)改革、深化改革，從體制機(jī)制上解決制約發(fā)展的突出問(wèn)題和深層次矛盾，努力在行政管理、行政審批、投資融資、國(guó)資管理、國(guó)有企業(yè)、財(cái)稅金融、農(nóng)村稅費(fèi)、土地使用等重點(diǎn)改革上取得新的突破，不斷增強(qiáng)發(fā)展活力。三是穩(wěn)定上有新局面。要注意從關(guān)系人民群眾切身利益的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題入手，切實(shí)關(guān)心困難群眾生產(chǎn)生活，關(guān)注貧困落后地區(qū)發(fā)展，關(guān)愛扶助社會(huì)弱勢(shì)群體，盡最大努力逐步解決人民群眾生產(chǎn)、生活、就業(yè)、就醫(yī)、就學(xué)、住房和社會(huì)保障等方面遇到的實(shí)際困難和問(wèn)題，讓人民群眾真真切切地分享到社會(huì)進(jìn)步的成果；正確處理人民內(nèi)部矛盾，強(qiáng)化人民民主專政，嚴(yán)厲打擊各種違法犯罪，高度重視安全生產(chǎn)，努力促進(jìn)社會(huì)和諧。

為切實(shí)抓好這次機(jī)關(guān)作風(fēng)教育整頓活動(dòng)，我代表市委再?gòu)?qiáng)調(diào)兩點(diǎn)：一是要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。市委已經(jīng)成立機(jī)關(guān)作風(fēng)教育整頓活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，各級(jí)各部門要積極行動(dòng)起來(lái)，抽調(diào)精干力量，抓緊成立相應(yīng)機(jī)構(gòu)，盡快啟動(dòng)這項(xiàng)工作。單位主要領(lǐng)導(dǎo)同志要切實(shí)擔(dān)負(fù)起第一責(zé)任人的責(zé)任，親自抓部署，親自抓落實(shí)。二是領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)干部要作好表率。凡是要求下級(jí)機(jī)關(guān)做到的，上級(jí)機(jī)關(guān)首先要做到；凡是要求領(lǐng)導(dǎo)班子成員做到的，主要負(fù)責(zé)人首先要做到；凡是要求廣大黨員、干部做到的，領(lǐng)導(dǎo)干部首先要做到。

同志們，開展機(jī)關(guān)作風(fēng)教育整頓活動(dòng)，是鞏固和擴(kuò)大保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)成果的重要舉措，是實(shí)現(xiàn)我市領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)進(jìn)一步好轉(zhuǎn)的重要途徑，是做好各項(xiàng)工作的重要保證。我們一定要按照省委、州委和市委的部署和要求，把教育整頓活動(dòng)各項(xiàng)工作抓好抓實(shí)，以作風(fēng)建設(shè)的新成效開創(chuàng)各項(xiàng)工作的新局面。