導(dǎo)語(yǔ)：鎮(zhèn)社區(qū)教育工作意見(jiàn)一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)省“建設(shè)區(qū)域性學(xué)習(xí)型社會(huì)”的精神，實(shí)現(xiàn)“構(gòu)建終身教育體系”和“構(gòu)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)、學(xué)習(xí)型企業(yè)、學(xué)習(xí)型社區(qū)、學(xué)習(xí)型村組、學(xué)習(xí)型家庭”的奮斗目標(biāo)，切實(shí)提升區(qū)鎮(zhèn)干部群眾的綜合素質(zhì)，結(jié)合我區(qū)鎮(zhèn)實(shí)際，現(xiàn)提出區(qū)鎮(zhèn)二○一三年度社區(qū)教育工作意見(jiàn)。

一、指導(dǎo)思想

農(nóng)村村民多樣化的學(xué)習(xí)需求，提升群眾科學(xué)文化素質(zhì)，促進(jìn)區(qū)鎮(zhèn)精神文明建設(shè)，推進(jìn)區(qū)鎮(zhèn)社區(qū)教育快速發(fā)展，使社區(qū)教育更好地為區(qū)鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展服務(wù)。

二、目標(biāo)任務(wù)

按照市政府、市教育局的工作要求及區(qū)鎮(zhèn)2013年的工作目標(biāo)，區(qū)鎮(zhèn)今年計(jì)劃完成社區(qū)教育各類培訓(xùn)120000人次左右，其中農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)約1500人次，應(yīng)屆初中畢業(yè)生培訓(xùn)約3600人次，農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)約10000人次，農(nóng)民創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)約3800人次，其他培訓(xùn)約105000多人次。加強(qiáng)社區(qū)“市民學(xué)?！?、農(nóng)村“村民學(xué)?！奔捌渌黝悓W(xué)校的規(guī)范建設(shè)與目標(biāo)化管理，進(jìn)一步推進(jìn)“學(xué)習(xí)型區(qū)鎮(zhèn)”建設(shè)工作，把區(qū)鎮(zhèn)建設(shè)成為真正意義上的“學(xué)習(xí)型”區(qū)鎮(zhèn)，爭(zhēng)創(chuàng)一所市標(biāo)準(zhǔn)化村民學(xué)校，組織現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)會(huì)6次以上。

三、工作措施

（一）充分發(fā)揮區(qū)鎮(zhèn)黨校的示范作用，切實(shí)把對(duì)黨員、干部的教育放上十分重要的位置。重視區(qū)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)干部自身素質(zhì)的提高，把學(xué)政治、學(xué)知識(shí)、學(xué)技能緊密結(jié)合起來(lái)。本年度要特別注意創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式，努力讓廣大黨員、干部樂(lè)學(xué)、想學(xué)，不斷提升自身形象和工作能力，更好地為人民服務(wù)。

（二）充分發(fā)揮社區(qū)“市民學(xué)校”的主陣地作用，以人為本創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社區(qū)。整合和利用一切可利用的各類資源，養(yǎng)成社區(qū)成員終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣。以燕山南苑、北門、嘉豐、大營(yíng)巷、清安、鳳凰、縣前街社區(qū)為重點(diǎn)，建立完善的學(xué)習(xí)體系和學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)，堅(jiān)持新穎性、實(shí)用性的原則，積極采用廣大群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，多渠道引導(dǎo)社區(qū)成員學(xué)習(xí)政治、經(jīng)濟(jì)、文化、科技、法律、衛(wèi)生、家政、生活等各類知識(shí)，使社區(qū)成為和諧的學(xué)習(xí)樂(lè)園。

（三）充分發(fā)揮“村民學(xué)?！钡闹赂唤逃饔茫μ岣咿r(nóng)民科學(xué)文化素質(zhì)。緊緊圍繞農(nóng)民增產(chǎn)、增收、增效的目標(biāo)，圍繞區(qū)鎮(zhèn)六大農(nóng)業(yè)優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)和六大農(nóng)業(yè)特色產(chǎn)業(yè)加大培訓(xùn)力度，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型村組。以、、、、、、、、村為重點(diǎn)，組織開(kāi)展對(duì)農(nóng)村勞動(dòng)力的轉(zhuǎn)移培訓(xùn)，培養(yǎng)有文化知識(shí)、有致富技能、有高尚素養(yǎng)的現(xiàn)代新型農(nóng)民。

（四）進(jìn)一步加強(qiáng)職工教育，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)。充分發(fā)揮社區(qū)教育中心校的基地作用，積極開(kāi)展多種形式的職工教育活動(dòng)，常年抓好計(jì)算機(jī)班、會(huì)計(jì)電算化班的辦班培訓(xùn)工作。以華能集團(tuán)、羅地亞方正稀土新材料有限公司、百斯福模塑公司為重點(diǎn)，開(kāi)展日常性職工科普教育活動(dòng)，大力推進(jìn)管理創(chuàng)新、科學(xué)創(chuàng)新、產(chǎn)品創(chuàng)新和市場(chǎng)創(chuàng)新，搞好企業(yè)管理人員和職工的崗前、崗后培訓(xùn)，建立一支愛(ài)崗敬業(yè)、適應(yīng)先進(jìn)工藝技術(shù)、熟練掌握先進(jìn)設(shè)備的管理人員隊(duì)伍和職工隊(duì)伍，全面增強(qiáng)企業(yè)的持久競(jìng)爭(zhēng)力。

（五）充分發(fā)揮社會(huì)教育資源。與市職工學(xué)校協(xié)作，做好成人高校遠(yuǎn)程學(xué)歷教育工作，協(xié)調(diào)好下崗人員的再就業(yè)培訓(xùn)和農(nóng)村勞動(dòng)力的轉(zhuǎn)移培訓(xùn)。與市老年大學(xué)協(xié)作舉辦多門類、多形式的老年教育培訓(xùn)，使老年人老有所學(xué)，老有所樂(lè)，提高老年人晚年生活品質(zhì)。

（六）認(rèn)真組織應(yīng)屆初中畢業(yè)生的實(shí)用技術(shù)和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。對(duì)包括市屬學(xué)校在內(nèi)的應(yīng)屆初中畢業(yè)生保質(zhì)保量地開(kāi)展道德、法律、實(shí)用技術(shù)等教育，通過(guò)組織專題講座，觀看影像資料，參加社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)提高學(xué)生適應(yīng)社會(huì)的能力，為他們進(jìn)一步學(xué)習(xí)提供新的驅(qū)動(dòng)力。

（七）因地制宜地開(kāi)展老年教育。區(qū)鎮(zhèn)老年學(xué)校要根據(jù)老年人的特點(diǎn)舉辦各種類型的培訓(xùn)，以“和諧、健康”為主題，以激發(fā)興趣為切入點(diǎn)，廣泛進(jìn)行知識(shí)更新、興趣愛(ài)好、保健知識(shí)等教育。區(qū)鎮(zhèn)老年學(xué)校每年培訓(xùn)不少于4期，40所分校每校全年培訓(xùn)不少于2期，全年參加市老年大學(xué)培訓(xùn)不少于1000人次。

（八）積極辦好家長(zhǎng)學(xué)校。區(qū)鎮(zhèn)18所中、小學(xué)要積極辦好家長(zhǎng)學(xué)校，并爭(zhēng)取全部達(dá)到市“示范家長(zhǎng)學(xué)?！钡臉?biāo)準(zhǔn)。有條件的社區(qū)也要開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校，協(xié)調(diào)區(qū)鎮(zhèn)“五老宣講團(tuán)”到中小學(xué)為學(xué)生講課。強(qiáng)化“知識(shí)立家，知識(shí)興家，知識(shí)富家”的理念，提高家庭人員參與學(xué)習(xí)的熱情，爭(zhēng)取更多的家庭達(dá)到學(xué)習(xí)型家庭標(biāo)準(zhǔn)。要加強(qiáng)社會(huì)與學(xué)校的聯(lián)動(dòng)，讓更多的中小學(xué)生走進(jìn)社區(qū)，融入社區(qū)。學(xué)校要主動(dòng)聯(lián)系社區(qū)教育資源，一切為孩子所想為孩子所用，努力建設(shè)好社會(huì)大學(xué)校。

（九）加強(qiáng)對(duì)“市民學(xué)?！薄ⅰ按迕駥W(xué)?！钡哪繕?biāo)化管理。對(duì)“市民學(xué)校”、“村民學(xué)?！本透黜?xiàng)教育活動(dòng)的開(kāi)展情況進(jìn)行綜合評(píng)估、量化考核，凡列入培訓(xùn)計(jì)劃的要做到有通知、有花名冊(cè)、有授課提綱、有測(cè)試、有成績(jī)、有小結(jié)等，并及時(shí)做好各類資料的裝訂工作，接受年終考評(píng)。

（十）發(fā)揮農(nóng)科教基地的示范和輻射作用。加強(qiáng)大石山旅游農(nóng)莊農(nóng)科教結(jié)合示范基地的建設(shè)，通過(guò)農(nóng)科教結(jié)合示范基地的科技示范和成果展示，吸引并引領(lǐng)農(nóng)民學(xué)習(xí)先進(jìn)農(nóng)業(yè)技術(shù)。依托示范基地，以提高科技素質(zhì)、職業(yè)技能、經(jīng)營(yíng)能力為核心，大規(guī)模開(kāi)展農(nóng)村實(shí)用人才培訓(xùn)，使示范基地建設(shè)與教育培訓(xùn)及農(nóng)民的脫貧致富形成良性循環(huán)。