導(dǎo)語：幼兒園上學(xué)期教育歸納總結(jié)一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

時間就是過得快,匆匆忙忙中轉(zhuǎn)眼又走過了一個學(xué)期.一個學(xué)期來,有付出,也有收獲,有汗水,也有笑容……因為身負的責(zé)任,因為有孩子的相伴,因為心中有愛,所以工作中累并快樂著……回頭看看,走過的每個日日月月,是那么的充實而又蕩滿激情.在幼兒園全體教職員工的齊心協(xié)力,共同努力下,將本學(xué)期的各項工作劃上了較為圓滿的句號.現(xiàn)就將本學(xué)期來工作中的所獲所得梳理如下：

一,日常管理工作常抓不懈,打開了日常工作新局面

1,日常教學(xué)中本學(xué)期對老師們提高了教育教學(xué)組織的質(zhì)量要求,實行走動式跟班聽課抽查,并列入日常重點考核事項.要求老師們認真準備好每一個教學(xué)活動,認真組織好每一個日常教學(xué)活動,確保每個教學(xué)活動的有效教學(xué),不造成孩子時間的隱性浪費.

2,采用“走出去,請進來”的學(xué)習(xí)方法,經(jīng)常組織老師積極參加市,區(qū)教育局組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),培訓(xùn),讓老師們不斷充實自己,吸納更新更好的教育信息,為日常工作奠定牢固的基礎(chǔ).比如：班主任培訓(xùn),骨干老師培訓(xùn),各種教研活動,專題講座等等,拓廣了教師專業(yè)知識面,從而提高幼兒園整體教育教學(xué)水平.本學(xué)期,我們還請進了分享閱讀的老師現(xiàn)場來我們園進行聽課,理論知識的指導(dǎo),幫助我們梳理,分析日常教學(xué)中的問題.

3,認真扎實的開展教育教研工作,以研帶教,促進教師專業(yè)成長.

4,幼兒良好習(xí)慣的養(yǎng)成被老師們提上了日常工作的首要位置,重視程度明顯增強,在一日工作中就始終能注重幼兒習(xí)慣的要求與養(yǎng)成.這個學(xué)期來,孩子們的習(xí)慣也明顯較前大有改觀.但有時老師還是存在不能很好堅持下去的問題,所以還是有些不良習(xí)慣仍然存在.孩子專注能力的引導(dǎo)也還需要老師們多多思量,多尋求一些好的辦法.

5,體能男教師的引進,為幼兒園注入了新的活力,把體能活動的開展帶入了一個新的天地.體能活動的開展也贏得了孩子,家長的認可.

二,加強了教育,教研力度,促教師專業(yè)成長,提高幼兒園整體教學(xué)質(zhì)量

本學(xué)期成立了健康,科學(xué)領(lǐng)域2個教研小組,分別在健康教研組組長彭艷和科學(xué)教研組組長譚珊珊的帶動下,也是以兩周一輪回的觀摩教研方式展開,把我們的教研活動進行得如火如荼,將老師們的積極性充分調(diào)動了起來,老師們都能飽含熱情的參與到教研活動中,聽課,評課,辯論.甚至在承擔(dān)對外的觀摩課展示時也都能從容應(yīng)對.教研活動成為了我們幼兒園一道最亮麗的風(fēng)景線.7月份的“天樂杯”教師賽課也都是全園參與,經(jīng)過初賽,選優(yōu)勝者進入復(fù)賽,老師們都是認真對待.經(jīng)過激烈角逐,經(jīng)過大家投票選出9名選手獲得了突出的成績,分別是：

1,注重教師學(xué)習(xí),提高了教師的業(yè)務(wù)素質(zhì).一直以來,我們都還是非常關(guān)注老師們業(yè)務(wù),專業(yè)學(xué)習(xí),引導(dǎo)老師樹立正確的教育觀與科學(xué)的育兒觀,用實際行動轉(zhuǎn)變?yōu)樾袨樯系恼嬲睦砟罡?每周三兩周一輪回定期為幼兒園集體備課與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間,老師們互相探討,相互指導(dǎo),用自己的實踐互幫互助解決老師們自身工作中存在的一些問題.組織形式也有集中式的,以年組分組式的,以教研組分組式,也有探討式的,體驗參與式的等多種學(xué)習(xí)方式來開展學(xué)習(xí).通過多種渠道的學(xué)習(xí),老師們進步顯著,能在《綱要》精神的引領(lǐng)下開展日常教學(xué)工作.

2,注重教師隊伍的建設(shè),營造了一種和諧,積極向上的工作氛圍,致力于打造一支凝聚力強,團結(jié)協(xié)作的教師隊伍.

一直以來,全園上下工作氛圍都是非常和諧與積極向上的,這也一直是我最最感動的地方.無論什么情況下,無論哪位老師在承擔(dān)臨時性工作任務(wù),或需臨時加班時都是毫無怨言,兢兢業(yè)業(yè)的,一絲不茍的去完成工作.如：很多時候園車接送人員調(diào)整時,臨時安排到誰,甚至不用我們安排老師們都能自己很好的協(xié)調(diào)好工作；經(jīng)常性的有些班級少一人在崗時,都是兩個老師默默的承擔(dān)著三個人的工作量（特別是中三班,班組長所在的班級）.這是怎樣的一種不計個人得失,以集體為重的奉獻精神？讓我們撫掌而贊……值得我們敬仰……

3,老師們在環(huán)境創(chuàng)設(shè)上教育意識強了許多,幼兒園整體環(huán)境創(chuàng)設(shè)上了一大臺階.班級老師們努力創(chuàng)設(shè)與幼兒教育相適應(yīng)的良好環(huán)境,根據(jù)季節(jié),節(jié)日要求,以及教學(xué)主題及時更換相應(yīng)環(huán)境,使幼兒園環(huán)境藝術(shù)性,童趣性,幼兒參與性體現(xiàn)得更融合一些.使我們的環(huán)境不僅只是老師們的任務(wù),而更多是孩子們展示,互動的有效教學(xué)手段.不過,環(huán)境散,雜,亂的問題仍還需多多努力.

4,這個學(xué)期區(qū)域活動的開展也列入了我們教學(xué)研究中,我們多次組織老師們進行區(qū)域活動開展的學(xué)習(xí)與探討,并進入班級實際指導(dǎo),把區(qū)域教學(xué)也逐步的帶動了起來.孩子們在區(qū)域活動中如魚得水,自主性充分的得以體現(xiàn)出來.

三,園內(nèi)進行的各項活動開展的形式豐富多樣,讓教師,幼兒同時在活動中不斷得到鍛煉,能力得到了提高

1,3月份的幼兒器械操比賽,操節(jié),音樂全都是老師們自己選編出來：有律動,有武術(shù),有游戲,有體能基本動作訓(xùn)練,都是老師們自己的智慧體現(xiàn).也重在全體幼兒人人參與,鍛煉幼兒身體,增強體質(zhì),激發(fā)幼兒對體育活動的興趣.

2,4月份的親子春游活動（大班的賑災(zāi)義賣報紙活動）的組織,也都是個年組長組織老師自己商定,討論方案,再到活動現(xiàn)場踩點,活動準備等等等一系列工作,都是靠年組的力量來完成的,并且完成的效果相當(dāng)?shù)牟诲e,得到了家長的高度評價.

3,5月份的幼兒單項技能競賽,5月份的“親子運動會”,取得了前所未有的圓滿成功.這樣活動的組織不僅鍛煉了老師,也更加鍛煉了孩子,同時,也鍛煉了家長.無論團體操的編排,還是比賽項目的設(shè)置也不僅游戲性,趣味性強,還體現(xiàn)了親子性.這次空前的盛宴,又讓家長們對我們老師的工作更是贊譽有加.

5,7月份的教學(xué)成果匯報,畢業(yè)典禮,也在老師們緊張有序的忙碌中落下了帷幕,相信這次的活動同樣也讓家長耳目一新,收獲多多.公務(wù)員之家:

一個學(xué)期的結(jié)束,預(yù)示著新的挑戰(zhàn)來臨.在挑戰(zhàn)面前,我們天樂人從不會退縮,相信在大家的攜手并肩下,我們會攀越一座一座更高的山峰……