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近年來，XXX旗在培訓農(nóng)村實用人才方面，真抓實干，不斷創(chuàng)新，銳意進取，取得了明顯成效。目前，全旗共有農(nóng)村實用人才XXX多名，其中養(yǎng)殖能手XXX多名，加工能手XXX多名，能工巧匠XX多名；建立了XX個農(nóng)村實用技術(shù)培訓基地，每年參訓農(nóng)民近XXX人次，每年遞增農(nóng)村實用人才在XXX人以上。通過農(nóng)村實用人才帶動，我旗產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整步伐不斷加快，糧經(jīng)作物種植比例由XX年的XX:XX變?yōu)楝F(xiàn)在的XX：XX；農(nóng)業(yè)產(chǎn)值增長迅速，我旗農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值由XX年的XX萬元增長到2008年末的XX萬元，年均增長萬元；農(nóng)民實現(xiàn)穩(wěn)步增收，農(nóng)民人均純收入由XX年的XX元增長到2008年的XX元，為社會義新農(nóng)村建設打下了堅實的基礎。我們主要采取了以下做法，加快農(nóng)村實用人才培養(yǎng)。

一是抓網(wǎng)絡，加強實用人才工作領導

第一，制定出臺了專門的政策文件

我旗是個傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)大縣，經(jīng)濟基礎比較薄弱，人才總量偏少。為統(tǒng)籌開發(fā)好全旗的農(nóng)村資源，在多部門聯(lián)合調(diào)研的基礎上，1999年擬定了《鄉(xiāng)土人才開發(fā)工程實施意見》，確定了大力開發(fā)鄉(xiāng)土人才的重要性和必要性；2009年出臺了《加快農(nóng)村牧區(qū)實用人才實施意見》等文件。政策的制定出臺，使我旗的農(nóng)村實用人才工作進一步得到了規(guī)范，對指導農(nóng)村實用人才的培訓和急需專業(yè)技術(shù)人才的引進具有重大意義。第二，成立組建了專門的領導機構(gòu)。成立了以主管領導為組長，組織、人事、農(nóng)業(yè)、科技等有關部門負責人為成員的“農(nóng)村實用人才開發(fā)領導小組”，負責全旗實用人才的開發(fā)、管理、服務工作。同時在全旗設立了“實用人才服務站”，站長由一名XX領導兼任，負責本XX實用人才的管理服務工作。建立健全三級服務網(wǎng)絡，旗里有關部門為骨干實用人才提供服務，XXX為入庫實用人才提供服務技術(shù)人員上門為種養(yǎng)植戶提供服務，初步建立起多層次、多門類、開放式的管理服務體系。

二是抓基地，全力引領農(nóng)村實用人才開發(fā)

農(nóng)區(qū)人才市場是人才市場的重要組成部分，是為農(nóng)區(qū)人才流動提供服務，開發(fā)農(nóng)村人力資源，根據(jù)市場導向創(chuàng)辦產(chǎn)業(yè)，引導農(nóng)民致富的載體。2001年12月，呼倫貝爾市人事局把呼倫貝爾市農(nóng)區(qū)人才市場設立在我旗。我們充分抓住這一有利契機，借鑒山東農(nóng)區(qū)人才市場建設的經(jīng)驗，結(jié)合農(nóng)村實際，在建設市場的同時，創(chuàng)建了呼倫貝爾市農(nóng)區(qū)人才市場技術(shù)培訓試驗基地，走市場＋基地的道路，探索出了一條開發(fā)、盤活和使用農(nóng)區(qū)人才資源的新途徑。

三是抓借鑒，努力學習山東等地先進經(jīng)驗

2001年，我旗選派兩名基地主管人員帶領1名村書記、1名村長和有大專學歷的農(nóng)學教師赴山東農(nóng)區(qū)人才市場和科研院所學習考察，長見識，增才干，換腦筋，開拓思維，轉(zhuǎn)變觀念，以增強工作的主動性、開拓性和帶動性。通過這樣的學習考察，大家運用已掌握的科技知識引進新品種，進行試驗、示范，2001年試驗9個品種，成功7個品種，畝凈效益達到362.7元，比當?shù)貍鹘y(tǒng)種植方式效益提高50％；針對2001年有的試驗品種失敗的實際于2002年3月，基地管理人員、技術(shù)人員又到天津、哈爾濱等地進行學習，咨詢失敗的原因，找出癥結(jié)所在，回來后進行改進，經(jīng)過九個月的運作，在農(nóng)業(yè)技術(shù)的掌握上、引進品種的長勢上及產(chǎn)生的社會效應都比2001年有很大的提高。

四是抓培訓，全面提升實用人才綜合素質(zhì)

通過建設實用人才培訓基地，初步形成了以實用人才開發(fā)辦公室為龍頭，以各站點為依托，以專業(yè)協(xié)會為輻射，XX個基地相結(jié)合的全方位、多角度、立體式管理網(wǎng)絡，以此引領全旗實用人才開發(fā)工作快速發(fā)展。在培訓形式上，采取長訓和短訓、課堂學習與田間實踐、脫產(chǎn)學習與函授教育、走出去與請進來相結(jié)合的辦法，有組織、分層次、多渠道地開展培訓活動，先后培訓各級各類實用人才XX萬余人（次）。在培訓內(nèi)容上，緊緊圍繞種、養(yǎng)、植、加、銷等項目合理安排課程，將更多的目光放在如何改進我旗特色經(jīng)濟和優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)發(fā)展，如何滿足農(nóng)民的現(xiàn)實需求上，采取“由易到難，由淺入深”的辦法，傳授新技術(shù)，傳遞新信息，使實用人才常出常新，充滿活力。對已掌握了1-2門技術(shù)的實用人才，在鞏固提高的基礎上，為他們送去科技書籍

五是抓管理，加大實用人才選用力度

一是區(qū)別情況，分類管理。組織人員分區(qū)域、分層次、分類別對實用人才現(xiàn)狀進行調(diào)查摸底，全面開展了農(nóng)村實用人才職稱評審工作，逐步做到了“分層選育，分類建檔，分級管理，分類使用”。對命名的旗管農(nóng)村實用人才實行滾動管理，年初簽訂目標責任書，年末考核，進行優(yōu)勝劣汰。對確定的XX名旗級實用人才發(fā)放津貼，進行命名表彰，產(chǎn)生了極大的激勵效應和良好的導向作用。二是制定規(guī)劃，明確目標。年初，制定當年實施縣鄉(xiāng)村三級“實用人才工程”規(guī)劃，要求每個村民小組選育XX名村級實用人才，每個村民委員會至少選拔培育XX名實用人才，每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)至少選拔培育5名縣級實用人才。三是建立了農(nóng)村實用人才庫。共收集各類農(nóng)村人才XXX多名，按照每個人所從事的產(chǎn)業(yè)類別、管理層次分類進行登記造冊，實行微機化管理，并為其介紹信息，跟蹤服務。

通過X年來的實踐，我旗農(nóng)村實用人才工作取得了良好成效

一是帶動了產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整

農(nóng)村實用人才的開發(fā)，使我旗特色經(jīng)濟和優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)得到較快的發(fā)展。2001年5月12日，我們選派出14名農(nóng)民到山東學習10天，這些農(nóng)民親眼目睹了先進地區(qū)高新技術(shù)的應用效果，大開眼界，轉(zhuǎn)換了腦筋、轉(zhuǎn)變了觀念，增長了技能，樹立了生產(chǎn)靠科學技術(shù)的新觀念，增強了堅持以市場為導向，遵循經(jīng)濟規(guī)律，有的放矢面向國內(nèi)市場調(diào)整種植結(jié)構(gòu)就能夠脫貧致富的信心，同時也解決了他們在生產(chǎn)實踐中摸索探索的難題，提高了對市場的參與和駕馭能力?；貋砗?，這些人把學到的技術(shù)、經(jīng)驗向本旗的農(nóng)民進行培訓，轉(zhuǎn)變了農(nóng)民舊種植觀念，2002年全旗有1／3農(nóng)民調(diào)整了種植結(jié)構(gòu)，進行多種經(jīng)營。

二是帶動了農(nóng)民素質(zhì)的提高

農(nóng)村實用人才科技致富的先進事跡，為周圍群眾樹立了樣板，激發(fā)了群眾學科技、用科技的熱情。近年來，實用人才共編發(fā)各類書籍、資料XX大類XX萬余份，舉辦講座XXX場次，參訓群眾XXX萬余人次。通過舉辦講座、巡回講解、發(fā)放資料、現(xiàn)場指導，使農(nóng)民學科技、用科技的水平不斷提高。

三是加快了科技興農(nóng)的步伐

我旗把農(nóng)村實用人才培養(yǎng)與推廣農(nóng)技措施相結(jié)合，采取下派科技特派員等措施，加強農(nóng)業(yè)科技措施推廣應用，做到了科技興農(nóng)。我旗科技特派員劉慶海，一直從事農(nóng)業(yè)種植技術(shù)的試驗研究、示范推廣、科技培訓等服務工作，在農(nóng)村實用人才培養(yǎng)工作中，他帶領群眾抓科技改良，抓農(nóng)民培訓，以科技示范為抓手，積極引進新品種，推廣新技術(shù)，建立科技示范基地，取得了良好的社會經(jīng)濟效益。

四是壯大了實用人才隊伍

通過有針對性地對農(nóng)民進行培訓，使農(nóng)民種養(yǎng)生產(chǎn)各個環(huán)節(jié)的要領，迅速學到一至兩門實用技術(shù)。據(jù)我們初步統(tǒng)計，XX年來，共開辦實用技術(shù)集訓班XX多個，培訓農(nóng)村實用人才XXX多人，重點培育出了一批水稻等科技種植大戶和科學種養(yǎng)大戶，全旗實用人才已達XXX余人，有一技之長、有一定知名度的達xxx余人。

通過幾年來的探索，我們有如下體會

第一，農(nóng)村實用人才是農(nóng)村先進生產(chǎn)力的代表，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展要靠農(nóng)村實用人才來引領

第二，農(nóng)村實用人才是農(nóng)村特色經(jīng)濟和優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)發(fā)展的榜樣，發(fā)展“一村一品”，做大做強縣域特色經(jīng)濟和優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)要靠農(nóng)村實用人才來示范

第三，農(nóng)村實用人才是農(nóng)村科學發(fā)展的成功范例，轉(zhuǎn)變農(nóng)業(yè)發(fā)展方式和提高農(nóng)村勞動力素質(zhì)要靠農(nóng)村實用人才來創(chuàng)新

第四，農(nóng)村實用人才是農(nóng)村的未來與希望，要努力營造有利于農(nóng)村實用人才脫穎而出的環(huán)境條件