導(dǎo)語：干部隊(duì)伍解放思想調(diào)研情況發(fā)言一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

要扎實(shí)抓好干部隊(duì)伍建設(shè)這一基礎(chǔ)工程，需要長期堅(jiān)持不懈地提高干部素質(zhì)。在新的發(fā)展時(shí)期，深化干部隊(duì)伍教育管理工作，增強(qiáng)干部隊(duì)伍學(xué)習(xí)實(shí)踐創(chuàng)新能力，提高綜合素質(zhì)，是完成好各項(xiàng)中心工作的根本。我對(duì)干部思想狀況進(jìn)行了調(diào)查研究，基本了解了干部隊(duì)伍思想現(xiàn)狀，找準(zhǔn)了需要解決的突出問題，并就存在的問題提出了對(duì)策和建議?，F(xiàn)結(jié)合工作實(shí)踐對(duì)加強(qiáng)干部隊(duì)伍解放思想工作發(fā)言如下：

一、干部隊(duì)伍中存在的主要問題及原因

（一）人員結(jié)構(gòu)不盡合理

從表面上看干部學(xué)歷層次不低，實(shí)際上相當(dāng)一部分是通過函授或電大等業(yè)余培訓(xùn)取得學(xué)歷文憑，未通過系統(tǒng)脫產(chǎn)培訓(xùn)，學(xué)歷能力不對(duì)等，文憑大打折扣，加之學(xué)習(xí)能力不足，知識(shí)更新緩慢，復(fù)合型人才匱乏。從以上數(shù)字看，年齡結(jié)構(gòu)老化、人員流失嚴(yán)重。

（二）評(píng)價(jià)考核體系有待健全

一是目標(biāo)的設(shè)置不夠科學(xué)。工作量不一樣等因素給目標(biāo)設(shè)置帶來客觀影響外，主觀上存在著目標(biāo)設(shè)置內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)、要求不夠合理，目標(biāo)考評(píng)主觀性和量化加權(quán)困難的問題。二是評(píng)價(jià)考核體系的制度保障欠缺。缺乏統(tǒng)一的規(guī)定作為依據(jù)，評(píng)價(jià)考核活動(dòng)缺乏整體的戰(zhàn)略規(guī)劃，缺乏相對(duì)穩(wěn)定的規(guī)范性操作辦法，有時(shí)年初制定的標(biāo)準(zhǔn)，隨著時(shí)間的延續(xù)和階段性工作的出現(xiàn)，到半年、年終考核時(shí)就發(fā)生變化，讓被考核者難以掌握。三是評(píng)價(jià)考核的方法相對(duì)落后。仍基本采用查臺(tái)賬、開座談會(huì)聽取意見、現(xiàn)場(chǎng)察看等傳統(tǒng)的考核辦法，沒有采用信息化、系統(tǒng)化、計(jì)量化的技術(shù)手段。

（三）競(jìng)爭機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制不完備

在用人上，由于良好的選拔人才的渠道還不夠暢通，方式方法還不盡合理，不能做到人盡其才，才盡其用，一方面人才缺乏，一些相對(duì)重要、特殊的崗位后繼無人，另一方面人才浪費(fèi)，浪費(fèi)在學(xué)非所用、用非所長。在利益分配上，由于公平、公開、公正的績效考核機(jī)制還不盡完善，長效機(jī)制尚未完全建立，導(dǎo)致利益分配關(guān)系失衡，挫傷了想干事同志的工作積極性。

（四）職業(yè)道德教育的重視度不夠

干部職業(yè)特點(diǎn)是依法行使國家行政權(quán)力、執(zhí)行國家公務(wù)，其權(quán)力來源于人民，又服務(wù)于人民，除了嚴(yán)格依法行政，遵守公眾的道德以外，還應(yīng)遵循特殊的職業(yè)道德。干部職業(yè)道德以其社會(huì)示范和社會(huì)導(dǎo)向作用直接影響政風(fēng)和社會(huì)風(fēng)氣，它是社會(huì)的主體性道德，在各行各業(yè)的職業(yè)道德中居于首要地位，其道德面貌如何，能否在各自崗位上以身作則，將直接影響整個(gè)社會(huì)的道德風(fēng)尚。但是由于缺乏公務(wù)員職業(yè)道德教育的基本制度，大多重視工作任務(wù)的落實(shí)，而疏于干部隊(duì)伍的職業(yè)道德教育，致使少數(shù)干部過分追求物質(zhì)利益，忽視精神上的自我完善，職業(yè)道德觀念淡化，另外，工商系統(tǒng)人員劃轉(zhuǎn)造成部分人員思想上的困惑，致使不愿作為、無能作為、慢作為、懶作為、虛作為等情況或多或少的存在。

二、對(duì)策與措施

針對(duì)上述存在的有關(guān)問題和原因，那么，如何才能從根本上加以根除，以提高干部隊(duì)伍的整體素質(zhì)，發(fā)揮最大的效用，解決的方法和途徑有以下三個(gè)方面：

（一）從建立完善機(jī)制入手，以制選人、以制管人、以制律人，提高干部隊(duì)伍的整體素質(zhì)。建立競(jìng)爭機(jī)制，建立充滿生機(jī)和活力的選人用人制度，最根本的是要引入競(jìng)爭機(jī)制，創(chuàng)造一個(gè)公開、平等、競(jìng)爭、擇優(yōu)的選人用人環(huán)境，這是加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部隊(duì)伍建設(shè)和提高干部隊(duì)伍素質(zhì)的治本之策。把“公開選拔”、“民主推薦”、“任前公示”、“競(jìng)爭上崗”等一系列制度建立并配套完善起來，增加選人用人的科學(xué)性、合理性、全面性，擴(kuò)大干部工作的民主。從而使優(yōu)秀的人才充實(shí)到干部隊(duì)伍中來，使優(yōu)秀的干部走上鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)崗位，促使干部在思想上有一種緊迫感、危機(jī)感、超跨感。建立激勵(lì)機(jī)制。要激活干部的工作熱情，始終保持事業(yè)需要的良好精神狀態(tài)，非常重要的是要建立完善一個(gè)考核評(píng)價(jià)和獎(jiǎng)懲機(jī)制。要按照“平時(shí)與定期、定性與定量、領(lǐng)導(dǎo)與群眾、內(nèi)部與外部”相結(jié)合的原則對(duì)干部進(jìn)行考核，做到科學(xué)、合理、全面地評(píng)價(jià)干部的思想和工作，并將考核結(jié)果作為獎(jiǎng)懲培養(yǎng)和使用的重要依據(jù)。對(duì)考核優(yōu)秀和工作中作出突出貢獻(xiàn)的，要加大表彰、獎(jiǎng)勵(lì)和使用力度；對(duì)考核不稱職或平時(shí)工作表現(xiàn)差的，采取告誡、降職、免職等約束措施。以此來激發(fā)干部的工作激情，使干部始終保持一種良好的工作精神狀態(tài)，多為群眾著想，更加務(wù)實(shí)工作。

（二）從完善構(gòu)架組織體系的系統(tǒng)性建設(shè)為主體，建立一支高效精煉的干部隊(duì)伍。整體性建設(shè)，干部隊(duì)伍是一個(gè)有機(jī)的整體，干部隊(duì)伍建設(shè)包括思想建設(shè)、組織建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)三大要素，干部隊(duì)伍建設(shè)要求三大要素并舉。思想建設(shè)處在干部建設(shè)的首位，是干部隊(duì)伍建設(shè)的基礎(chǔ)和靈魂。組織建設(shè)是保證，是思想建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)的載體。作風(fēng)建設(shè)是思想建設(shè)和組織建設(shè)的外在體現(xiàn)，是對(duì)思想建設(shè)和組織建設(shè)的檢驗(yàn)。一支好的干部隊(duì)伍，必定是思想上、組織上、作風(fēng)上完全過硬，能夠經(jīng)受住各種風(fēng)險(xiǎn)，具備領(lǐng)導(dǎo)和帶領(lǐng)群眾實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展能力的隊(duì)伍。在干部隊(duì)伍建設(shè)中，如果忽視了建設(shè)要素的整體性，重組織建設(shè)，輕思想建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，致使干部隊(duì)伍不能很好地發(fā)揮應(yīng)有的作用，也影響了黨群干群關(guān)系。如果少數(shù)干部有不良思想行為、浮夸的工作作風(fēng)、萎靡的精神狀態(tài)直接影響到整體的形象，因而加強(qiáng)干部的整體性建設(shè)顯得非常重要。層次性建設(shè)，在干部隊(duì)伍中，班子成員和一般干部由于層次不同，產(chǎn)生了不同層次干部地位與作用的差異，因而要求也不一樣。層次從功能上相應(yīng)可分為決策層、協(xié)調(diào)層、執(zhí)行層和操作層。決策層主要是決定干部隊(duì)伍建設(shè)的總體方針和主要目標(biāo)，協(xié)調(diào)層主要是起到參謀助手和橋梁作用，執(zhí)行層直接負(fù)責(zé)人、財(cái)、物的調(diào)動(dòng)和組織，操作層主要從事具體任務(wù)的完成。不同的層次，履行不同的功能，在實(shí)際工作中，運(yùn)用層次性原理，通過制訂并落實(shí)各自有針對(duì)性的內(nèi)容，可以使整個(gè)干部隊(duì)伍發(fā)揮最大的功能。由于層次和功能的不同，客觀上對(duì)干部的素質(zhì)要求有所差異。領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)是層次建設(shè)的關(guān)鍵。因此，從層次性角度看加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)，關(guān)鍵是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。

（三）從轉(zhuǎn)變和規(guī)范干部的思想意識(shí)、行為作風(fēng)、道德品質(zhì)著手，加強(qiáng)干部的自身建設(shè)、提高自身素質(zhì)，培育符合跨越式發(fā)展要求的干部。樹立學(xué)習(xí)力是本質(zhì)競(jìng)爭力的新觀念，干部必須重視學(xué)習(xí)、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，全面提高理論素養(yǎng)、知識(shí)水平、業(yè)務(wù)本能和領(lǐng)導(dǎo)能力。

干部隊(duì)伍建設(shè)是一項(xiàng)長期的復(fù)雜的系統(tǒng)性工作，隨著時(shí)間的推移和環(huán)境的變化，建設(shè)的內(nèi)涵也將發(fā)生變化。因而，對(duì)于干部隊(duì)伍建設(shè)的具體內(nèi)涵和要求，也必須因時(shí)制宜進(jìn)行適時(shí)的調(diào)整。但無論在什么時(shí)期，何種環(huán)境，只有在思想帶動(dòng)行為上才能實(shí)現(xiàn)客觀現(xiàn)實(shí)的需要。歷史發(fā)展的踐實(shí)也同樣證明，在相同的軟硬環(huán)境下，最終取得不同成就的差異，其原因在于人；是人的因素決定著事物發(fā)展的主要方向，而干部則是占主導(dǎo)地位的。因此，建設(shè)好一支干部隊(duì)伍，對(duì)實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展目標(biāo)的意義是深遠(yuǎn)的，也是極其重要的。