導(dǎo)語：縣教育局課堂教學(xué)大比武通知一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

各初中、小學(xué)：

自年3月，縣教研室下發(fā)《關(guān)于繼續(xù)開展“實施有效教學(xué)，構(gòu)建高效課堂”活動的意見》后，各中小學(xué)開展了轟轟烈烈的教學(xué)大比武、教學(xué)達標等活動，對教師專業(yè)成長、課堂教學(xué)效率的提高有著明顯的效果。選拔推薦的選手在今年的縣優(yōu)質(zhì)課評選中一展風(fēng)采，使今年的優(yōu)質(zhì)課水平，大大超過往年。為充分發(fā)揮本校骨干教師的示范引領(lǐng)作用，促進青年教師快速成長，經(jīng)教育局研究決定，自-學(xué)年開始，在全縣中小學(xué)繼續(xù)開展課堂教學(xué)大比武活動，并作為今后常規(guī)性內(nèi)容安排到學(xué)校工作計劃當(dāng)中,貫穿整個教學(xué)過程，每學(xué)期末進行總結(jié)。現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

1、沒有獲得縣以上優(yōu)質(zhì)課的教師是課堂教學(xué)大比武的主要參賽對象，通過每學(xué)期一次的大比武活動，建立起青年教師成長的平臺，建立和完善青年教師脫穎而出的機制。學(xué)校要對不同層次的教師，確定階段性培養(yǎng)目標，爭取2-5年內(nèi)使90%以上的教師都能獲得校級優(yōu)質(zhì)課一等獎。

2、各學(xué)校要充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的典型示范作用和輻射功能，組織縣以上優(yōu)質(zhì)課教師組成專家指導(dǎo)組，利用教改實驗，創(chuàng)新課堂教學(xué)模式，分學(xué)科、分專題、有重點地對青年教師進行專項指導(dǎo)，開展好“青藍工程”、幫扶工程等活動，做好教師互助發(fā)展工作。

3、教研室、師訓(xùn)股將采取跟進式培訓(xùn)和指導(dǎo)。建立教研員聯(lián)系學(xué)校制度，深入課堂，對課堂教學(xué)活動進行跟進式指導(dǎo)。同時加大對本學(xué)科教學(xué)的研究和指導(dǎo)力度，適時對一些薄弱學(xué)科教師進行集中培訓(xùn)。

4、學(xué)校要成立領(lǐng)導(dǎo)小組、課堂教學(xué)評審組，堅持實事求是原則，在“公開、公平、公正”的同時，要立足實際，重視差異，關(guān)注發(fā)展，突出激勵。

5、各學(xué)校根據(jù)全校參賽教師總數(shù)的20%、20%、20%分別設(shè)置校級優(yōu)質(zhì)課一、二、三等獎，今后校優(yōu)質(zhì)課一等獎作為推報縣以上優(yōu)質(zhì)課選手的必要條件（有效期為5年）。

6、各學(xué)校要高度重視，認真研究教研室《關(guān)于繼續(xù)開展“實施有效教學(xué)，構(gòu)建高效課堂”活動的意見》，參照《縣課堂教學(xué)觀察量表》及市縣相關(guān)活動要求與模式，結(jié)合本校實際，修訂落實好活動方案并及時總結(jié)。

7、教研室利用教學(xué)視導(dǎo)、課程實施水平評估等途徑，對學(xué)校開展活動情況進行檢查評估，評估結(jié)果計入年終總評，作為學(xué)?？己嗽u優(yōu)的依據(jù)。

8、活動材料報送要求：

自學(xué)年開始，每學(xué)期初，將《課堂教學(xué)大比武活動方案》（紙質(zhì)）報教研室；每學(xué)期末，將學(xué)校比賽結(jié)果、活動總結(jié)報教研室和師訓(xùn)股。