導(dǎo)語(yǔ)：扎根農(nóng)村教育詮釋幸福人生一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師們：

大家好！在這個(gè)秋風(fēng)送爽，碩果累累的日子里，我們共同迎來(lái)了第27個(gè)教師節(jié)，祝大家節(jié)日愉快！

可以自豪的說(shuō)：一名教師！一名鄉(xiāng)村教師！無(wú)悔于自己的選擇，此時(shí)在這熱情與尊重、關(guān)注與期待的目光中。無(wú)怨于自己的奉獻(xiàn)，更無(wú)愧于自己的稱號(hào)！此，有幾點(diǎn)在鄉(xiāng)村一線任教的感觸和經(jīng)歷，和大家一起分享：

作為米易縣一名扎根基層15年的普通鄉(xiāng)村教師，今天。能站在這里，<文章來(lái)源：蓮~山課件>心情倍感激動(dòng)，能獲得這么高的榮譽(yù)，首先要感謝給予我關(guān)心和支持的各位領(lǐng)導(dǎo)，感謝我成長(zhǎng)的搖籃—米易縣丙谷鎮(zhèn)中心學(xué)校，感謝無(wú)私幫助我各位同事，此，向你表達(dá)我最誠(chéng)摯的感激和最衷心的祝福！

米易縣委、縣政府響亮提出“教育事業(yè)適度超前發(fā)展”戰(zhàn)略，近年來(lái)。縣教育事業(yè)蒸蒸日上，教學(xué)成績(jī)步步輝煌：寬敞大氣的教師園區(qū)，按時(shí)兌現(xiàn)的績(jī)效工資，每年享受的療養(yǎng)和體檢等等?？h委、縣政府對(duì)教師的各項(xiàng)關(guān)懷措施，讓我對(duì)工作更加充滿熱情，更加充滿斗志，更甘愿在基礎(chǔ)教育這個(gè)平凡的崗位上奉獻(xiàn)自己的青春！

不知道自己還能干些什么。驀然回首，有人曾經(jīng)問(wèn)我否想從事別的工作？說(shuō)：除了教書。才猛然發(fā)現(xiàn)，幾千多個(gè)日子以來(lái)，學(xué)生和課本已經(jīng)融進(jìn)了生命，原來(lái)是課堂、學(xué)生充實(shí)著我原本簡(jiǎn)單的日子。

領(lǐng)略到淺嘗甘霖的欣喜、屢遭挫折的痛楚，沿著這15年的教壇之路走來(lái)。不眠不休的焦慮。孩子們清純的眼眸給了力量，領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語(yǔ)給了鼓勵(lì)，同事們微笑給了信心，家長(zhǎng)的信任給了支持。

第一、作為一名教師，應(yīng)該保持滿腔的工作熱忱，腳踏實(shí)地的教學(xué)。

辦公室的事情盡量在家里做，把每天的工作時(shí)間安排好。一到學(xué)校，整個(gè)人、整顆心就撲到教學(xué)當(dāng)中去，這幾年都在從事小學(xué)數(shù)學(xué)高段的教學(xué)，教學(xué)中我已經(jīng)形成了一套自己獨(dú)特有效的教學(xué)方法，為自己、為學(xué)校積累了一個(gè)有效適用、題型豐富的習(xí)題資料庫(kù)，為以后的教學(xué)提供了極大的方便和優(yōu)勢(shì)。繁忙的工作中，還學(xué)會(huì)了使用學(xué)校的一體機(jī)，隨時(shí)自己動(dòng)手為學(xué)生印作業(yè)練習(xí)，這樣學(xué)生學(xué)習(xí)輕松，學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步也快。功夫不負(fù)有心人”經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，班的數(shù)學(xué)成績(jī)一舉奪得年級(jí)第一，而且平均分高過(guò)第二名10多分。

身正為范”一直銘記的警言。任教多年來(lái)，學(xué)高為師。從工作中更加深切地體會(huì)到社會(huì)和家長(zhǎng)對(duì)教師這一行業(yè)的尊重和期待，因此我絲毫不敢懈怠，自己疲憊之時(shí)，自己咽喉炎最嚴(yán)重時(shí)，也堅(jiān)持上課，心里一直在告誡自己，不能誤人子弟，站在三尺講臺(tái)上就要對(duì)得起學(xué)生，對(duì)得起家長(zhǎng)的信任。這幾年學(xué)生對(duì)我喜愛(ài)，家長(zhǎng)對(duì)我評(píng)價(jià)，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作的肯定，從心里感到無(wú)比的欣慰，這更加激起了對(duì)工作的熱愛(ài)之情!

剛送走一個(gè)畢業(yè)班的時(shí)候，去年9月。又接著上6年級(jí)數(shù)學(xué)，還在學(xué)校辦公室任干事，繼續(xù)為學(xué)校寫新聞稿件，同時(shí)還協(xié)助辦公室主任處理一些日常事務(wù)，工作繁雜。身心疲憊的同時(shí)，也覺(jué)得任務(wù)很重，只有一年的時(shí)間，不能因?yàn)閾Q老師影響學(xué)生的學(xué)習(xí)，還要在短時(shí)間讓學(xué)生成績(jī)有個(gè)沖刺，迎接畢業(yè)升考。所以，盡快記住班上50個(gè)學(xué)生的名字、解他學(xué)習(xí)習(xí)慣和成績(jī)，當(dāng)務(wù)之急。通過(guò)把座次表貼在數(shù)學(xué)書首頁(yè)上、課桌上貼學(xué)生名字、下課時(shí)和同學(xué)們玩記名字游戲等方法，第三天時(shí)，已經(jīng)能準(zhǔn)確叫出每個(gè)同學(xué)的名字。

第二、作為一名教師，應(yīng)該讓學(xué)生喜歡你和你的課堂。

讓學(xué)生喜歡你，師愛(ài)是必不可缺的。高爾基說(shuō)過(guò)：“只有愛(ài)孩子，才能教育孩子?！睅煇?ài)對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是一種鞭策和激勵(lì)，有時(shí)比淵博的知識(shí)更重要。

小學(xué)5、6年級(jí)的孩子，說(shuō)大不大，說(shuō)小不小，最不喜歡別人把她當(dāng)小孩子看，特別想得到像大人一樣的尊重，所以無(wú)論在哪里，只要學(xué)生問(wèn)：“老師好！”我總是認(rèn)認(rèn)真真地回答：“你好！”學(xué)生們就覺(jué)得我特別尊重他們，就更加地愿意接近我。實(shí)踐證明，我的想法是完全正確的。