導(dǎo)語(yǔ)：高中教育座談會(huì)講話一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

編者按：本文主要從把握形勢(shì)，增強(qiáng)做好高中教育工作的責(zé)任感；強(qiáng)化措施，加快高中階段教育發(fā)展步伐；為全面推進(jìn)高中素質(zhì)教育提供堅(jiān)強(qiáng)保證進(jìn)行講述。其中，主要包括：剛剛過(guò)去的一年，全市各級(jí)黨委、政府高度重視、長(zhǎng)抓不懈，教育部門下移重心、加強(qiáng)指導(dǎo)，教學(xué)單位強(qiáng)化管理、真抓實(shí)干，高中教師務(wù)實(shí)敬業(yè)、吃苦奉獻(xiàn)、在肯定成績(jī)的同時(shí)，我們也應(yīng)該看到，與辦人民滿意教育的目標(biāo)要求相比，全市高中教育還存在不少差距和問(wèn)題、強(qiáng)化政府辦學(xué)責(zé)任、提升高中教育水平、加快職業(yè)教育發(fā)展、全面提高師資水平、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任、健全機(jī)制，強(qiáng)化保障、密切配合，形成合力等，具體材料請(qǐng)?jiān)斠?jiàn)：

同志們：

市政府決定召開(kāi)全市高中教育座談會(huì)，主要任務(wù)是認(rèn)真總結(jié)和分析我市2009年高中教育發(fā)展情況，部署和推動(dòng)2010年高中教育各項(xiàng)工作。今天上午，x局長(zhǎng)代表市教育局作了一個(gè)很好的工作報(bào)告，對(duì)去年高中教育工作進(jìn)行了全面總結(jié)，對(duì)今年高中教育工作作了具體安排，我完全同意。市考試管理中心、市教研室對(duì)今年的高考招生制度改革和高中課程改革情況作了介紹，寧陜縣政府以及白河一中、市二中、石泉職教中心、黃岡實(shí)驗(yàn)學(xué)校分別作了交流發(fā)言，希望大家認(rèn)真學(xué)習(xí)、互相借鑒。市教育局還表彰了2009年全市高中教育工作先進(jìn)單位，剛才又簽訂了2010年高中教育工作目標(biāo)任務(wù)責(zé)任書(shū)，大家要發(fā)揚(yáng)成績(jī)、再接再厲，扎扎實(shí)實(shí)做好今年各項(xiàng)工作。下面，我就做好高中教育工作講四點(diǎn)意見(jiàn)。

一、把握形勢(shì)，增強(qiáng)做好高中教育工作的責(zé)任感

剛剛過(guò)去的一年，全市各級(jí)黨委、政府高度重視、長(zhǎng)抓不懈，教育部門下移重心、加強(qiáng)指導(dǎo)，教學(xué)單位強(qiáng)化管理、真抓實(shí)干，高中教師務(wù)實(shí)敬業(yè)、吃苦奉獻(xiàn)，全市高中教育工作取得了顯著成效，呈現(xiàn)八個(gè)明顯特點(diǎn)：一是辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大。高中入學(xué)率由40.57%提高到44.8%，高中招生2.19萬(wàn)人，在校生達(dá)到5.66萬(wàn)人，凈增2100人。二是高考取得最好成績(jī)。全市參加高考人數(shù)突破兩萬(wàn)大關(guān)，文理類考生達(dá)二本線以上4405人，較上年凈增397人，增幅居全省第三位。三是優(yōu)質(zhì)資源得到擴(kuò)張。建成江北高中、鎮(zhèn)坪中學(xué)、蜀河中學(xué)、恒口高中4所省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化高中，省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化高中累計(jì)達(dá)到15所。四是辦學(xué)特色日益彰顯，寧陜率先實(shí)現(xiàn)高中免費(fèi)教育，石泉高中布局調(diào)整更加完善，平利推進(jìn)高中資源優(yōu)化配置，嵐皋順利完成嵐皋中學(xué)遷建，漢陰著手遷建漢陰中學(xué)，白河、紫陽(yáng)、平利高中和安中教育質(zhì)量提升，應(yīng)屆高考人數(shù)大幅提高。五是職教生源逐步拓展。職業(yè)中學(xué)入學(xué)率由23%提升到27%，全年招生1.32萬(wàn)人，在校生達(dá)到2.9萬(wàn)人，凈增4200人。六是技能工程圓滿完成。對(duì)當(dāng)年15918名未升學(xué)的初高中畢業(yè)生全部實(shí)行了免費(fèi)技能培訓(xùn)，成功舉辦了中等職業(yè)學(xué)校技能大賽。七是推進(jìn)職教基礎(chǔ)建設(shè)。石泉職教中心數(shù)控實(shí)訓(xùn)基地建成并投入使用，寧陜、鎮(zhèn)坪中職學(xué)校實(shí)訓(xùn)樓和紫陽(yáng)、漢陰職教中心建設(shè)進(jìn)程加快。八是努力促進(jìn)教育公平。彩票生生源地信用助學(xué)貸款、中職學(xué)校國(guó)家助學(xué)金資助政策、普通高中家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作不斷深入，保障貧困家庭子女享有接受高中階段教育的機(jī)會(huì)?？傮w來(lái)看，縣區(qū)之間自我加壓競(jìng)相發(fā)展態(tài)勢(shì)日趨明顯，學(xué)校之間比學(xué)趕超氛圍更加濃厚，省市示范高中帶動(dòng)作用不斷增強(qiáng)，全市高中教育發(fā)展勢(shì)頭十分強(qiáng)勁。成績(jī)來(lái)之不易，各級(jí)和有關(guān)部門以及高中學(xué)校作了大量工作，我代表市委、市政府向重視支持高中教育的同志們和高中教育工作者表示衷心的感謝！

在肯定成績(jī)的同時(shí)，我們也應(yīng)該看到，與辦人民滿意教育的目標(biāo)要求相比，全市高中教育還存在不少差距和問(wèn)題。主要表現(xiàn)在：一是高中階段普及程度低。全市高中階段入學(xué)率僅71.8%，與普及高中階段教育目標(biāo)還相差14個(gè)百分點(diǎn)。二是高中教育資源不足。高中學(xué)校大班額教學(xué)普遍，教育教學(xué)裝備條件較低，不能滿足高中課程改革的要求。三是高中教育質(zhì)量不高。全市應(yīng)屆生上線率僅18.71%；萬(wàn)人參加高考人數(shù)低于全省平均水平42人，位居全省第11名。四是區(qū)域發(fā)展不平衡問(wèn)題突出。高中階段入學(xué)率和質(zhì)量效益在縣與縣之間存在較大差距。五是職業(yè)教育基礎(chǔ)能力薄弱。中等職業(yè)教育規(guī)模小、比重低、結(jié)構(gòu)不合理，特色不夠鮮明。全市高中階段教育工作存在的這些問(wèn)題，有待于我們?cè)诮窈蠊ぷ髦姓J(rèn)真研究解決。

高中階段教育是教育體系的重要組成部分，是整個(gè)基礎(chǔ)教育的“出口”。各級(jí)黨委、政府和有關(guān)部門必須深刻認(rèn)識(shí)加快普及高中階段教育的重要意義，不斷加快普及高中階段教育步伐。一是從戰(zhàn)略和全局的高度，深化對(duì)高中教育重要地位的認(rèn)識(shí)。教育是發(fā)展之基，經(jīng)濟(jì)發(fā)展的過(guò)程，總伴隨著教育普及的過(guò)程；經(jīng)濟(jì)騰飛的背后，總有發(fā)達(dá)的教育作為支撐。高中教育是基礎(chǔ)教育的最高學(xué)段，是連接高等教育和基礎(chǔ)教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，在構(gòu)建現(xiàn)代國(guó)民教育體系中起著橋梁和紐帶作用，擔(dān)負(fù)著向高一級(jí)學(xué)校輸送優(yōu)秀人才和向社會(huì)輸送高素質(zhì)勞動(dòng)者的重要任務(wù)。沒(méi)有高中教育的良好基礎(chǔ)，為國(guó)家和地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)合格人才，就會(huì)成為一句空話。同樣，沒(méi)有普通高中教育的壯大和支撐，普及高中階段教育就沒(méi)有基礎(chǔ)。因此無(wú)論教育如何改革怎么發(fā)展，高中教育的地位和作用不能動(dòng)搖，各級(jí)黨委、政府以及教育部門和學(xué)校都要從這一基點(diǎn)出發(fā)，來(lái)研究和部署高中教育的改革發(fā)展問(wèn)題。二是從以人為本的角度，深化對(duì)高中教育培養(yǎng)目標(biāo)的認(rèn)識(shí)。高中教育在培養(yǎng)公民基本素質(zhì)、形成健全人格方面有著獨(dú)特的意義。高中階段既是獲取知識(shí)和技能的關(guān)鍵時(shí)期，又是個(gè)性成長(zhǎng)、人生觀、價(jià)值觀形成的重要時(shí)刻。能否在高中階段接受良好教育，對(duì)于個(gè)性修養(yǎng)和道德品質(zhì)的形成極為重要。知識(shí)改變命運(yùn)，技能創(chuàng)造財(cái)富，用知識(shí)武裝起來(lái)的人，才是真正的人力資源。只有經(jīng)過(guò)高中階段教育，掌握較為全面的科學(xué)文化知識(shí)，才能為進(jìn)入高等學(xué)校深造奠定基礎(chǔ)；錯(cuò)過(guò)高中這段人生發(fā)展的關(guān)鍵期，人才培養(yǎng)將事倍功半。因此，全市上下要始終把多出人才、出好人才作為高中教育改革發(fā)展的最終追求，促進(jìn)教育質(zhì)量穩(wěn)步提升。三是從改善民生的角度，深化對(duì)高中教育加快發(fā)展的認(rèn)識(shí)。教育事業(yè)是民生之本，高中階段教育既寄托著每個(gè)家庭的希望，也寄托著社會(huì)的期望。如果不能盡快地普及高中階段教育，會(huì)使不少初中畢業(yè)生失去接受高中教育機(jī)會(huì)，即使外出務(wù)工也只能從事高危行業(yè)和沉重體力勞動(dòng)，不僅造彩票力資源浪費(fèi)，還有可能影響到社會(huì)穩(wěn)定。廣大群眾認(rèn)知教育、評(píng)價(jià)教育，主要關(guān)心的是學(xué)?？忌狭硕嗌俨势鄙粗氐氖菍W(xué)校是否培養(yǎng)出了能考上重點(diǎn)彩票的學(xué)生。全市必須堅(jiān)持把人民滿意作為最高標(biāo)準(zhǔn)，從人民群眾日益增長(zhǎng)的教育需求出發(fā)，更好地滿足廣大群眾對(duì)教育發(fā)展的迫切需求，讓高中教育發(fā)展成果早日惠及全市人民。

二、強(qiáng)化措施，加快高中階段教育發(fā)展步伐

全市2012年實(shí)現(xiàn)基本普及高中階段教育，是市委、市政府為推動(dòng)突破發(fā)展而提出的戰(zhàn)略舉措。今年是普及高中階段教育的關(guān)鍵年，抓好今年工作非常重要，要堅(jiān)持把握好四點(diǎn)。

(一)強(qiáng)化政府辦學(xué)責(zé)任?？h區(qū)政府是普及高中階段教育的主體責(zé)任，要有責(zé)任意識(shí)，勇于承擔(dān)責(zé)任，認(rèn)真履行責(zé)任，實(shí)現(xiàn)普及高中階段教育工作新突破。一（）是認(rèn)真學(xué)習(xí)寧陜經(jīng)驗(yàn)。寧陜縣委、縣政府多年來(lái)始終堅(jiān)持把教育事業(yè)放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，縣委書(shū)記、縣長(zhǎng)親自抓教育，財(cái)政再困難也要確保高中階段教育發(fā)展。正是由于確保教育投入優(yōu)先保障、教育項(xiàng)目?jī)?yōu)先安排、教育問(wèn)題優(yōu)先解決，寧陜的普九、掃盲、蛋奶工程和免費(fèi)高中等多項(xiàng)教育工作在全市率先完成或者首開(kāi)先河。各縣區(qū)要認(rèn)真學(xué)習(xí)借鑒寧陜縣履行政府辦學(xué)責(zé)任的做法，真下功夫，下真功夫，扎扎實(shí)實(shí)抓好普及高中階段教育工作。二是堅(jiān)持以縣為主的管理體制。各縣區(qū)要按照市委、市政府的總體部署和要求，把加快普及高中階段教育作為當(dāng)前教育工作的重中之重，盡快落實(shí)普及高中階段教育的目標(biāo)和任務(wù)，抓緊完善普及高中階段教育的政策和措施，強(qiáng)力推進(jìn)普及高中階段教育工作。全市今年高中階段教育入學(xué)率要達(dá)到76%以上。入學(xué)率達(dá)到90.98%的石泉縣要繼續(xù)發(fā)揮示范帶頭作用；入學(xué)率超過(guò)78%的寧陜、石泉、嵐皋、鎮(zhèn)坪、白河要再鼓干勁，力爭(zhēng)達(dá)到85%以上；入學(xué)率還不足70%的漢陰、紫陽(yáng)、平利、旬陽(yáng)要分析原因，采取措施，迎頭趕上。三是堅(jiān)持普高職教并重發(fā)展。發(fā)展好普通高中教育和中等職業(yè)教育，是普及高中階段教育的兩個(gè)重要方面。全市要按照國(guó)家提出的普高與職高中比例大體相當(dāng)、結(jié)構(gòu)合理、協(xié)調(diào)發(fā)展的總體要求，正確處理好普及高中教育與中等職業(yè)教育的關(guān)系，堅(jiān)持兩手抓、兩手都要硬，統(tǒng)籌兼顧，科學(xué)規(guī)劃，并重并舉，協(xié)調(diào)發(fā)展問(wèn)題。職業(yè)教育是高中階段教育的“短腿”，基礎(chǔ)能力薄弱，入學(xué)率偏低，是制約普及高中階段教育的瓶頸，必須更加重視職業(yè)教育發(fā)展，努力擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，加快提高職業(yè)教育比重。石泉之所以入學(xué)率能達(dá)到90%以上，就是很好地解決了職中入學(xué)問(wèn)題，升入職中的比例近40%，高出全市近11個(gè)百分點(diǎn)。四是努力促進(jìn)高中階段教育公平。保障貧困家庭子女上得起高中和上好高中，享有接受高中階段教育的機(jī)會(huì)，是體現(xiàn)教育公平公正的重要內(nèi)容。隨著高中階段教育的快速發(fā)展和高等教育大眾化的逐步推進(jìn)，貧困家庭學(xué)生的資助問(wèn)題越來(lái)越突出，建立高中階段教育助學(xué)體系刻不容緩。要落實(shí)好國(guó)家中職助學(xué)金政策，按每生每年1500元標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)行一二年級(jí)學(xué)生全覆蓋。各縣區(qū)和各學(xué)校要切實(shí)加強(qiáng)監(jiān)管、規(guī)范發(fā)放，全部用于資助學(xué)生，嚴(yán)禁擠占和挪用，確?；菝裾呋菁爸新殞W(xué)生。要實(shí)施好中省普通高中家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助項(xiàng)目和中央專項(xiàng)彩票公益金高中助學(xué)項(xiàng)目，幫助普通高中家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生完成學(xué)業(yè)。要抓好大學(xué)生生源地信用助學(xué)貸款工作。按照“滿足貸款學(xué)生需求、做到應(yīng)貸盡貸”的要求，實(shí)現(xiàn)貧困學(xué)生大學(xué)夙愿。要?jiǎng)?chuàng)新助資體制機(jī)制，多渠道籌措資助經(jīng)費(fèi)，設(shè)立資助基金，不斷擴(kuò)大家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助面，推進(jìn)資助工作制度化和規(guī)范化，幫助更多困難家庭學(xué)生完成高中學(xué)業(yè)，實(shí)現(xiàn)大學(xué)夢(mèng)想，共享改革發(fā)展的豐碩成果。

(二)提升高中教育水平。普通高中教育承擔(dān)著為升學(xué)的重大任務(wù)，直接關(guān)系人民群眾的切身利益和長(zhǎng)遠(yuǎn)利益。全市要加快普通高中教育發(fā)展，推進(jìn)普通高中質(zhì)量效益大提升。一是著力優(yōu)化教育資源配置。各縣區(qū)要加大資源整合力度，積極推進(jìn)高中教育資源由數(shù)量型向質(zhì)量型轉(zhuǎn)變，下決心撤并生源無(wú)保證、辦學(xué)效益差的高中學(xué)校，重點(diǎn)建設(shè)縣城高中和農(nóng)村規(guī)模較大的高中。漢陰縣要結(jié)合漢陰中學(xué)遷建，調(diào)整農(nóng)村高中教育布局，擴(kuò)大學(xué)校辦學(xué)規(guī)模。漢濱區(qū)要結(jié)合安康中心城市教育資源整合和創(chuàng)建省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化高中，加大布局調(diào)整力度，提高辦學(xué)效益。在充分發(fā)揮示范高中輻射示范作用的同時(shí)，安康中學(xué)今年創(chuàng)建省級(jí)示范高中必須通過(guò)省教育廳評(píng)估驗(yàn)收，漢濱高中、旬陽(yáng)中學(xué)、石泉中學(xué)也要增強(qiáng)創(chuàng)建意識(shí)，加快創(chuàng)建步伐。要著力提高現(xiàn)有23所省市級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化高中辦學(xué)水平，不斷挖掘?qū)W校潛力，深化教學(xué)改革，打造特色品牌，走特色發(fā)展之路。要繼續(xù)支持有條件的學(xué)校創(chuàng)建省市級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化高中，提高辦學(xué)水平，縮小校際之間的差距。各縣區(qū)要重點(diǎn)加強(qiáng)高中學(xué)校校舍建設(shè)、生活設(shè)施建設(shè)、實(shí)驗(yàn)裝備和現(xiàn)代教育技術(shù)裝備建設(shè)，大力提高學(xué)校條件裝備水平和信息化水平，改善辦學(xué)條件，滿足和適應(yīng)高中教育教學(xué)改革的要求。二是努力適應(yīng)高中教育改革。今年將實(shí)行普通高校招生考試改革和深入推進(jìn)普通高中課程改革，能否正確理解、全面掌握改革的新理念、新模式、新結(jié)構(gòu)、新內(nèi)容和新方法，并付諸實(shí)踐，不僅關(guān)系改革的順利進(jìn)行，也關(guān)系高中教育整體水平和質(zhì)量效益。各級(jí)教育部門和學(xué)校要及早動(dòng)手，從學(xué)習(xí)、研究、培訓(xùn)入手，扎實(shí)做好各項(xiàng)改革工作，積極探索與改革相適應(yīng)的考試形式和學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)辦法，摸索符合教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際的教學(xué)模式。三是在提高質(zhì)量上全力突破。教育質(zhì)量是群眾衡量教育工作的重要標(biāo)尺。群眾對(duì)教育滿意不滿意，主要就是看對(duì)教育質(zhì)量滿意不滿意。各縣區(qū)、各學(xué)校必須把提高質(zhì)量放在高中教育的首位，圍繞質(zhì)量抓教研、圍繞質(zhì)量抓教改，圍繞質(zhì)量抓管理，圍繞質(zhì)量抓考評(píng)，形成各級(jí)各方面抓質(zhì)量、上臺(tái)階的良好氛圍。近幾年，各個(gè)高中辦學(xué)條件都有了顯著改善，但學(xué)校不是旅游景點(diǎn)，要讓優(yōu)質(zhì)的教育資源產(chǎn)生優(yōu)良的效果，培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生。因此抓質(zhì)量要高起點(diǎn)，要有品牌意識(shí)、名牌意（）識(shí)，省級(jí)示范性學(xué)校要在全省爭(zhēng)一流，市級(jí)示范性學(xué)校要在全市爭(zhēng)一流，其它學(xué)校都要爭(zhēng)上游。高考是教育質(zhì)量最直接最集中的體現(xiàn)，是教育質(zhì)量的綜合反映和“晴雨表”?，F(xiàn)在距離高考還有不到半年時(shí)間，各縣區(qū)、各學(xué)校要精心組織，抓好教學(xué)和輔導(dǎo)，力爭(zhēng)高考上線率有新的提升。

(三)加快職業(yè)教育發(fā)展。抓職業(yè)教育就是謀發(fā)展、抓職業(yè)教育就是抓經(jīng)濟(jì)，全市要努力實(shí)現(xiàn)中等職業(yè)學(xué)校規(guī)模和辦學(xué)水平的新突破。一是推進(jìn)基礎(chǔ)能力建設(shè)。抓緊啟動(dòng)市級(jí)職業(yè)教育綜合實(shí)訓(xùn)基地、專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地和精品示范專業(yè)建設(shè)，力爭(zhēng)通過(guò)3到5年努力，使基地成為服務(wù)全市中高等職業(yè)教育的實(shí)訓(xùn)中心。加快縣級(jí)職教中心建設(shè)，旬陽(yáng)、漢陰、紫陽(yáng)職教中心要完成新校區(qū)一期工程，寧陜、鎮(zhèn)坪中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校實(shí)訓(xùn)樓要投入使用，白河、嵐皋、平利職教中心建設(shè)要有新進(jìn)展，石泉職教中心創(chuàng)建國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校要取得階段性成果。二是改革教育教學(xué)模式。安康工業(yè)基礎(chǔ)薄弱，企業(yè)規(guī)模不大，決定了職校畢業(yè)生就業(yè)必須以外向型為主，因此各職業(yè)學(xué)校要主動(dòng)適應(yīng)結(jié)構(gòu)調(diào)整、社會(huì)發(fā)展、科技進(jìn)步、就業(yè)市場(chǎng)的新變化，積極開(kāi)發(fā)推廣反映新知識(shí)、新技術(shù)、新工藝、新方法的課程和教材，及時(shí)把新技能傳授給中職學(xué)生。要高度重視實(shí)踐和實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)的教學(xué)，把教學(xué)活動(dòng)與生產(chǎn)實(shí)踐、社會(huì)服務(wù)、技術(shù)推廣、技術(shù)開(kāi)發(fā)緊密結(jié)合起來(lái)，增強(qiáng)學(xué)生職業(yè)技能實(shí)踐應(yīng)用能力。要把職業(yè)學(xué)校技能大賽作為一項(xiàng)重要制度，努力提高全市大賽的規(guī)模和水平，積極組隊(duì)參加國(guó)家和省上大賽。三是建立校企對(duì)接機(jī)制。組建安康職業(yè)教育集團(tuán)，整合職業(yè)教育資源，推進(jìn)教產(chǎn)合作、校校、校企合作，實(shí)現(xiàn)全市職業(yè)教育辦學(xué)的規(guī)?；⒓瘓F(tuán)化，促進(jìn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源共享、合作共贏。職業(yè)教育既要積極融入安康支柱產(chǎn)業(yè)、新興產(chǎn)業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)，又要主動(dòng)加強(qiáng)與國(guó)內(nèi)大中城市、發(fā)達(dá)地區(qū)職業(yè)院校和企業(yè)的合作與交流，與市內(nèi)外的行業(yè)、企業(yè)建立校企合作、工學(xué)結(jié)合、頂崗實(shí)習(xí)的人才培養(yǎng)模式，鼓勵(lì)行業(yè)、企業(yè)與職業(yè)學(xué)校開(kāi)展招生合作、招工合作、辦學(xué)合作、研發(fā)合作、投資合作等多形式的合作，實(shí)現(xiàn)以“學(xué)校和工廠融合，教師和師傅融合，招生與招工融合”等為標(biāo)志的校企融合，提升職業(yè)教育人才培養(yǎng)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)力異地就業(yè)。四是深入開(kāi)展技能工程。毫不松懈地抓好人人技能工程，按照“一個(gè)不少”的要求對(duì)未升學(xué)的初高中畢業(yè)生實(shí)行全員培訓(xùn)，努力增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)就業(yè)的本領(lǐng)。與此同時(shí)，今年要繼續(xù)強(qiáng)化各級(jí)政府、教育部門、職業(yè)學(xué)校、生源學(xué)校發(fā)展職業(yè)教育的責(zé)任，全面完成職業(yè)教育招生1.38萬(wàn)人的任務(wù)。

(四)全面提高師資水平。提升教育質(zhì)量，核心在教師；提升學(xué)校品質(zhì)，關(guān)鍵在校長(zhǎng)。全市要切實(shí)加強(qiáng)校長(zhǎng)隊(duì)伍和教師隊(duì)伍建設(shè)。一是狠抓高中人才培養(yǎng)。要大力實(shí)施名師工程，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，加快培養(yǎng)在全市乃至全省高中教育中有一定影響的教壇明星和學(xué)科帶頭人，努力培養(yǎng)在各自學(xué)科領(lǐng)域有較高學(xué)術(shù)造詣、起骨干和核心作用的中青年教師，以名師工程、名牌專業(yè)、精品課程、示范教學(xué)案例帶動(dòng)教育和教學(xué)質(zhì)量的全面提高。建立職業(yè)學(xué)校教師企業(yè)實(shí)踐制度，積極選派專業(yè)教師參加中省級(jí)骨干專業(yè)教師培訓(xùn)，面向社會(huì)聘請(qǐng)兼職專業(yè)教師，鼓勵(lì)支持職業(yè)學(xué)校專業(yè)教師申報(bào)多個(gè)專業(yè)技術(shù)資格和相應(yīng)職業(yè)資格，大力培養(yǎng)“雙師型”教師。二是著力提高校長(zhǎng)素質(zhì)。校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，首先是教育思想的領(lǐng)導(dǎo)，然后才是行政的領(lǐng)導(dǎo)。校長(zhǎng)必須擁有先進(jìn)的教育思想和治校方略，要成為教師成長(zhǎng)的引領(lǐng)者和示范者。各縣區(qū)要?jiǎng)?chuàng)新校長(zhǎng)選拔任用機(jī)制，激發(fā)人才成長(zhǎng)，注重培養(yǎng)專家型、學(xué)者型的校長(zhǎng)。教育主管部門要?jiǎng)?chuàng)新校長(zhǎng)培訓(xùn)模式，改革培訓(xùn)內(nèi)容，增強(qiáng)培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性。高中校長(zhǎng)要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高理論素養(yǎng)，豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，不斷增強(qiáng)管理學(xué)校的能力。三是尊師重教優(yōu)化環(huán)境。沒(méi)有廣大教師的辛勤勞動(dòng)，就沒(méi)有教育的今天，教師理應(yīng)受到全社會(huì)的尊重和關(guān)心。各級(jí)黨委、政府要切實(shí)幫助教師解決工作、學(xué)習(xí)和生活中的實(shí)際困難，營(yíng)造尊重知識(shí)、尊重人才、尊重教師的良好氛圍，把黨和政府的關(guān)懷以及社會(huì)各界的厚愛(ài)，加快轉(zhuǎn)化為教師忠誠(chéng)履責(zé)、愛(ài)教樂(lè)教、教書(shū)育人的動(dòng)力和熱情。在此基礎(chǔ)上，要大力推行以教職工全員聘任制、結(jié)構(gòu)工資制為主要內(nèi)容的教育人事制度改革，逐步建立“能進(jìn)能出、能上能下”的用人機(jī)制，激發(fā)和調(diào)動(dòng)廣大教師辦好高中教育的積極性。

三、為全面推進(jìn)高中素質(zhì)教育提供堅(jiān)強(qiáng)保證

推進(jìn)高中階段教育，關(guān)系全市教育事業(yè)健康協(xié)調(diào)發(fā)展，各級(jí)各部門必須切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任，扎實(shí)工作，努力形成全社會(huì)參與、各行各業(yè)支持高中素質(zhì)教育發(fā)展的良好氛圍。

一要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。加快高中教育發(fā)展首要責(zé)任在地方政府，各縣區(qū)要切實(shí)把高中階段教育擺上重要位置，列入議事日程，納入經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展總體規(guī)劃和公共財(cái)政重點(diǎn)投資項(xiàng)目，制定和落實(shí)各項(xiàng)政策措施。落實(shí)好黨委、政府定期研究教育工作的制度、領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系學(xué)校制度，及時(shí)研究解決教育改革發(fā)展中出現(xiàn)的各種問(wèn)題。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)特別是“一把手”要常進(jìn)學(xué)校門、常問(wèn)學(xué)校事，幫助解決校長(zhǎng)、局長(zhǎng)想解決又解決不了的難事，重點(diǎn)是資金投入、項(xiàng)目用地、教師編制等問(wèn)題。分管領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常深入學(xué)校調(diào)查研究，掌握情況，推動(dòng)工作，并及時(shí)提請(qǐng)主要領(lǐng)導(dǎo)把普及高中階段教育當(dāng)做大事和實(shí)事來(lái)抓。

二要健全機(jī)制，強(qiáng)化保障。建立和健全公共財(cái)政體制下以縣為主的高中階段教育經(jīng)費(fèi)投入保障機(jī)制，堅(jiān)持以政府投入為主，多形式、多渠道籌集資金。各縣區(qū)要增加教育投入，調(diào)整教育經(jīng)費(fèi)支出結(jié)構(gòu)，提高高中階段教育投入比例，落實(shí)好公辦高中階段學(xué)校生均公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，做到足額預(yù)算按時(shí)撥付。要認(rèn)真落實(shí)加快發(fā)展職業(yè)教育的有關(guān)政策，確保城市教育附加費(fèi)的30%用于職業(yè)教育，企業(yè)按照職工工資總額的1.5%到2.5%提取教育培訓(xùn)費(fèi)。要拓寬經(jīng)費(fèi)籌措渠道，采取貼息貸款、社會(huì)融資、合作辦學(xué)、捐資助學(xué)、興辦民辦高中和中等職業(yè)學(xué)校等途徑，解決投入難題。要搶抓（）國(guó)家對(duì)民生工程投資機(jī)遇，集中人力、財(cái)力和領(lǐng)導(dǎo)精力，深入開(kāi)展高中階段教育項(xiàng)目論證，要善于研究政策，積極報(bào)項(xiàng)目跑項(xiàng)目，爭(zhēng)取上級(jí)項(xiàng)目投資。

(三)密切配合，形成合力。全市各相關(guān)職能部門要為加快普及高中階段教育提供有力的政策支持。教育部門要以強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感，認(rèn)真研究國(guó)家教育工作方針政策，鉆研教育教學(xué)業(yè)務(wù)，提高指導(dǎo)教育工作的能力，特別是在教育發(fā)展目標(biāo)的制定、學(xué)校的規(guī)劃建設(shè)、校長(zhǎng)的培養(yǎng)選拔、教師的引進(jìn)培訓(xùn)等方面要為黨委、政府當(dāng)好參謀，出好主意。教育督導(dǎo)室要把普及高中階段教育作為教育督導(dǎo)重點(diǎn)，加強(qiáng)對(duì)各縣區(qū)普及程度、經(jīng)費(fèi)投入、辦學(xué)條件、師資建設(shè)、教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校管理等方面的督導(dǎo)、檢查和評(píng)估。財(cái)政部門要研究增加教育投入的措施和辦法，落實(shí)支持普及高中階段教育的優(yōu)惠政策。建設(shè)和國(guó)土部門要做好用地規(guī)劃，落實(shí)教育用地。人事、勞動(dòng)保障部門要研究和指導(dǎo)學(xué)校推進(jìn)人事、分配、職稱和畢業(yè)生就業(yè)制度改革。新聞媒體要加大對(duì)普及高中階段教育的宣傳力度，形成全社會(huì)關(guān)心支持普及高中階段教育的良好氛圍。發(fā)改、經(jīng)貿(mào)、建設(shè)、物價(jià)等部門要從各自職能出發(fā)，主動(dòng)協(xié)調(diào)配合制定具體政策和辦法，共同推動(dòng)全市高中階段教育加快發(fā)展。

同志們，發(fā)展興衰維系于教育，教育發(fā)展決勝于未來(lái)。加快普及高中階段教育，是時(shí)代賦予的新使命，是人民寄予的新期待。希望全市上下要以教育發(fā)展為己任，求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓奮進(jìn)、扎實(shí)工作，努力辦好人民滿意的高中教育；希望全市廣大教育工作者要保持高度的責(zé)任感，不辱使命、不負(fù)重托、不負(fù)厚望，為我市高中教育事業(yè)突破發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)！