導(dǎo)語(yǔ)：校長(zhǎng)在家長(zhǎng)會(huì)上的講話一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

各位家長(zhǎng)：

你們好！

首先，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示衷心的感謝！召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，很高興大部分的家長(zhǎng)都能準(zhǔn)時(shí)到會(huì)，這也表明了各位家長(zhǎng)對(duì)孩子們?cè)谖倚５膶W(xué)習(xí)是非常重視的，那么我希望通過(guò)這次的家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)了解孩子在高中的學(xué)習(xí)生活，和學(xué)校的各項(xiàng)管理及要求，積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)，共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，幫助他們走好人生的這一重要里程。

今天家長(zhǎng)會(huì)的主題，一是和家長(zhǎng)同志們匯報(bào)一下我們上個(gè)學(xué)期以來(lái)學(xué)生的在校表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況；二是本學(xué)期的分科分班情況；三是和家長(zhǎng)們探討今后學(xué)生的教育問(wèn)題，特別是家庭對(duì)孩子行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)成績(jī)的影響。

一、首先向大家匯報(bào)一下學(xué)校上學(xué)期的工作開展情況和取得的成績(jī)。為了讓大家的孩子在我們學(xué)校受到良好的教育，我去年從縣人大過(guò)來(lái)工作以后，就著手選聘優(yōu)秀教師。6月份我們選拔了一批年富力強(qiáng)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師擔(dān)任高一年級(jí)的課程，對(duì)老師我實(shí)行以人為本、構(gòu)造和諧的管理，充分調(diào)動(dòng)他們的工作積極性，同時(shí)大膽改革，實(shí)現(xiàn)年級(jí)長(zhǎng)制，特別是高一年級(jí)主任郭廣葉、劉豐領(lǐng)兩位同志，以前在初中時(shí)就擔(dān)任管理工作，平時(shí)就認(rèn)真負(fù)責(zé)、踏實(shí)肯干，有著豐富的教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)，調(diào)到我校工作后，配合班主任、任課老師，更是把全部的心血傾注到學(xué)生身上，使高一年級(jí)的學(xué)生養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并取得了優(yōu)異的成績(jī)。在全市36所高中組織的抽考中，高一年級(jí)的數(shù)學(xué)取得了全市第八名的成績(jī)；在期末全市統(tǒng)考中，進(jìn)入一本線33人（二高是19人），進(jìn)入二本線150人（二高是162人），進(jìn)入三本線388人（二高是551人），平均成績(jī)位居全市第十二名。我校高一人數(shù)為583名，而二高為972名；這樣的成績(jī)對(duì)于我們學(xué)校來(lái)說(shuō)，得來(lái)十分不易：在錄取學(xué)生時(shí)我校的分?jǐn)?shù)線比縣高、二高都要低，但是現(xiàn)在我們的考試成績(jī)并不比他們差，這說(shuō)明我們的老師不比他們差，我們的學(xué)生同樣也不比他們笨，只要我們踏實(shí)肯干，只要我們學(xué)校、家庭攜起手來(lái)，經(jīng)過(guò)三年的拼搏，我們的學(xué)生一定能夠成才，一定能夠升入理想的學(xué)府，去實(shí)現(xiàn)自己理想，成為社會(huì)的有用之才。

二、向大家談一下這學(xué)期的分科分班情況。隨著社會(huì)的發(fā)展，社會(huì)分工越來(lái)越細(xì)，對(duì)于人才的需求也越來(lái)越專業(yè)化。高中階段課程多、任務(wù)重，為了讓學(xué)生從學(xué)習(xí)的壓力中解脫出來(lái)，去學(xué)習(xí)自己感興趣的課程，我們走出去，學(xué)習(xí)、借鑒兄弟學(xué)校辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)過(guò)充分醞釀、討論，于開學(xué)初組織并實(shí)現(xiàn)了在高一下學(xué)期進(jìn)行文理分科、并重新編班。分科后別的科目不是不學(xué)了，而是各有側(cè)重點(diǎn)，不是什么都拾到籃里都是柴，而是去偽存真，是放下包袱，輕裝上陣，集中精力去學(xué)習(xí)其中的六門課程。這樣學(xué)生的壓力也小了，學(xué)習(xí)效率就提高了，對(duì)于偏科的同學(xué)來(lái)說(shuō)，也解除了他們的苦惱。因此希望家長(zhǎng)同志們能夠理解和支持這次的分科工作，也請(qǐng)慎重地對(duì)待孩子們的選擇。

三、和家長(zhǎng)們探討一下關(guān)于如何教育孩子的問(wèn)題。我也有一個(gè)正在上高中的孩子，這方面在座的有不少家長(zhǎng)可能比我做得好。我這里就談幾點(diǎn)個(gè)人的看法，供大家參考，不到的地方還請(qǐng)大家指正。

1、家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習(xí)慣，對(duì)孩子的道德品行、良好習(xí)慣的養(yǎng)成要從小抓起，從小事抓起。對(duì)不良行為要及時(shí)地預(yù)防和矯治。希望家長(zhǎng)和學(xué)校一起，共同監(jiān)督學(xué)生課余上網(wǎng)吧、游戲室、看不健康課外讀物等現(xiàn)象。對(duì)于一些不良行為，及時(shí)發(fā)現(xiàn)苗頭加以制止。

2、家長(zhǎng)要多用一些時(shí)間和耐心去和孩子溝通交流。孩子并不僅僅滿足家長(zhǎng)物質(zhì)上的給與，學(xué)生需要的是和家長(zhǎng)的真誠(chéng)交流。

往往一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力來(lái)源于家長(zhǎng)的期望，家長(zhǎng)要經(jīng)常性的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，在學(xué)校表現(xiàn)情況等。家長(zhǎng)要更多一點(diǎn)的投入精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行管理，知道了解孩子什么時(shí)間該上學(xué)，什么時(shí)間放學(xué)，一天學(xué)習(xí)多長(zhǎng)時(shí)間，完成沒完成老師布置的作業(yè)。這樣，孩子感受到家長(zhǎng)對(duì)其學(xué)習(xí)的關(guān)注，當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會(huì)非常用功，努力把學(xué)習(xí)搞好。有的家長(zhǎng)總是說(shuō)，工作太忙，我想問(wèn)，家長(zhǎng)再忙，又是為了什么？現(xiàn)在有許多的家長(zhǎng)把精力用在為孩子攢錢，為孩子攢這個(gè)，為孩子攢哪個(gè)，那你有沒有想過(guò)用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個(gè)大學(xué)文憑，攢個(gè)孩子將來(lái)吃飯的好飯碗。家長(zhǎng)對(duì)教育的投資是最明智的投資，是回報(bào)率最高的投資，所以我認(rèn)為家長(zhǎng)同志應(yīng)該和孩子共同努力，把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去，把孩子培養(yǎng)好。

3、在學(xué)生的學(xué)習(xí)方面多與教師進(jìn)行交流。

家長(zhǎng)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況往往不如教師了解得多，何況有的學(xué)生向家長(zhǎng)匯報(bào)假情報(bào)，不說(shuō)真話。所以要想家庭和學(xué)校雙方面共同對(duì)孩子的教育有所促進(jìn)，家長(zhǎng)同志們就要更多的和我們的教師進(jìn)行交流。有的家長(zhǎng)問(wèn)：你們不開家長(zhǎng)會(huì)，我們?cè)趺磥?lái)？其實(shí)家長(zhǎng)和教師進(jìn)行交流的方法很多，如平常你可以到學(xué)校找班主任談?wù)?，也可以和教師通過(guò)電話進(jìn)行聯(lián)系。每次考試完后，我們都要問(wèn)一問(wèn)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，乃至學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)情況。家長(zhǎng)和教師進(jìn)行的交流會(huì)直接影響孩子的學(xué)習(xí)積極性。

家長(zhǎng)同志們，可以說(shuō)在學(xué)習(xí)上，每個(gè)同學(xué)都是平等的，關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問(wèn)題。從一定意義上講，任何一個(gè)同學(xué)只要想學(xué)習(xí)好，都能成功，學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度，愛不愛學(xué)習(xí)，思想能不能投入到學(xué)習(xí)中去。而這個(gè)學(xué)習(xí)的觀念同時(shí)也需要家長(zhǎng)來(lái)給學(xué)生灌輸。可以說(shuō)學(xué)生讀書的好壞很大一方面取決于家長(zhǎng)對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度。高中階段是學(xué)生人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，它決定著我們孩子的前途和命運(yùn)。在培養(yǎng)孩子成才方面，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作，把我們的學(xué)生，您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來(lái)學(xué)生的升學(xué)、就業(yè)、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的良好的基礎(chǔ)。