導(dǎo)語：以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)干部教育培訓(xùn)工作一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建社會主義和諧社會，關(guān)鍵在黨。充分發(fā)揮黨的領(lǐng)導(dǎo)核心作用，必須不斷提高各級領(lǐng)導(dǎo)干部的思想政治素質(zhì)和執(zhí)政能力。黨的十六屆六中全會提出，要提高各級領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部領(lǐng)導(dǎo)社會主義和諧社會建設(shè)的本領(lǐng)。干部教育培訓(xùn)工作必須緊緊圍繞黨和國家工作大局，按照加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進性建設(shè)的要求，進一步加大工作力度，切實提高培訓(xùn)實效，為貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會主義和諧社會培養(yǎng)造就高素質(zhì)的領(lǐng)導(dǎo)干部隊伍。

堅持正確的辦學(xué)方向，圍繞黨和國家的工作大局開展教育培訓(xùn)。中國井岡山干部學(xué)院開辦以來，按照實事求是、與時俱進、艱苦奮斗、執(zhí)政為民的辦學(xué)要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹中央關(guān)于干部教育培訓(xùn)工作的一系列指示精神，充分利用井岡山及其周邊地區(qū)的寶貴歷史資源，緊緊圍繞全面建設(shè)小康社會和構(gòu)建社會主義和諧社會的重大理論和現(xiàn)實問題，緊緊圍繞加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進性建設(shè)的重大理論和現(xiàn)實問題，緊緊圍繞學(xué)員關(guān)心的重點、熱點問題，開展教育培訓(xùn)，用發(fā)展著的馬克思主義武裝黨員干部。

根據(jù)辦學(xué)方針和功能定位，我們設(shè)計了“一個中心、三大板塊”的教學(xué)布局。一個中心，就是以學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為中心；三大板塊，就是以井岡山精神為核心的革命傳統(tǒng)教育、基本國情教育、執(zhí)政能力建設(shè)和先進性建設(shè)的教學(xué)板塊。同時，圍繞黨和國家工作大局，尤其是黨的十六大以來黨中央提出的重大戰(zhàn)略思想開設(shè)了許多新的專題課。近兩年來，學(xué)院先后開展了“十一五”規(guī)劃、建設(shè)社會主義新農(nóng)村、落實科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會主義和諧社會、社會主義榮辱觀以及《文選》輔導(dǎo)等專題教學(xué)，使之進教材、進課堂、進學(xué)員頭腦。

依托井岡山及其周邊地區(qū)的紅色資源，發(fā)揮學(xué)院在黨史、黨建方面的學(xué)科優(yōu)勢，著重對學(xué)員進行黨的早期革命斗爭史教育。革命史教育堅持歷史與現(xiàn)實的有機結(jié)合，把開展中國革命史教育與推進馬克思主義中國化結(jié)合起來，與加強理想信念教育結(jié)合起來，與加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進性建設(shè)結(jié)合起來，在“靠得住”上下功夫，在“有本事”上求突破。我們通過開設(shè)《井岡山革命道路與中國特色社會主義道路》、《井岡山革命斗爭的歷史經(jīng)驗與啟示》等課程，使學(xué)員從歷史和現(xiàn)實的比較中加深對我國國情和中國特色社會主義道路的理解與認(rèn)識，進一步增強貫徹黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗的自覺性和堅定性，達到了“讓歷史告訴現(xiàn)在，讓歷史啟迪未來”的效果，對提高學(xué)員的思想政治素質(zhì)，增強其落實科學(xué)發(fā)展觀的自覺性堅定性和構(gòu)建社會主義和諧社會的本領(lǐng)起到了積極的作用。

堅持改革創(chuàng)新，突出培訓(xùn)特色，不斷提高培訓(xùn)質(zhì)量。根據(jù)新時期干部教育培訓(xùn)的特點，針對學(xué)員的需求，我們積極創(chuàng)新培訓(xùn)方式和教學(xué)形式，綜合運用課堂講授、現(xiàn)場教學(xué)、體驗式教學(xué)、社會實踐、案例教學(xué)、研究式教學(xué)、激情教學(xué)、音像教學(xué)和教學(xué)演出等教學(xué)形式。專題課著重邀請著名專家針對熱點難點問題講授，并與學(xué)員互動研討，學(xué)員的認(rèn)識得到提高；現(xiàn)場教學(xué)通過實地、實情、實景的講解和感悟，學(xué)員普遍感到思想受到震撼，靈魂得到洗禮，境界有了提升；社會實踐通過零距離與農(nóng)民接觸，提出解決問題的方案，學(xué)員的能力得到增強。穿插運用案例教學(xué)，推出了激情教學(xué)和教學(xué)演出等新的教學(xué)方法，通過教唱革命歌曲和觀看音樂舞蹈史詩《井岡山》，激發(fā)學(xué)員的革命豪情，學(xué)員普遍反映形式新穎、效果好。

注意挖掘和拓展教學(xué)資源，不斷提升教育培訓(xùn)的層次和水平。深入挖掘原有教學(xué)資源的歷史意義和時代價值，做實教學(xué)細(xì)節(jié)，充分發(fā)揮其啟迪和教育作用，形成了諸如井岡山革命烈士陵園現(xiàn)場教學(xué)等一批教學(xué)品牌。同時新設(shè)了韶山故居、瀏陽文家市秋收起義紀(jì)念館、井岡山領(lǐng)袖峰等一批新的教學(xué)點，形成了以井岡山為中心、東向福建、西至湖南的31個現(xiàn)場教學(xué)點、17個社會實踐點、3個體驗式教學(xué)點，大大豐富和拓展了教學(xué)工作。

加強教學(xué)管理，確保教育培訓(xùn)工作有序運行。與短期多班、運動中教學(xué)、教學(xué)形式多樣相配套，實行流程管理、準(zhǔn)軍事化管理、預(yù)案管理，將整個培訓(xùn)過程細(xì)化為75個環(huán)節(jié)，并據(jù)此合理配備不同班次的教學(xué)資源，使教學(xué)工作井然有序。注意延伸培訓(xùn)鏈，加強培訓(xùn)前需求調(diào)研和培訓(xùn)后跟蹤服務(wù)。實行全過程教學(xué)督導(dǎo)，采取隨機跟班抽查、向?qū)W員咨詢訪談、檢查教學(xué)日志、召開學(xué)員座談會等形式，及時掌握教學(xué)動態(tài)，總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題，迅速整改，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

緊緊圍繞教學(xué)需要，科學(xué)謀劃和推進科研工作，做到教學(xué)出題目、科研做文章、成果進課堂，努力實現(xiàn)教學(xué)科研一體化，使科研工作更好地為提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。尤其注重對黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進性建設(shè)中的重點、熱點、難點問題的研究，努力把學(xué)院建成為在黨史、黨建領(lǐng)域具有領(lǐng)先水平的科研陣地；注重對所在區(qū)域經(jīng)濟社會重大問題的研究，努力建成中部地區(qū)國情研究的重要基地。

創(chuàng)新培訓(xùn)體制，完善培訓(xùn)機制，推進干部教育培訓(xùn)制度化、規(guī)范化。一是加強干部教育培訓(xùn)機構(gòu)建設(shè)，建立分工明確、優(yōu)勢互補、布局合理、競爭有序的干部教育培訓(xùn)機構(gòu)體系。堅持分層次、多渠道開展培訓(xùn)，按不同層次、級別、行業(yè)、類別干部的不同情況，有針對性地實施培訓(xùn)計劃，在培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)方法、培訓(xùn)時間、培訓(xùn)要求方面體現(xiàn)各自特色。二是加強制度建設(shè)，按照《干部教育培訓(xùn)工作條例（試行）》的要求，結(jié)合干部教育工作實際，不斷建立健全各項干部教育培訓(xùn)相關(guān)制度。對已經(jīng)出臺的制度，認(rèn)真貫徹執(zhí)行；對已經(jīng)成熟的做法和經(jīng)驗，及時總結(jié)轉(zhuǎn)化為規(guī)章制度，進一步推進干部教育培訓(xùn)的規(guī)范化、法制化進程。三是建立干部教育培訓(xùn)考核激勵機制，將干部的教育培訓(xùn)情況作為干部考核的內(nèi)容和任職、晉升的重要依據(jù)，制定科學(xué)合理的評估指標(biāo)體系和評估辦法，使干部教育培訓(xùn)取得實效。

建立健全先進性建設(shè)長效機制，進一步加強領(lǐng)導(dǎo)班子和隊伍建設(shè)。通過加強班子建設(shè)、加強黨員經(jīng)常性教育、加強思想理論建設(shè)等措施，努力培養(yǎng)“政治堅定、業(yè)務(wù)精通、作風(fēng)過硬”的團隊。

加強班子建設(shè)，提高用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)院工作的能力和水平。制定《進一步加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)的決定》，健全學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習(xí)、議事等有關(guān)制度。健全民主集中制，院務(wù)委員會和院長辦公會集體研究全院性重大工作，班子成員分工負(fù)責(zé)。重大措施出臺前，先廣泛征求干部意見，向有關(guān)單位進行咨詢，再由有關(guān)職能部門提出方案，最后經(jīng)院務(wù)委員會研究決定，保證學(xué)院工作決策建立在科學(xué)的基礎(chǔ)之上，不斷提高民主辦學(xué)、科學(xué)辦學(xué)、依法辦學(xué)的能力，形成團結(jié)、和諧的工作氛圍。

建立科學(xué)的選人用人機制，加強隊伍培訓(xùn)和管理，不斷提高隊伍素質(zhì)。委托中國人事科學(xué)院進行崗位職責(zé)定位，科學(xué)確定各部門崗位職數(shù)和崗位職責(zé)；積極推行競爭上崗，保證選人用人的公開、公平、公正，實現(xiàn)了好中選優(yōu)。通過鼓勵在職攻讀學(xué)位、參加培訓(xùn)、掛職鍛煉、跟班學(xué)習(xí)等方式，提高管理干部的能力和專職教師的專業(yè)素質(zhì)。按照“少而精、管用”和“專兼結(jié)合、兼職為主”的原則，加強專兼職教師隊伍的建設(shè)，注意發(fā)揮兼職教師的作用，根據(jù)其特長，有目的、有計劃地安排課程，同時發(fā)揮他們在學(xué)院重大科研項目和幫帶年輕專職教師方面的作用。

加強機關(guān)黨的建設(shè)，開展“比學(xué)、述學(xué)、評學(xué)、考學(xué)”活動，促進學(xué)習(xí)型學(xué)院建設(shè)；做深入細(xì)致的思想政治工作，開展以“生日送祝福、生病送關(guān)懷、困難送溫暖、年終送慰問”為主題的“溫馨四送”活動，增強黨組織的凝聚力；搞好校園文化建設(shè)，通過舉辦“井岡論壇”、出版學(xué)報和院報、隨時更新網(wǎng)站新聞等，宣傳學(xué)院核心價值觀，使“忠誠、責(zé)任、激情、奉獻”成為每一個工作人員的自覺行為，形成充滿活力、健康向上的良好氛圍。