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近些年，北京市委高度重視中心組學(xué)習(xí)，堅(jiān)持制度，認(rèn)真組織，周密安排，注重實(shí)效，在學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”重要思想方面取得了新進(jìn)展、新成果。

不斷求深，努力在深入學(xué)習(xí)上下功夫，在深入人心上務(wù)實(shí)效。北京市委、市政府中心組堅(jiān)持以學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”重要思想為主線，堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)與業(yè)余讀書相結(jié)合，專家輔導(dǎo)與專題研討相結(jié)合，學(xué)習(xí)科學(xué)理論與研究現(xiàn)實(shí)問題相結(jié)合，用“三個(gè)代表”重要思想指導(dǎo)工作的水平不斷提高，解決實(shí)際問題的能力不斷增強(qiáng)。2003年春，北京發(fā)生了突如其來的非典疫情。6月20日，在市委、市政府中心組學(xué)習(xí)會上，中共中央政治局委員、市委書記劉淇同志作了題為《“三個(gè)代表”重要思想的一次重要實(shí)踐》的中心發(fā)言。他指出，抗擊非典是“三個(gè)代表”重要思想的一次特殊實(shí)踐，是執(zhí)政能力的一次特殊考驗(yàn)，是黨的作風(fēng)的一次特殊洗禮，是開創(chuàng)新局面的一個(gè)特殊起點(diǎn)。全市各級黨組織和廣大干部群眾在這場驚心動魄的斗爭實(shí)踐中進(jìn)一步深化了對“三個(gè)代表”重要思想的認(rèn)識，提高了貫徹落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想的自覺性和堅(jiān)定性。

不斷求實(shí)，努力在聯(lián)系實(shí)際上下功夫，在指導(dǎo)實(shí)踐上務(wù)實(shí)效。市委、市政府中心組遵循“一個(gè)中心、三個(gè)著眼于”的原則，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)理論，深入研究重大問題。每年中心組學(xué)習(xí)都安排10個(gè)左右的重點(diǎn)研討專題。這些專題，都是從“三個(gè)代表”重要思想與首都改革發(fā)展穩(wěn)定的現(xiàn)實(shí)問題相結(jié)合的角度提出的。原則上結(jié)合中心組成員工作分工選定專題，年初有計(jì)劃，學(xué)前有通知，分別準(zhǔn)備，分組研討，集中交流，重點(diǎn)發(fā)言，在此基礎(chǔ)上形成中心組學(xué)習(xí)體會文章，結(jié)集出版。2003年，市委、市政府中心組關(guān)于深刻認(rèn)識“三個(gè)代表”重要思想的歷史地位和指導(dǎo)意義的專題研討，作為《人民日報(bào)》“中心組學(xué)習(xí)實(shí)錄”欄目開篇刊發(fā)。中心組成員的學(xué)習(xí)成果以《前線》雜志特刊形式發(fā)表。這種方式，我們已堅(jiān)持了多年，產(chǎn)生了良好反響，既促進(jìn)了市委、市政府中心組學(xué)習(xí)，又帶動了基層黨委中心組學(xué)習(xí)。市委、市政府中心組堅(jiān)持把學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”重要思想與“建設(shè)新北京、辦好新奧運(yùn)”相結(jié)合作為主要著力點(diǎn)，每年專題研討的側(cè)重點(diǎn)也在這里。通過學(xué)習(xí)研討發(fā)展是黨執(zhí)政興國的第一要務(wù)，市委、市政府確定了2008年率先基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的奮斗目標(biāo)；通過學(xué)習(xí)研討關(guān)于建成完善的社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的論述，提出了要不斷優(yōu)化首都發(fā)展環(huán)境的要求；通過學(xué)習(xí)研討科學(xué)發(fā)展觀，提出了“一軸、兩帶、多中心”的城市規(guī)劃發(fā)展思路；通過學(xué)習(xí)研討依法治國與以德治國相結(jié)合，提出了加強(qiáng)首都未成年人思想道德建設(shè)的實(shí)施意見，明確了首都公民道德建設(shè)“一年有突破、三年見成效、五年大變樣、七年創(chuàng)一流”的工作要求；通過學(xué)習(xí)研討弘揚(yáng)和培育民族精神，提出了實(shí)現(xiàn)綠色奧運(yùn)、科技奧運(yùn)、人文奧運(yùn)的理念和舉辦出色奧運(yùn)會的工作目標(biāo)。

不斷求新，努力在改進(jìn)方法上下功夫，在開拓創(chuàng)新上務(wù)實(shí)效。這些年來，我們?yōu)榱颂岣咧行慕M學(xué)習(xí)的效果，努力探索和創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法。在一些重大的學(xué)習(xí)活動和拓寬知識面的學(xué)習(xí)中，我們更多的是采用觀看《中心組參考信息半小時(shí)》、聽專家學(xué)者的輔導(dǎo)報(bào)告、進(jìn)行交流研討這種“三段式”的學(xué)習(xí)方式。座談交流研討，既有中心組成員之間的交流研討，也有中心組成員與專家學(xué)者之間的對話交流，有時(shí)還把基層領(lǐng)導(dǎo)干部請到市委、市政府中心組學(xué)習(xí)會上一起參與交流研討。上下互動，領(lǐng)導(dǎo)與專家互動，氣氛活躍，效果很好。學(xué)習(xí)方法的改進(jìn)，提高了學(xué)習(xí)實(shí)效，促進(jìn)了思想解放，推動了工作創(chuàng)新。如：在干部工作中，提出了實(shí)行“兩書”、“兩考”相結(jié)合（“兩書”即填寫職位證明書和干部推薦書，“兩考”即實(shí)行錄用考試和工作考評），大力推進(jìn)干部人事制度改革的工作思路；在宣傳文化工作中，提出了深化文化體制改革，把文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展為首都支柱產(chǎn)業(yè)的發(fā)展思路。這些都是在深入學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上密切聯(lián)系北京實(shí)際提出的改革發(fā)展的新思路、新舉措。