導語：教師踐行科學發(fā)展觀講演參考一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

尊敬的各位評委老師:

下啟少年睿智自強不息。面對教育改革的累累碩果，上承數(shù)代師魂繼往開來。子弟二校的人沒有陶醉，目標更為高遠。成功的花，人們只驚羨它現(xiàn)時的明艷，然而當初它芽兒，曾浸透奮斗的淚泉，灑遍犧牲的血雨。運動哲學告訴我車輪只有在飛速轉(zhuǎn)動之時，才具有無限的能量！回顧過去，子弟二校人明白：只有努力拼搏，才能書寫輝煌；展望未來，子弟二校人深知：創(chuàng)新，學?？沙掷m(xù)發(fā)展的力量源泉，牢固樹立科學發(fā)展觀，決心在黨的十七大精神指導下，承載著新的希望，駕馭著歷史的機遇，用高亢、激越、嘹亮的歌喉，傳唱著催人奮進的跨越之歌，用自己的實力和特色，打造全省知名的教育品牌，為教育事業(yè)作出符合時展的新的更大的貢獻。奮勇開拓，不斷創(chuàng)新，才能演奏出更加動人的絢麗樂章，創(chuàng)造出風光無限的美好未來！

創(chuàng)二校佳績》人們常說教師是天底下最光輝的職業(yè)，大家好！今天我演講的題目是走科學之路。說得一點沒錯，頭頂藍天腳踩大地，無愧于心；傾心育人，無私奉獻，做人民的好公仆；和風細雨育桃李，用自己的熱血丹心，鑄就了不朽的師魂。

會發(fā)現(xiàn)學校的每一位領導，當你走進我子弟二校。每一位教師都是教育行業(yè)的精英，憑著對教育事業(yè)的執(zhí)著追求，用七彩粉筆勾畫出生命的軌跡，用耕耘的汗水換來子弟二校的一個又一個的輝煌。

校長擔任子第二校的校長以來，一所好的學校和他有一個好校長是分不開的從年以來。探索、創(chuàng)新、發(fā)展的道路上，牢牢把握素質(zhì)教育這一靈魂，科學制校，傾心育人。

一、科學的時間觀念

時間上非常嚴格要求教師。要求老師們做到自己首先做到十幾年來，年過五十的閆校長。每天到校最早的離校最晚的也是校后他會在校園里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看有什么隱情存在好像一切正常后他才放心。晚上放學，老師學生們都回家了要檢查各班各室，一切安好，方可離校。把學校當成了自己的家一樣看待。遇上開會等一些重大會議，校長更是早早的就到會了經(jīng)常強調(diào)“守時是一個人素質(zhì)的表現(xiàn)”校長的帶領下我學校養(yǎng)成了良好的校風，外出組織學習時也常常受到上級領導的一直好評。抓緊每分每秒也成了學校教學工作有序開展的一個重要保障。

二、科學的教師管理

學校發(fā)展的路就有多遠；視野決定思路，校長乃一校之魂。校長的視野有多遠。思路決定出路。為了適應教育的發(fā)展趨勢和新時代的要求，子弟二校的校長以自身的實際，進行改革，實現(xiàn)了學校管理規(guī)范化、教育教學科研化，造就了一代代新人。

懂得去欣賞教師的優(yōu)點，學校領導能用欣賞的眼光去賞識教師。并慷慨地從小事情去贊美教師；尊重教師，相信每一位教師都是優(yōu)秀的把每位教師的教學特點，工作態(tài)度，先進事例，為人處世的閃光之處記錄下來，讓他感人事跡，人格魅力來激勵老師們讓老師們以他為榜樣，工作中，生活中時時鞭策自己。

以服務為理念。堅信優(yōu)秀教師不是靠制度約束出來的為建設學習型學校，學校領導還從工作上關(guān)注教師專業(yè)成長。把學習當作一種神圣的境界，向?qū)嵺`學習，向老師學習，向?qū)W生學習，讓教師做到工作學習化，學習工作化”

從根源抓起：從教師學習的思想抓起。首先要讓全體教師動起來。怎樣動？從抓教師的學習開始，為了讓全體教師動起來。凈化教師的心靈，陶冶教師的情操。讓教師有事可做，有事想做，有時必做。這學期開學初，學校領導更是大膽的實行了教師教案、反思博客化”讓每一位教師辦起了自己的博客，正真的做到教師時時刻刻有事做，時時刻刻有事想，每位教師精心經(jīng)營的博客都是教師們成長的記錄，更成了教師們互相家劉學習的平臺，拓寬了交流范圍。

子弟二校的領導有著自己獨特而清晰的發(fā)展思路。俗話說“觀念一變天地新”創(chuàng)新是通向成功的金鑰匙。為了落實科學發(fā)展觀，對于學校的發(fā)展。辦好讓人民滿意的高等職業(yè)教育，作為具有強烈的時代責任感，艱難中走出了一條屬于自己的教育改革成功之路，承擔起了教育現(xiàn)代化的歷史使命。

三、科學的教師培訓

只有課堂抓好了才會出成效。因此學校提出“有效性課堂”課堂教學理念。學校為了讓老師們上好課，學校的中心在課堂。抓住課堂的40分鐘，組織老師們集體備課，共同研究；每星期二語文教師星期三數(shù)學老師會通過光盤聽名師講課，學習好的教學方法，常有新的教學理念；為了學到更新的東西，學校每年要組織教師外出聽課，每次聽課老師們都會滿載而歸，受益非且。學校在每年的開學初都有進行推門聽課，目的為了讓每一位教師扎扎實實上好每堂課，每學期還要組織教研組聽評課，給了每位教師共勉促進的機會，學校的科學培育下我校教師在縣標兵骨干中盡然占到三分之一。這無不證明著學?？茖W管理的正確性。

四、以優(yōu)質(zhì)的德育工作示育人模式之范

富有成效地開展了德育工作，學校結(jié)合學校的工作實際。形成了一套與課改配套的德育工作體系。

建立了以書記、校長為首的德育工作領導小組，首先。全面負責學校的德育工作的方針、方法和措施。其次，狠抓學生的行為習慣。學生以禮儀、兩操、升旗、衛(wèi)生為突破口，以班級量化考核細則為依據(jù)，為全校各班進行了全方位的考核評價，堅持嚴格考核，精細管理，落實到位，持之以恒，形成了一整套的規(guī)范的德育評價體系。第三，配合課堂改革對學生開展多元評價活動。形成了濃厚的鼓勵、向上氛圍。第四，堅持抓好每年大型德育活動。大型活動的開展，培養(yǎng)了學生的愛國主義，集體主義，愛心，感恩之心。增強了學生的成功感，價值感。

離不開領導的科學領導，第二校逐漸形成了教學正學風弄的校園風氣。成績的取得。更離不開一個個教師們嘔心瀝血，無悔的付出。二校的教師是一個團結(jié)的團隊，一個向上的團隊。上學期六年級科學考試中，校獲得了全縣第一的好成績，當牛雪云老師做經(jīng)驗交流時，把成績的取得歸功與教師的團結(jié)上，每個人努力付出的結(jié)果。學校的李校長也說道：學校是同類學校中生源最差，學校文化底蘊最薄的一所新學校。能在短時間內(nèi)崛起，秘訣在哪里？就是因為有一支優(yōu)秀的教師隊伍。這支隊伍團結(jié)向上，積極進取，這支隊伍努力拼搏，奮發(fā)有為，這支隊伍顧全大局，敬業(yè)精業(yè)。難道說勝利不屬于這樣的隊伍還會屬于誰呢？為生活在這樣的團隊里感到很驕傲。

學校領導的帶領下子第二校成為了清徐一流的學校。學校獲得了山西綠色學校、文明學校、十佳紅旗大隊、市德育工作模范學校，十年為一日。清徐名學校、教育教學成果展一等獎等五十多項榮譽稱號，逐漸成為百姓心中的放心學校，莘莘學子求智成才的理想殿堂。