導(dǎo)語(yǔ)：大學(xué)生村官科學(xué)發(fā)展觀個(gè)人心得體會(huì)一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

青年是成長(zhǎng)的群體，青年是發(fā)展的群體。青年人期待著發(fā)展的機(jī)遇，最重要的是把握住發(fā)展的機(jī)遇。堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，當(dāng)代青年就要在以人為本、以人的全面發(fā)展為目標(biāo)的實(shí)踐中努力把自己塑造成為德、智、體全面發(fā)展的建設(shè)者和專業(yè)人才。我們大學(xué)生村官也是青年中的一員，認(rèn)真學(xué)習(xí)、正確認(rèn)識(shí)、深入領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展觀，對(duì)于我們大學(xué)生村官來說也是很有意義的。

發(fā)展是硬道理，這是鄧小平同志總結(jié)新中國(guó)成立后幾十年的正反兩方面經(jīng)驗(yàn)，提出的指導(dǎo)中國(guó)社會(huì)前進(jìn)的基本理念。這一理念深刻地影響和改變了中國(guó)，指導(dǎo)著中國(guó)的改革開放，使中國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)了跨越式的大發(fā)展、中國(guó)社會(huì)發(fā)生了天翻地覆的大變化。

發(fā)展是硬道理，世間的一切都在發(fā)展變化之中。隨著改革開放的深化，隨著時(shí)間的推移，我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中不斷出現(xiàn)和遇到了一系列的新問題、新挑戰(zhàn)。圍繞著如何實(shí)現(xiàn)又快又好、可持續(xù)的發(fā)展，我們黨繼續(xù)進(jìn)行深入的思考。正確地認(rèn)識(shí)科學(xué)發(fā)展觀，也就意味著了解了中國(guó)未來將走的道路，也就是了解了我們青年一代未來發(fā)展的方向和成長(zhǎng)的環(huán)境。我們就應(yīng)當(dāng)在現(xiàn)在的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，樹立自己的理念，學(xué)習(xí)所需要的知識(shí)，增長(zhǎng)相應(yīng)的才干。

我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)清我國(guó)社會(huì)未來發(fā)展的需要，搞清楚中國(guó)社會(huì)未來發(fā)展新的增長(zhǎng)點(diǎn)在哪里。縮小城鄉(xiāng)差距、地區(qū)差距、收入差距，擴(kuò)大就業(yè)，保護(hù)環(huán)境等，將是中國(guó)未來需要解決的最重大的問題。顯然，大學(xué)生村官的知識(shí)結(jié)構(gòu)應(yīng)當(dāng)符合這一趨勢(shì)。符合了這個(gè)趨勢(shì)，就更容易找到自己的用武之地，更有利于施展自己的才能、實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)。

我們更要注重人文精神的培養(yǎng)，更加注重人文關(guān)懷。從重物質(zhì)到重精神，從重技術(shù)到重人文，是人類社會(huì)發(fā)展中具有規(guī)律性的歷史現(xiàn)象。人們必須首先滿足衣、食、住、行等基本物質(zhì)方面的需求，才能轉(zhuǎn)向思想、文化、藝術(shù)方面的追求。中國(guó)人民在中國(guó)特色社會(huì)主義制度下，特別是通過改革開放，實(shí)現(xiàn)了從貧困到溫飽、從溫飽到小康的兩次歷史性大跨越。未來在全面建設(shè)小康社會(huì)的進(jìn)程中，在物質(zhì)文明大發(fā)展的基礎(chǔ)上必然更加注重精神文明和政治文明的建設(shè)，未來的這一領(lǐng)域必定是我們青年人建功立業(yè)的廣闊天地。