導(dǎo)語(yǔ)：科技學(xué)院科學(xué)發(fā)展觀分析材料一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

按照學(xué)校黨委開(kāi)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的統(tǒng)一安排，在這次開(kāi)展的深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《發(fā)展觀學(xué)習(xí)讀本》、《、鄧小平、論科學(xué)發(fā)展》、《科學(xué)發(fā)展觀重要論述摘編》等三本書(shū)的基本內(nèi)容及黨的十七大報(bào)告、關(guān)于《樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀》的重要講話，聆聽(tīng)了學(xué)校組織的原省委黨校常務(wù)副校長(zhǎng)周大仁的專題輔導(dǎo)報(bào)告，參加了學(xué)校黨委中心小組學(xué)習(xí)，并作了題為《堅(jiān)持解放思想促進(jìn)院系科學(xué)發(fā)展》的重點(diǎn)發(fā)言，寫(xiě)了近萬(wàn)字的讀書(shū)筆記，在本部門(mén)組織開(kāi)展了深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)知識(shí)測(cè)試題競(jìng)賽，在本系網(wǎng)站上專門(mén)開(kāi)辟了深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的專欄，組織開(kāi)展了專項(xiàng)調(diào)研，寫(xiě)出調(diào)研報(bào)告三篇。通過(guò)第一階段的系列活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到；深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，是黨的十七大作出的重大決策，也是我們?nèi)w教育工作者政治生活中的一件大事?？茖W(xué)發(fā)展觀是一個(gè)積極的、長(zhǎng)遠(yuǎn)的、求實(shí)的、辨證的發(fā)展觀。在目前學(xué)?！按蚧A(chǔ)、謀發(fā)展”的關(guān)鍵時(shí)期，科學(xué)發(fā)展顯得更為重要。我們應(yīng)用科學(xué)的觀念和方法，引導(dǎo)和推進(jìn)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，一定要在實(shí)效上下功夫。把學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)與推進(jìn)部門(mén)工作相結(jié)合；把理論學(xué)習(xí)與深入實(shí)踐相結(jié)合；把高標(biāo)準(zhǔn)做好規(guī)定動(dòng)作與創(chuàng)新設(shè)計(jì)自選動(dòng)作相結(jié)合；把思想教育與提高部門(mén)教職工整體素質(zhì)相結(jié)合；把學(xué)習(xí)貫徹實(shí)踐科學(xué)發(fā)展的成果轉(zhuǎn)化為推進(jìn)本部門(mén)科學(xué)發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)意志，轉(zhuǎn)化為促進(jìn)部門(mén)發(fā)展的科學(xué)思路，轉(zhuǎn)化為運(yùn)用科學(xué)理論分析和解決問(wèn)題的實(shí)際能力，轉(zhuǎn)化為促進(jìn)部門(mén)科學(xué)發(fā)展的具體措施，轉(zhuǎn)化為廣大教職工的自覺(jué)行動(dòng)。在堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，我堅(jiān)持把邊學(xué)邊改貫穿始終。采取與全系教職工交心談心，深入班級(jí)、教研室、工作室、合作企業(yè)調(diào)研及召開(kāi)座談會(huì)等多種形式，廣泛征求教職工和合作企業(yè)對(duì)系班子的意見(jiàn)，認(rèn)真查找自身在思想觀念、能力素質(zhì)、工作作風(fēng)、方法舉措、制度機(jī)制等方面存在的突出問(wèn)題。下面就我個(gè)人分析檢查內(nèi)容報(bào)告如下：

一、存在的突出問(wèn)題：

㈠、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)深入不夠。全面系統(tǒng)學(xué)習(xí)鄧小平理論、科學(xué)發(fā)展觀和高職教育理論不夠，學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)不多，缺乏自覺(jué)性和主動(dòng)性、不能完全適應(yīng)新形勢(shì)新任務(wù)的工作要求。

㈡、調(diào)查研究不夠。深入教研室、深入課堂、深入學(xué)生宿舍不多，對(duì)有些事情不能夠做深入細(xì)致的調(diào)查了解，在處理一些事情時(shí)缺乏一定的前瞻性和科學(xué)性，尤其是在教學(xué)管理、學(xué)生管理的工作中表現(xiàn)突出。

㈢、強(qiáng)化執(zhí)行力措施力度不夠。本系內(nèi)加大了教學(xué)改革力度，但機(jī)械執(zhí)行、被動(dòng)執(zhí)行、盲目執(zhí)行等情形不同程度的存在，仍有一定的偏差，在制度建設(shè)方面仍跟不上管理工作的節(jié)奏，想法多多、實(shí)施有限。

㈣、工作能力和專業(yè)水平有限。至使系內(nèi)各專業(yè)校企合作、工學(xué)結(jié)合發(fā)展不平衡，專業(yè)建設(shè)沒(méi)有突破性進(jìn)展，深化教學(xué)改革步子仍然不大。

二、產(chǎn)生問(wèn)題的主要原因：

㈠、對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)不深入，理解不透徹，認(rèn)識(shí)有待進(jìn)一步提高。學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不高，政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，僅滿足應(yīng)付工作，鉆研的不深、不透，專業(yè)知識(shí)嚴(yán)重不足，需要時(shí)針對(duì)性地學(xué)一點(diǎn)，歸納提高不多，缺乏全面系統(tǒng)深入。

㈡、主持系里黨務(wù)和行政工作，班子殘缺，任務(wù)重、壓力大，頭緒多，要求高，有的工作只能疲于應(yīng)付，有些工作難以深入、做細(xì)做全做實(shí)，時(shí)常有掛空檔現(xiàn)象。

㈢、系部推進(jìn)的各項(xiàng)改革措施，布置要求追求完美的多，全面督促檢查落實(shí)的少，有的實(shí)施環(huán)節(jié)跟進(jìn)不夠、督促不力，至使系內(nèi)在教學(xué)和教學(xué)管理執(zhí)行方面還存在不力狀態(tài)。全力推進(jìn)各項(xiàng)工作辦法不多、措施不力，制度仍不健全，領(lǐng)導(dǎo)水平和藝術(shù)有待進(jìn)一步提高。

三、今后努力的方向

㈠堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，提升落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的能力。

在今后的工作中，要堅(jiān)持在學(xué)中干，在干中學(xué)，把科學(xué)發(fā)展觀貫穿于工作的全過(guò)程，主動(dòng)解決工作中存在的突出問(wèn)題。一是在提高學(xué)習(xí)能力上下功夫，自覺(jué)克服不符合科學(xué)發(fā)展的思想和理念，科學(xué)理論式裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。二是在提高決策能力上下功夫，按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，不斷提高決策質(zhì)量和水平。三是在提高落實(shí)能力上下功夫，進(jìn)一步明確抓落實(shí)的標(biāo)準(zhǔn)、重點(diǎn)和程度、確保各項(xiàng)工作任務(wù)落實(shí)到實(shí)處。

㈡堅(jiān)持解放思想、促進(jìn)部門(mén)事業(yè)發(fā)展。

要進(jìn)一步解放思想，轉(zhuǎn)變安于現(xiàn)狀的觀念，不斷增強(qiáng)憂患意識(shí)，克服自我安慰、自我滿足心理，不斷增強(qiáng)不進(jìn)則退，慢進(jìn)落后的責(zé)任感、危機(jī)感和緊迫感，始終把發(fā)展作為一種精神狀態(tài)，一種優(yōu)秀品質(zhì)弘揚(yáng)。要突破講慣例、憑經(jīng)驗(yàn)的思維定勢(shì)，養(yǎng)成重規(guī)律、善創(chuàng)新的思維習(xí)慣，開(kāi)闊發(fā)展眼界、拓展發(fā)展思路，破解發(fā)展難題，提高自己發(fā)展的能力和本領(lǐng)。在今后的工作中，要著眼于大思路，大視野，大舉措來(lái)推動(dòng)全系各項(xiàng)工作的大發(fā)展：要著力研究適應(yīng)新形勢(shì)的發(fā)展變化，克服求穩(wěn)和保守思想，著準(zhǔn)的事就大膽試、大膽闖，帶出一個(gè)敢為人先，爭(zhēng)創(chuàng)一統(tǒng)的好班子。

㈢堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)作風(fēng)，做領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的表率

領(lǐng)導(dǎo)是一門(mén)藝術(shù)、一門(mén)學(xué)問(wèn)，作為班長(zhǎng)，一定要掌握學(xué)習(xí)調(diào)查研究、辨證思維和創(chuàng)新思維的方法，遇到問(wèn)題和團(tuán)難，一定要克服“怕、懶、滿、僵、莽”的思想，深入師生調(diào)查研究，實(shí)事求是，力求工作決策盡量合理科學(xué)。要有效發(fā)揮班子成員的作用，做到大事講原則，小事講感情，在工作中自覺(jué)貫徹民主集中制原則，遇事同班子成員商量，發(fā)揮好集體的智慧和力量，注重思想和感情的溝通，增進(jìn)友誼和團(tuán)結(jié)，調(diào)動(dòng)積極性和創(chuàng)造性，不斷增強(qiáng)班子的凝聚力和踐斗力，使黨總支成為全系教職工堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)核心。

㈣堅(jiān)持以人為本，做好本職工作

以人為本是我們黨的根本宗旨和執(zhí)政觀念的集中表現(xiàn)。堅(jiān)持以人為本，就要牢記黨的根本宗旨，始終做到權(quán)為民新用，情為民所系，利為民所謀，始終把最廣大人民的根本利益作為我們一切工作的最高標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持把“辦人民滿意”的高職作為衡量我們一切決策和工作的標(biāo)準(zhǔn)，在關(guān)注事業(yè)發(fā)展的同時(shí)，要時(shí)刻關(guān)注全系教職工政治上、經(jīng)濟(jì)上、業(yè)務(wù)的發(fā)展，要想辦法不斷促進(jìn)教職工的全面發(fā)展和進(jìn)步，在入黨、提干、進(jìn)修、職稱評(píng)定、生活質(zhì)量等方面，都應(yīng)給予全力關(guān)心和幫助。

四、整改措施

㈠構(gòu)建學(xué)習(xí)型系部，堅(jiān)持每周四教職工學(xué)習(xí)制度，每周一系務(wù)工作例會(huì)，貫徹落實(shí)學(xué)校黨委各項(xiàng)決定、決議，進(jìn)一步解放思想、轉(zhuǎn)變觀念、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，步調(diào)一致，實(shí)踐主題：創(chuàng)特色、建我省高職院校一流院系。

㈡不斷改進(jìn)工作作風(fēng)，求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干、注重調(diào)查研究，每學(xué)期至少5次深入教研室、課堂、學(xué)生宿舍及實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)中，及時(shí)研究解決在教學(xué)過(guò)程和教學(xué)及學(xué)生管理工作中出現(xiàn)的問(wèn)題和困難，推動(dòng)各項(xiàng)工作。

㈢加強(qiáng)管理制度建設(shè)。認(rèn)真總結(jié)本系成立以來(lái)，教學(xué)管理工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，對(duì)大家認(rèn)可、又取得好的效果的成功作法、將以制度的形式予以固定下來(lái)，將形成教師績(jī)效考核方案、學(xué)生操行評(píng)定規(guī)定、學(xué)生成績(jī)與考勤暫管理辦法，本系管理工作暫行規(guī)定等。

㈣重視年青教師、年青干部的培養(yǎng)和教育、采取多種形式送年青教師外出進(jìn)修、交流、到企業(yè)實(shí)踐、參加科研；對(duì)基本符合條件的年青干部要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)鍛煉與外出學(xué)習(xí)、給予重用、建議提拔；對(duì)政治上要求進(jìn)步的教師，要鼓勵(lì)、要考慮，不能不管不問(wèn)，要多提供平臺(tái)。

㈤逐步建立定完善系內(nèi)管理運(yùn)行機(jī)制，管理重心下移，充分發(fā)揮教研室功能，進(jìn)一步明晰教研究主任職責(zé)、最大限度地調(diào)動(dòng)教研室和教師的積極性和創(chuàng)造性，深化教學(xué)改革，推動(dòng)人才培養(yǎng)方案和課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施，不斷探索高職教育新途經(jīng)。