導(dǎo)語：獨家原創(chuàng):幼兒園科學發(fā)展觀專題調(diào)研報告一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

按照市委和局黨委部署，我園深入學習實踐科學發(fā)展觀活動不斷向縱深發(fā)展。分析檢查階段在學習實踐活動中具有承前啟后的重要作用，領(lǐng)導(dǎo)班子的分析檢查報告，既是學習調(diào)研成果的集中反映，也是領(lǐng)導(dǎo)班子思想認識水平、政治責任感、領(lǐng)導(dǎo)能力的綜合體現(xiàn)，更是把認識成果轉(zhuǎn)化為實踐成果的前提和基礎(chǔ)。

通過開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，我們認真回顧總結(jié)黨的十六大以來貫徹落實科學發(fā)展觀的總體情況，深入查找、聚焦提煉問題，深刻剖析原因，在謀劃、推動和實現(xiàn)幼兒園科學發(fā)展方面凝聚了新的共識?，F(xiàn)對我園貫徹落實科學發(fā)展觀情況進行全面分析，報告如下：

一、貫徹落實科學發(fā)展觀取得的成效

（一）以思想解放為動力，實現(xiàn)了X幼跨越發(fā)展

我們敢于解放思想，力排眾議，在抓好教育教學工作的同時，著力彰顯教育優(yōu)勢，引領(lǐng)**幼教新發(fā)展。（幼兒園成立經(jīng)過及取得的成績）。**幼兒園已走上跨越發(fā)展的道路。

（二）以科學發(fā)展為要務(wù)，推進了市幼品牌發(fā)展

**幼兒園建園于XX年，經(jīng)過幾十年幾代人的奮斗，已成為**市民家喻戶曉的幼教品牌。目前，我園最重要的是通過科學決策從品牌定位、運行機制、辦園特色、服務(wù)水準等進一步鞏固和提升品牌實力與品牌效力。

一是打造了品牌教師隊伍。我們通過多種途徑、多種手段打造XX幼在**市乃至XX省有名氣、有影響的名師群體。通過開展“八個一”活動促使教師專業(yè)理論的有效提高。通過名課—名師的活動讓教師的專業(yè)技能得到鍛煉與提升。通過“磨課”中讓教師得到發(fā)展。通過外培和內(nèi)培提高教師專業(yè)水平。XXX等老師28人次在區(qū)、市、省級的教學比武、說課比賽中獲獎。老師們撰寫的論文、反思、案例、通訊余篇在各級論文評比中獲獎或在報刊雜志上發(fā)表………（各種獎勵）。

二是創(chuàng)建了品牌園所文化。我園非常注重園所文化建設(shè)，對園所文化作出統(tǒng)一的部署，整體優(yōu)化幼兒園的園所環(huán)境，凸顯了“美的文化”、“愛”的文化和“樂”文化。無論是建筑、雕塑、標牌、墻飾，還是口號、規(guī)章制度等，都充分體現(xiàn)幼兒園的特色方向、辦園理念，使它成為師幼的心理行為及推動力，也使每一位來訪者感受到濃郁的特色（品牌）氛圍。同時，幼兒園還開創(chuàng)了獨具特色的系列園所文化活動，如XXXXX等。

三是夯實了品牌教育特色。我園堅持讓幼兒“在操作中學、在實踐中學、在生活中學、在合作中學、在快樂中學“，堅持幼兒發(fā)展的啟蒙性、基礎(chǔ)性、全面性及本土學校基礎(chǔ)教育課程學習的對接性，努力為孩子提供豐富適宜的課程，積極探索特色教育，綜合主題教育、蒙特梭利教育、舞蹈教育、奧爾夫音樂教育、美術(shù)教育、輪滑教育、英語教育等開展的有聲有色，得到了社會一致好評。（教育獲獎）幼兒園課堂敞開成為省內(nèi)外幼教同行的參觀學習陣地，經(jīng)常接待兄弟園來園觀摩聽課學習，教育教學水平和示范作用受到了同行的一致直好評和領(lǐng)導(dǎo)的一致肯定。

（三）以協(xié)調(diào)發(fā)展為基礎(chǔ)，確保我園幼兒事業(yè)平穩(wěn)發(fā)展

1、集體領(lǐng)導(dǎo)，園長負責，各司其職，互相配合。

2、明確工作中心，充分發(fā)揮潛能。幼兒園的工作雖分工不同，但都緊緊圍繞“幼兒園保教質(zhì)量的提高、幼兒身心的和諧發(fā)展”這個中心來工作。哪怕是后勤人員，也緊密與教學工作相連，真正實現(xiàn)了“后勤不后”的工作目標。

3、堅持例會制度，加強部門之間溝通。目前，我園每月定期召開園務(wù)會。各部門匯報本月工作計劃的完成情況和問題，推舉各部門新舉措、新思路。例會制度確保了各部門之間的溝通，形成了你追我趕、爭優(yōu)爭先的工作氛圍，為園內(nèi)各項工作的協(xié)調(diào)發(fā)展創(chuàng)造了條件。

4、重視與外界的協(xié)調(diào)工作。樹立了一種大發(fā)展的策略，協(xié)調(diào)處理好各級各類社會關(guān)系，和諧相處、真誠以待，使幼兒園的發(fā)展更順暢、更和諧。

二、落實科學發(fā)展觀的體會

總結(jié)這幾年來貫徹落實科學發(fā)展觀取得的成績，結(jié)合這次學習實踐活動，我們有四點深刻體會。

(一)謀劃推進幼兒教育事業(yè)發(fā)展必須始終堅持以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)

科學發(fā)展觀是指導(dǎo)我國經(jīng)濟社會發(fā)展的重要方針，是發(fā)展中國特色社會主義必須貫徹的重大戰(zhàn)略思想，也是幼兒教育事業(yè)發(fā)展的行動指南。只有把科學發(fā)展觀轉(zhuǎn)化為謀劃幼兒教育工作的正確思路、推進幼兒教育工作的政策措施、領(lǐng)導(dǎo)幼兒教育工作的實際能力，才能確保幼兒教育事業(yè)又好又快發(fā)展。

(二)謀劃推進幼兒教育事業(yè)必須始終堅持解放思想、實事求是、與時俱進

學習實踐科學發(fā)展觀歸根到底在于實踐。解放思想、實事求是、與時俱進是科學發(fā)展觀的靈魂所在。謀劃推動幼兒教育事業(yè)發(fā)展，必須始終堅持一切從實際出發(fā)，不斷解放思想，不斷轉(zhuǎn)變不適應(yīng)、不符合科學發(fā)展觀的思想觀念，大膽探索、勇于實踐。只有這樣，幼兒教育事業(yè)發(fā)展才能不斷推上新境界。

(三)謀劃推進幼兒教育事業(yè)發(fā)展必須牢固樹立以人為本的核心理念

以人為本是科學發(fā)展觀的核心，也是幼兒教育工作必須始終追求的價值取向。幼兒教育事業(yè)必須堅持以教師、兒童為根本，才能真正促進幼兒教育事業(yè)的發(fā)展。

(四)謀劃推進幼兒教育事業(yè)發(fā)展必須始終堅持改革創(chuàng)新這個關(guān)鍵

科學發(fā)展觀是關(guān)于發(fā)展的世界觀和方法論的集中體現(xiàn)，要求我們必須用發(fā)展的思路、改革的辦法解決前進中的問題，勇于創(chuàng)新，永不停滯。幼兒教育工作今天的成就源于改革創(chuàng)新，明天的發(fā)展有賴于改革創(chuàng)新。堅持不懈地深化幼兒教育事業(yè)改革，是我園的好傳統(tǒng)、好經(jīng)驗，必須始終不渝地堅持和發(fā)揚，這是幼兒教育事業(yè)的活力所在、希望所在。

三、貫徹落實科學發(fā)展觀存在的主要問題及原因分析

（一）存在主要問題

盡管我們在貫徹落實科學發(fā)展觀方面取得了明顯成效，通過開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動又有了新的提高，但用科學發(fā)展觀的理論標準和實踐本質(zhì)來衡量，還存在著一些差距和不足。通過反復(fù)調(diào)研、分析、聚焦、提煉，我們認為，存在的突出問題主要有以下五個方面。

1、對科學發(fā)展觀的理解領(lǐng)會還不夠系統(tǒng)和深刻。盡管我們堅持把學習科學發(fā)展觀作為提高育兒水平的重要渠道，堅持自覺用科學發(fā)展觀武裝頭腦、改造主觀世界，但是在對科學發(fā)展觀精神實質(zhì)、科學內(nèi)涵、根本要求的領(lǐng)會、理解上還不夠系統(tǒng)和深刻，有時思路還不十分清晰、措施還不夠有力。

2、職工隊伍建設(shè)全面發(fā)展不夠。幼兒園要在激烈的市場競爭中求生存謀發(fā)展，就必須突出人才優(yōu)勢。目前幼兒園雖然培養(yǎng)了一些在全市小有名氣的優(yōu)秀教師，但從整體來看名師隊伍還不夠強大，職工整體素質(zhì)還有待進一步提高。

3、特色建設(shè)效果不夠突出。雖然我園在探索特色教育方面作出了一些成績，蒙氏教育、舞蹈教育、奧爾夫音樂教育、美術(shù)教育、輪滑教育、英語教育等得到了家長和本市同行的一致好評。但這些特色創(chuàng)建更多的還只是體現(xiàn)在活動上，對特色創(chuàng)建的研究還不夠深入，沒有形成系統(tǒng)的理論成果。

4、實現(xiàn)科學發(fā)展的作風建設(shè)有待進一步改進。這些年來，我們把隊伍作風建設(shè)作為保障幼兒教育事業(yè)發(fā)展的重要舉措下大氣力抓在手上，使全園的思想作風、工作作風有了很大轉(zhuǎn)變。但是仍存有差距，主要是：有些同志主動創(chuàng)新意識不強，仍然靠慣性思維工作；有些員工全局觀念不強，缺乏從園發(fā)展全局謀劃工作的意識；有些員工干事創(chuàng)業(yè)的精神不強，工作質(zhì)量和服務(wù)水平還不高；有些員工思想不夠解放、視野不夠開闊，與幼兒教育發(fā)展的新形勢、新要求不相適應(yīng)。員工隊伍作風建設(shè)的任務(wù)依然艱巨，需要采取更有力的措施繼續(xù)抓出成效。

（二）原因分析

上面這些問題的存在，既有客觀方面原因，也有主觀方面原因。

從客觀上看，這些問題是發(fā)展中的問題、改革中的問題，解決得不徹底、不到位是客觀條件所限。這些年來，我園育兒事業(yè)的改革是不錯的，探索出了很多好做法、好經(jīng)驗，但受國家其他方面配套改革的制約，不可能走的過快、超越過多，只能適度超前、穩(wěn)步推進，改革到位還有一個過程。

從主觀上看，原因有三個方面。一是學習科學發(fā)展觀的自覺性不強，還沒有完全擺好理論學習與實際工作的關(guān)系，平時忙具體業(yè)務(wù)工作多，政治理論學習時間少，政治理論功底還不夠扎實。二是運用科學發(fā)展觀解決實際問題的意識不強，對科學發(fā)展觀指導(dǎo)作用的認識不深刻，還不能自覺從科學發(fā)展觀高度去認識和把握幼兒教育工作。三是運用科學發(fā)展觀解決實際問題的能力不強，特別是與我園發(fā)展面臨的任務(wù)相比，與幼兒教育事業(yè)向縱深推進的要求相比，在一定程度上制約著我園幼兒事業(yè)的推進及難題的破解。

四、深入貫徹落實科學發(fā)展觀的主要思路和工作措施

下一步我園將繼續(xù)以科學發(fā)展觀為指導(dǎo)，以推進幼兒園品牌建設(shè)為重點，統(tǒng)籌兼顧，科學安排，努力推動我園幼兒教育事業(yè)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。以“謀發(fā)展、促和諧、創(chuàng)特色”為工作主題，扎實推進幼兒教育事業(yè)的穩(wěn)步發(fā)展和幼兒身心的健康成長。

一是在加強思想建設(shè)下功夫，繼續(xù)提高理論水平。班子成員要率先垂范，認真抓好、抓實、抓細，正確處理好工學矛盾，堅持自學，形成主動學習，善于學習，勤于思考，刻苦鉆研的良好學風。堅持理論學習與我園幼兒教育事業(yè)整體發(fā)展的實際相結(jié)合；堅持以人為本、和諧發(fā)展、以德為先、全面發(fā)展的教育理念；探索新時期幼兒教育事業(yè)管理與教師隊伍建設(shè)，探索新時期教育規(guī)律，用理論作為強大思想武器，用科學發(fā)展觀指導(dǎo)教育發(fā)展的實踐，努力提高理論指導(dǎo)實踐的能力。

二是在加強安全管理上下功夫，確保幼兒安全。安全責任重于泰山，是做好一切工作的前提。幼兒園的安全特別是幼兒的安全，事關(guān)社會和諧和家庭幸福，建立建全包括開展活動、食品衛(wèi)生、消防安全、設(shè)施設(shè)備和兒童接送、門衛(wèi)管理等方面的安全管理制度和機制。發(fā)現(xiàn)隱患及時監(jiān)控和整治，嚴防安全事故發(fā)生，確保幼兒的安全。

三是在加強教師隊伍管理工作上下功夫，進一步提高管理水平。在“以人為本”管理理念的指引下，把加強教育、嚴格管理和了解人、關(guān)心人、尊重人、激勵人、溫暖人的工作融合在一起，創(chuàng)造溫馨、舒心、和諧的工作氛圍，樹立管理就是服務(wù)的思想，以管理促質(zhì)量，以質(zhì)量求發(fā)展。發(fā)揚管理成績的基礎(chǔ)上，深入精細化管理、情感化管理，使幼兒園的管理工作全面提高，再上新水平。

四是在加強教師隊伍建設(shè)上下功夫，進一步提高隊伍素質(zhì)。教師隊伍建設(shè)是辦好園的重要基礎(chǔ)和保障，進一步加強全體教師的思想道德建設(shè)，嚴格規(guī)范教師的職業(yè)行為，完善教師職業(yè)評價、考核和獎懲機制，引導(dǎo)教師遵守師德、開拓進取、敬業(yè)奉獻。加大對新任教師的職前培訓力度（每兩周一次），有計劃地開展多層次、多形式的業(yè)務(wù)培訓和技能鍛煉，不斷提升保教能力和水平，努力造就一支德才兼?zhèn)?、團結(jié)進取、愛崗敬業(yè)、勇創(chuàng)一流的教師隊伍。

五是在加強教師教科研上下功夫，進一步多出教研成果。以市教科研活動基地為契機，調(diào)動廣大教師的積極性和創(chuàng)造性，尊重幼兒身體發(fā)育和智力成長規(guī)律，重視幼兒的感知、興趣和愛好，拓寬幼兒園辦學思路，充分發(fā)揮藝術(shù)教育的魅力，以特色教育帶動幼兒整體素質(zhì)的發(fā)展，為幼兒園添活力、創(chuàng)品牌、塑形象。

以上是我們的分析檢查。請上級領(lǐng)導(dǎo)和同志們，請廣大黨員和群眾，對我們領(lǐng)導(dǎo)班子的工作多提出批評和指導(dǎo)意見，幫助我們進一步找出存在的問題與不足。我們將虛心接受，認真吸收，努力改進，切實解決阻礙我園科學發(fā)展的問題，嚴格落實各項符合科學發(fā)展觀的新思路、新舉措，開創(chuàng)幼兒園工作科學發(fā)展的新局面。