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同志自2005年調(diào)入我校以來，在教育教學(xué)中積極進取，努力使自己不斷進步，現(xiàn)在已成為學(xué)校教學(xué)骨干。她在教學(xué)中能嚴格地要求自己，忘我地投入工作之中，出色地完成學(xué)校交給的各項任務(wù)，并取得優(yōu)異的成績，對于自己曾經(jīng)付出的許多心血，她感受更多的是充實和快樂。

一、用師德的高尚完善自己的人格

作為一名人民教師，首先要樹立正確的人生觀、世界觀，不斷提高自身的政治理論水平。因此老師把提高自身的思想素質(zhì)放在首要位置，積極參加各級各類培訓(xùn)，提高自己的思想認識和師德修養(yǎng)。殷老師認為：師德中愛學(xué)生是至關(guān)重要的，只有愛學(xué)生，才會認真?zhèn)湔n、上課；只有愛學(xué)生，才會有責(zé)任心、事業(yè)心；只有愛學(xué)生，才會拋開一切名利，為孩子補課忘了時間，忘了自己；只有愛學(xué)生，才會理解孩子，信任孩子。她常說：“既然選擇了教師這一職業(yè)，就應(yīng)當(dāng)用自己的良知去履行教師這一神圣的使命——敬業(yè)愛生，教書育人，為人師表?！崩蠋熓沁@樣說的，也是這樣做的。她在學(xué)生面前就是一桿言行一致的標(biāo)尺，一面表里一致的透鏡。“一切為了學(xué)生”是她為師的準則。

二、工作踏實肯干，樂于奉獻

在忙碌而充實的工作中，殷老師時刻不忘向書本學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)。她深知學(xué)無止境，她積極學(xué)習(xí)了鄧小平理論，“三個代表”重要思想及有關(guān)文件材料以及黨的“十七大”精神。思想上、政治上、行動上與黨組織保持高度一致。

2008年根據(jù)學(xué)校工作的需要，學(xué)校把A1普及程度的指標(biāo)工作分配給她，她二話沒說就接受了，普九工作本來就比較繁瑣和復(fù)雜，這項工作對她來說真是第一次系統(tǒng)的做，所以還是很有難度的，為了盡快的熟悉這項工作，經(jīng)常在別的老師下班的時候她還在搞表冊，還經(jīng)常利用周六周日的休息時間加班，常常為了一個數(shù)據(jù)她經(jīng)常加班到深夜，她自己的孩子還很小，可是她從來沒有因為這些而耽誤自己的工作。面對著一張張的表冊，她卻沒有一點怨言，有時候為了數(shù)據(jù)準確性，她就一遍一遍的進行核對，有時面對老師和家人的不解，她把委屈深深的埋在心里，卻從不耽誤工作。遇到不懂得問題就虛心的請教，面對教師的疑問她也能進行耐心細致的指導(dǎo)。經(jīng)過一年的時間，她已經(jīng)熟知業(yè)務(wù)，并在為迎接即將到來的國檢做著積極地準備。

三、愛崗敬業(yè)，無怨無悔

教師的天職就是教書育人，殷老師在面對她班上的58名孩子的時候，表現(xiàn)出的對孩子的愛更是無愧于她的職業(yè)。在課堂上，在學(xué)生眼中她是一位學(xué)識淵博的長者，課堂氣氛活躍，師生平等，學(xué)生想學(xué)、愛學(xué)、樂學(xué)，課下，她是學(xué)生的大朋友，經(jīng)常能看到課余時間她與學(xué)生游戲，談心，用不同的方法輔導(dǎo)學(xué)生，愛護學(xué)生，尊重學(xué)生，把愛傾注在每一位學(xué)生的心靈上，喚起孩子們的內(nèi)驅(qū)力，對有些作業(yè)不認真、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的學(xué)生，她在批改作業(yè)時，不只簡單的批對錯，而是加上富有愛心的批語，如：“最近學(xué)習(xí)退步了，快加油”，又如：“每天的作業(yè)都能像這樣干靜，整齊就好了?！被颉澳愕淖鳂I(yè)最棒，繼續(xù)保持”等。對于學(xué)習(xí)上有困難的，家庭狀況不好的學(xué)生，她總是施于一顆慈母般溫暖的心，她對學(xué)生就象是母親一般。殷燕老師愛生如子，以自己的行為在潛移默化中影響著學(xué)生，凝聚著的學(xué)習(xí)，激勵著學(xué)生。老師對學(xué)生的愛是無私的，學(xué)生對老師的愛是真誠的，老師站在學(xué)生立場上為人考慮的美德也體現(xiàn)在了學(xué)生的身上，在這無私與真誠交織間，孩子對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣更濃厚了！她用誠心、耐心、精心的工作態(tài)度喚起了師生的共鳴，達到了師生間彼此知心，用愛的鑰匙開啟了學(xué)生心靈的鎖，以自己良好的師德、師風(fēng)影響著學(xué)生，促進了學(xué)生的健康成長。

在課后有很多家長也經(jīng)常來和殷老師進行交流，家長反映孩子們都很喜歡上殷老師的課，對于家長的每一個問題殷老師都仔細聆聽，協(xié)助家長做孩子的思想工作，把教材中一些知識和家長進行交流，讓家長參與到教學(xué)中，共同提高孩子的成績。公務(wù)員之家:

四、刻苦鉆研，提高自我

教學(xué)工作方面，殷老師始終能夠與時俱進，開拓創(chuàng)新，不斷提高工作效率。深入了解學(xué)生的實際情況，遵循學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律和歷史學(xué)習(xí)規(guī)律，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)策略，備好每一堂課，編寫好每一堂教學(xué)設(shè)計，上好每一節(jié)課。教學(xué)過程中，創(chuàng)設(shè)情景，開展探究性學(xué)習(xí)活動，小組合作學(xué)習(xí)活動，充分讓學(xué)生動口、動腦、動手，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識、競爭意識及自主學(xué)習(xí)能力。她還積極參與學(xué)校的課堂教學(xué)創(chuàng)新大賽，同時，積極參與縣級公開課和觀摩課活動，受到全縣同行的一致好評。她還善于總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，積極撰寫論文、案例，也曾多次獲各級各類獎項。

老師就是這樣一位有青春活力，踏實肯干的人。雖然她沒有轟轟烈烈的壯舉，沒有驚天動地的偉績，有的只是默默無私的奉獻，在她身后留下的是一串串閃光的腳印。正是因為她有著為教育事業(yè)獻身的崇高理想、一心為學(xué)生發(fā)展著想的高尚師德，她的言行也正影響著其他教師，特別是青年教師，成為他們學(xué)習(xí)的榜樣。