導(dǎo)語：信息技術(shù)教師工作匯報材料一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

一、教育教學(xué)工作

1、教育工作

一直以來，本人就十分重視在課堂教學(xué)中融入思想品德教育，在實際的教學(xué)中，經(jīng)常結(jié)合課本內(nèi)容對學(xué)生進行思想教育和良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。對學(xué)生進行“網(wǎng)絡(luò)文明公約教育”，教育學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)上與他人交流，要真誠，要文明用語，不瀏覽不良信息等。在教育的過程中，保持耐心與細心，注意關(guān)注學(xué)生的心理變化，提高教育的效果。

2、教學(xué)工作

本人擔(dān)任高一13——16班、高二1——7班共11個班的信息技術(shù)教學(xué)共作。

高一新生來自不同的地方，個體差異很大，由于地方差異，有的學(xué)生從小學(xué)就開始接觸計算機，一點就通；而有的學(xué)生上初中雖參加過信息技術(shù)測試，可是根本對信息技術(shù)知識一竅不通。所以在課堂教學(xué)中，要實行分層教學(xué)，提高課堂實效。讓懂的學(xué)生學(xué)到新知識；了解的學(xué)生學(xué)到課本知識；一點不懂的學(xué)生學(xué)到基本知識。讓不同層次的學(xué)生在課堂上均有收獲，提高學(xué)生對學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣。

高二學(xué)生在數(shù)學(xué)課本上已學(xué)習(xí)了算法與程序設(shè)計的相關(guān)內(nèi)容。所以在信息技術(shù)課上要讓學(xué)生看到數(shù)學(xué)思想的實際應(yīng)用。把一些很難解決的問題用數(shù)學(xué)思想描述出來，再用計算機程序求解。讓學(xué)生明白利用計算機這個工具可以很好地幫助人們解決學(xué)習(xí)、生活中的難題。

總之，針對不同的學(xué)生個體、學(xué)生群體，要采用不同的教學(xué)措施，使學(xué)生各有所學(xué)。

二、個人學(xué)習(xí)

積極學(xué)習(xí)各種理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進行教育教學(xué)。利用網(wǎng)絡(luò)教育，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論及專業(yè)課知識，積極提升自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

三、努力方向：

1、加強自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練。

2、對學(xué)生多一些愛心、多一些耐心，使他們在對信息技術(shù)的認識上取得進步。

3、利用各種方法，訓(xùn)練提高學(xué)生集中注意力。

教育教學(xué)工作，是一項常做常新、永無止境的工作。所以我們必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。