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第一篇、小學(xué)校園文化建設(shè)

石鼓區(qū)人民路小學(xué)創(chuàng)建于1944年（其前身是衡陽(yáng)市私立剛直小學(xué)），是一所有著深厚文化底蘊(yùn)的百年老校。占地8279平方米，建筑面積5422平方米，學(xué)校現(xiàn)有26個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生1699人，在職教師65人。學(xué)校先后被評(píng)為全國(guó)紅十字工作模范學(xué)校，全國(guó)紅旗大隊(duì)，省衛(wèi)生文明單位，省現(xiàn)代信息技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校，省禁毒教育基地，省基礎(chǔ)教育教學(xué)研究先進(jìn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校，省安全文明校園，省規(guī)范漢語(yǔ)言文字示范學(xué)校，省家長(zhǎng)學(xué)校示范校，衡陽(yáng)市四星級(jí)文明單位，衡陽(yáng)市首批規(guī)范化小學(xué)，衡陽(yáng)市教改教研示范校。

校園文化建設(shè)是學(xué)校育人工作的重要環(huán)節(jié)，它是引領(lǐng)學(xué)校教育思想、教學(xué)管理、教育方法發(fā)生變革的靈魂。我校以建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心，以?xún)?yōu)化、美化校園文化環(huán)境為重點(diǎn)，以豐富多彩、健康向上的校園文化活動(dòng)為載體，推動(dòng)形成厚重的校園文化積淀和清新的校園文明風(fēng)尚。近年來(lái)，我校秉承“以德治校，質(zhì)量立校，科研興?！钡淖谥迹岢隽恕皠?wù)實(shí)、創(chuàng)新、尚美、求真”的辦學(xué)目標(biāo)，以“德藝雙馨，一專(zhuān)多能，勇于創(chuàng)新”復(fù)合型、科研型為教師培養(yǎng)目標(biāo)，以“養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，發(fā)展綜合素質(zhì)”為學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)，不斷創(chuàng)造充滿(mǎn)和諧、富含人文精神的文化氛圍和育人環(huán)境。下面我就四個(gè)方面匯報(bào)我校的具體做法：

一、優(yōu)化校園環(huán)境，形成“和諧、活潑”的物質(zhì)文化。

為了給師生創(chuàng)設(shè)一個(gè)優(yōu)美、和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，學(xué)校秉著“讓每一塊墻壁都會(huì)說(shuō)話，讓每一棵花草都能傳情，讓每一幅圖畫(huà)都能會(huì)意”的環(huán)境育人理念，近幾年學(xué)校先后投資100多萬(wàn)元美化了校園環(huán)境。2005年建了塑膠跑道、PU籃球場(chǎng)。年，為每班配電腦、投影儀、電子講臺(tái)，每位教師都能利用課件上課，學(xué)生們?cè)谡n堂上隨時(shí)都可以從網(wǎng)上瀏覽相關(guān)學(xué)習(xí)知識(shí)，不僅僅局限于在電腦房學(xué)習(xí)，真正實(shí)現(xiàn)了現(xiàn)代化教育手段的普及。同年9月，學(xué)校在區(qū)委區(qū)政府大力支持下，對(duì)學(xué)校教學(xué)樓進(jìn)行全面裝修和維修。更換了北棟教學(xué)樓門(mén)、窗和黑板，所有教學(xué)樓進(jìn)行粉刷，室內(nèi)外的墻上重新掛上了校訓(xùn)、小學(xué)生日常行為規(guī)范、教師職業(yè)道德、名人名言、推普標(biāo)語(yǔ)、學(xué)生作品等。每間教室配備了圖書(shū)柜，孩子們將自己喜愛(ài)的圖書(shū)收集放在柜中，供大家一起閱讀。教室里每個(gè)角落還有孩子們自發(fā)捐贈(zèng)的花草，不僅優(yōu)化了校園環(huán)境，還增添了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

校園里見(jiàn)縫插綠，綠樹(shù)成蔭，散發(fā)著青草的芬香；伴隨著校園里居里夫人等偉人群像浮雕，孩子們從小受到熱愛(ài)科學(xué)、勤于思考等文化氛圍的熏陶，整個(gè)校園文化生活的品位得到提升。

二、傳承“剛直”精神，形成“和諧、活潑”的精神文化。

精神文化是校園文化的核心和靈魂。良好的校園精神，它可以對(duì)學(xué)生的行為發(fā)生深層的調(diào)節(jié)和制約，增強(qiáng)學(xué)校的凝聚力。我們做了以下幾個(gè)方面工作：

一是辦校報(bào)，開(kāi)拓文化視野。年3月，學(xué)校創(chuàng)辦校報(bào)——《剛直報(bào)》。“人生剛直最難得”這是報(bào)社總編雷安青為我校題寫(xiě)的《剛直報(bào)》創(chuàng)刊詞。三年多來(lái)，我校以剛直文化為載體，不斷譜寫(xiě)教育教學(xué)新篇章。每一期（每月日）八開(kāi)四版的《剛直報(bào)》，不僅反映著學(xué)校的最新動(dòng)態(tài)，也是教師、家長(zhǎng)、學(xué)生交流心得，展示自我的最佳“舞臺(tái)”。易小艷校長(zhǎng)是校報(bào)主編，主要負(fù)責(zé)頭版的編排工作，陳永紅校長(zhǎng)、王振華主任各負(fù)責(zé)一個(gè)版面。我們校報(bào)設(shè)有“教育學(xué)”、“教學(xué)研究”、“師德講座”、“家教天地”、“校園雅聲”、“學(xué)與玩”、“藝術(shù)教育”等多個(gè)欄目；學(xué)校還成立《剛直報(bào)》小記者站，讓孩子主動(dòng)去觀察、發(fā)現(xiàn)身邊的事，勤動(dòng)筆，歌頌美好的生活，既培養(yǎng)了孩子們的寫(xiě)作能力和創(chuàng)新意識(shí)，還陶冶孩子的情操，美化孩子的心靈。讓孩子們從不同角度展示自我。孩子們把擁有自己作品的校報(bào)及稿費(fèi)珍藏起來(lái)，作為他們童年最美好的回憶！校報(bào)還把學(xué)校的成績(jī)、大事、要事及時(shí)刊登出來(lái)，讓社會(huì)、家長(zhǎng)更好地了解我校的辦學(xué)方針和特色。市、區(qū)許多領(lǐng)導(dǎo)在閱讀、瀏覽我校的校報(bào)后，稱(chēng)贊不已：一所小學(xué)能辦出這樣一份高質(zhì)量的報(bào)紙，難能可貴！

二是讀校史，挖掘文化底蘊(yùn)。一部好的校史是一所名校不可缺少的標(biāo)志，代表了學(xué)校的水平和對(duì)社會(huì)的影響力，增強(qiáng)了人文資源的積累與拓展。年月，我們以“承湖湘名將之風(fēng)范，繪剛直文化之神韻”為題辦了一期校報(bào)專(zhuān)刊。刊登了我校的校史、?；?、校歌。詳細(xì)地介紹了學(xué)校的創(chuàng)辦歷程、基本情況及教育成果。全校師生爭(zhēng)相閱讀這一期校報(bào)，通過(guò)讀校史，了解學(xué)校，了解湖湘名將彭玉麟，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)校的凝聚力和師生的歷史責(zé)任感。一代湖湘名將（彭玉麟）的精神將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們。

三是唱校歌，形成文化特色。我校邀請(qǐng)衡陽(yáng)市文聯(lián)主席陳陣、國(guó)家一級(jí)作曲家廖衛(wèi)華老師為校歌填詞、譜曲。由本校一個(gè)四年級(jí)學(xué)生劉沐云同學(xué)演唱，將校歌錄制成光碟，在全校傳唱。學(xué)校要求每位師生都要會(huì)唱，并開(kāi)展“校歌大家唱”比賽活動(dòng)。師生通過(guò)讀歌詞，唱校歌，更加地了解學(xué)校、熱愛(ài)學(xué)校。我們還設(shè)計(jì)了新校徽。校徽的圖案由“r”造型而成。同時(shí)有機(jī)地融合花朵、綠葉、太陽(yáng)、書(shū)本和人等元素，突出人民路小學(xué)校園文化的獨(dú)特屬性。?；丈拭骺?，充滿(mǎn)朝氣和活力，體現(xiàn)了人民路小學(xué)校園文化獨(dú)特的風(fēng)采。

三、以發(fā)展為核心，塑造“和諧、活潑”的教師文化。

1.開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，逐步提升教師素質(zhì)。

通過(guò)聽(tīng)課調(diào)研，提高教師的業(yè)務(wù)水平。我校的具體做法是（1）原生態(tài)課。事先不通知教師，行政推門(mén)隨堂聽(tīng)課，聽(tīng)課后將意見(jiàn)反饋給教師，并形成常規(guī)。每周的行政例會(huì)上交流聽(tīng)課意見(jiàn)，主管副校長(zhǎng)整理記錄，每月一次在全體教師會(huì)上進(jìn)行原生態(tài)聽(tīng)課情況小結(jié)。（2）跟蹤課。針對(duì)在家長(zhǎng)、學(xué)生中有一些不良反響的教師實(shí)行跟蹤聽(tīng)課，具體指導(dǎo)。一次不行就再聽(tīng)，直到滿(mǎn)意為止。（3）教研課。教師先報(bào)告教研課題，授課內(nèi)容，做好充分準(zhǔn)備，教導(dǎo)處作好統(tǒng)籌安排，集中在1~2周內(nèi)展示，活動(dòng)結(jié)束后組織調(diào)研與匯總。除了夯實(shí)課堂之外，我們每期都要開(kāi)展一次大型的教師教學(xué)活動(dòng)，年，我們開(kāi)展“信息技術(shù)與學(xué)科整合教學(xué)”比武，年開(kāi)展了“落實(shí)新課標(biāo)，實(shí)踐新課程”教師說(shuō)課賽，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑O(shè)計(jì)，精美的課件，精彩的課堂不僅讓老師們?cè)谝曈X(jué)、聽(tīng)覺(jué)上得到美的享受，也對(duì)新課程、新理念有了更深的認(rèn)識(shí)；年，我們推行“全面把握課標(biāo)、創(chuàng)意激活課堂”同文本教學(xué)設(shè)計(jì)與說(shuō)課展示大賽。即語(yǔ)文、數(shù)學(xué)教師以年級(jí)組為單位根據(jù)指定的文本內(nèi)容，當(dāng)堂完成教學(xué)設(shè)計(jì)，并于三天后進(jìn)行說(shuō)課演繹。讓教師的個(gè)性化風(fēng)采與集體智慧得到完美結(jié)合。今年我校又組織全體語(yǔ)文教師參加作文教學(xué)比武，像這樣每期一次教師教學(xué)活動(dòng)是常規(guī)，但我們力求創(chuàng)新，避免形式主義，讓常規(guī)活動(dòng)真正做到既“?！庇帧靶隆?。

2.加強(qiáng)校本培訓(xùn)，打造學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍。

通過(guò)多形式，多視角的開(kāi)展教育專(zhuān)著學(xué)習(xí)心得交流會(huì)、演講賽、辯論會(huì)等活動(dòng)，讓教師認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是自身修養(yǎng)，自我完善的一把“金鑰匙”，是走專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，走向“能師”、“人師”的唯一途徑。近幾年，一些同志工作之余沉迷于牌桌、賭局或股市交易，而很少去學(xué)技能、鉆業(yè)務(wù)，即便看書(shū)、上網(wǎng)，也是瀏覽一些怡情消閑的文章。為了喚醒教師們的學(xué)習(xí)熱情，我校規(guī)定每位教師每年要做到“三個(gè)一”：每年必須訂購(gòu)一份專(zhuān)業(yè)雜志；必須上交一份高質(zhì)量的教育論文或案例；必須建立個(gè)人或班級(jí)博客，并及時(shí)更新演示博客?！耙o學(xué)生一杯水，教師就要有一桶水，”為了讓教師這桶水的內(nèi)涵更豐富，我們不斷關(guān)注教師專(zhuān)業(yè)知識(shí)的提高。如：一方面邀請(qǐng)專(zhuān)家來(lái)校專(zhuān)題講座，為教師進(jìn)行普通話提高培訓(xùn)、電腦操作、課件制作、博客制作培訓(xùn)等。我校目前已有普通話測(cè)試員2名，普通話一級(jí)乙等14人，占語(yǔ)言類(lèi)教師總數(shù)50%。另一方面我們開(kāi)展了“教師專(zhuān)業(yè)技能大比拼”。在考題中，既有語(yǔ)文或數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)測(cè)試題目，又有教學(xué)案例設(shè)計(jì)與分析；我校還舉辦了教師規(guī)范用字比賽、普通話比賽課件制作、博客更新比賽等。通過(guò)這一系列舉措，老師們的學(xué)習(xí)熱情大大提高。

3.豐富教研活動(dòng)，以教促研成績(jī)顯著。

在教科研工作中，我們以校本教研為突破口，力求做到“三個(gè)到位”，一是組織到位，學(xué)校成立了由校長(zhǎng)掛帥的教科研領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)教改課題實(shí)驗(yàn)小組，選取思想業(yè)務(wù)素質(zhì)高的教師參與到實(shí)驗(yàn)研究過(guò)程中來(lái)，從而保障教科研活動(dòng)的扎實(shí)有效開(kāi)展。二是規(guī)化到位。針對(duì)本校實(shí)際，參照省、市、區(qū)各級(jí)教科研部門(mén)的研究規(guī)化，學(xué)校制訂了切實(shí)可行的研究計(jì)劃，指導(dǎo)教師自主選擇研究課題。三是管理到位。我們制訂完善教科研制度，扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)，做到有計(jì)劃、有記錄、有總結(jié)。把教育科研與常規(guī)教學(xué)相結(jié)合，真正體現(xiàn)“科研興?！钡闹餍?，我校在省基礎(chǔ)教育教學(xué)研究實(shí)驗(yàn)學(xué)校檢查評(píng)估中被評(píng)為“先進(jìn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校”。目前，我校的十一五規(guī)化課題《英特爾未來(lái)教育與語(yǔ)文學(xué)科的整合研究》全面結(jié)題，獲得市一等獎(jiǎng)的好成績(jī)，目前已報(bào)送省里參賽。美術(shù)組申報(bào)的《小學(xué)美術(shù)教學(xué)中培生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)》課題在衡陽(yáng)市教育課題中級(jí)評(píng)估中獲一等獎(jiǎng)，由彭琛老師負(fù)責(zé)的《合理使用零用錢(qián)綜合實(shí)踐活動(dòng)研究》也取得了省一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。同時(shí)，美術(shù)組、三年級(jí)組被評(píng)為衡陽(yáng)市優(yōu)秀教研組。良好的教育環(huán)境培養(yǎng)和造就了一大批教育的有生力量，也涌現(xiàn)了更多的名師、能師：1、省優(yōu)秀教師；2、市優(yōu)秀班主；3、市優(yōu)秀教師；4、青年教師全國(guó)、省級(jí)賽課獲獎(jiǎng)；5、近期，陳永紅、黃艷的論文刊登在《教育》上。

四、以人為本，形成“和諧、活潑”的特色文化

1.夯實(shí)主題教育，發(fā)展學(xué)生個(gè)性。

扎實(shí)開(kāi)展活動(dòng)是我校的一大特色，學(xué)校結(jié)合自身實(shí)際，提出了“歡樂(lè)校園、平安校園、和諧校園”的校園文化建設(shè)目標(biāo)，以營(yíng)造良好的校園環(huán)境為基礎(chǔ)，以豐富多彩的師生實(shí)踐活動(dòng)為載體，立足于課堂，延伸至課余校外。在教育教學(xué)中堅(jiān)持開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，讓校園成為學(xué)生學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、發(fā)展特長(zhǎng)的樂(lè)園。常規(guī)活動(dòng)有：“養(yǎng)成良好行為規(guī)范”、“抗震救災(zāi)知識(shí)的普及和緊急疏散演練”、“禁毒活動(dòng)”、“感恩教育”、“做一個(gè)文明的小學(xué)生”等主題活動(dòng)，既進(jìn)行了思想品德教育，又豐富校園文化生活，開(kāi)拓了學(xué)生的視野?！靶@文化藝術(shù)節(jié)”、“手工勞作比賽”、“趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”、“校園主持人大賽”、“科技創(chuàng)新大賽”等活動(dòng)，為學(xué)生提供表現(xiàn)舞臺(tái)，展現(xiàn)學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)。

2.誦讀經(jīng)典文化，學(xué)做儒雅學(xué)生。

教學(xué)生“從小學(xué)做人”是學(xué)校、家庭和社會(huì)共同面對(duì)的一項(xiàng)重要的工作。2006年，我校根據(jù)新課改的要求和學(xué)生年齡特點(diǎn)，組織教師編寫(xiě)《中國(guó)傳統(tǒng)文化經(jīng)典閱讀》教材，展“誦讀古經(jīng)書(shū)、學(xué)做儒雅人”活動(dòng)。年，我們重新審核改版再編，勘正了一些原有的用字錯(cuò)誤，并加入了大量的詩(shī)詞內(nèi)容。我們規(guī)定了全校誦讀時(shí)間，制定《中國(guó)傳統(tǒng)文化經(jīng)典誦讀》活動(dòng)方案：1、確定各年級(jí)學(xué)習(xí)內(nèi)容如：一年級(jí)的《三字經(jīng)》、二年級(jí)的《百家姓》、三年級(jí)的《千字文》、四年級(jí)的《弟子規(guī)》、五年級(jí)的《增廣賢文》和《諺語(yǔ)選萃》。2、規(guī)定上課時(shí)間，每周每班一課時(shí)，一個(gè)下午讀報(bào)時(shí)間。3、確定任教老師。由易校長(zhǎng)、陳校長(zhǎng)親自任教。4、定期檢查。規(guī)定每年6月的第三個(gè)星期為集體抽查與個(gè)人誦讀評(píng)比。各班可謂精彩紛呈，有配樂(lè)朗讀、快板誦讀等等。集體比賽中各年級(jí)評(píng)出一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)一名，每學(xué)年在學(xué)生中評(píng)選出100位“中國(guó)傳統(tǒng)文化誦讀小學(xué)士”。年月，須知學(xué)生參加市“美文誦讀活動(dòng)”張欣慧獲得“十佳選手”稱(chēng)號(hào)，劉沐云等五名同學(xué)獲得金獎(jiǎng)。

3.雙語(yǔ)特色教育，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。

年秋季，我校1-6年級(jí)全部開(kāi)設(shè)英語(yǔ)課。學(xué)校嚴(yán)格把關(guān)教材和師資水平，并力求營(yíng)造濃厚的語(yǔ)言氛圍，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)英語(yǔ)、說(shuō)英語(yǔ)的興趣。從英語(yǔ)早讀、作業(yè)評(píng)改到課堂教學(xué)等，均實(shí)行等同于語(yǔ)、數(shù)主科的常規(guī)管理模式。作為窗口學(xué)校，我們不僅立足了“傳承經(jīng)典文化”，而且大力倡導(dǎo)雙語(yǔ)教學(xué)特色，在全市公辦小學(xué)中開(kāi)場(chǎng)雙語(yǔ)教學(xué)先河。近年來(lái)，我校有100余名學(xué)生在全國(guó)英語(yǔ)大賽中獲獎(jiǎng)，今年4月，全區(qū)63人進(jìn)入決賽，我校占20人，其中5人獲一等獎(jiǎng)。

眾所周知，文化治校是學(xué)校管理的最高境界，先進(jìn)的文化能推動(dòng)學(xué)校發(fā)展。在創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)校園文化的過(guò)程中，我們?nèi)嗣衤沸W(xué)將繼續(xù)用學(xué)校文化構(gòu)建來(lái)引領(lǐng)學(xué)校的各項(xiàng)工作，充分體現(xiàn)師生的生命價(jià)值，塑造積極的、富有生命活力的學(xué)校精神，豐富學(xué)校的文化內(nèi)涵，提升學(xué)校的辦學(xué)品位，引領(lǐng)學(xué)校不斷走向卓越、走向輝煌！

第二篇、鎮(zhèn)教研室關(guān)于教研工作的匯報(bào)

一、統(tǒng)一思想，精細(xì)教研

為進(jìn)一步搞好全鎮(zhèn)的教學(xué)工作的管理和服務(wù)，全鎮(zhèn)教干教師統(tǒng)一思想，確立了“精細(xì)教研厚積薄發(fā)”為我們工作精細(xì)化的指導(dǎo)思路，確保教研工作的精細(xì)化思想，無(wú)論何種工作，我們都以精細(xì)要求，高標(biāo)準(zhǔn)的組織活動(dòng)。同時(shí)我們創(chuàng)建了精細(xì)教研這一工作標(biāo)志，在辦公室、各類(lèi)文本材料上進(jìn)行顯現(xiàn)，既提高了文本的檔次，有是對(duì)精細(xì)教研的有效落實(shí)。

二、以“活動(dòng)”為載體，以“簡(jiǎn)報(bào)”為平臺(tái)，提高教研質(zhì)量。

在工作中，主要以開(kāi)展教研活動(dòng)為工作的主要抓手，不但積極準(zhǔn)備參加縣級(jí)的教研活動(dòng)，還積極組織自身的教研活動(dòng)，如：新教師座談會(huì)、各學(xué)科高效課堂研討會(huì)、教師基本功比賽等鎮(zhèn)級(jí)活動(dòng)。將教師置于活動(dòng)之中，提升教師素養(yǎng)，同時(shí)提高教研質(zhì)量。

同時(shí)為提高活動(dòng)的效力，我們將每個(gè)活動(dòng)，均以“玉山教研簡(jiǎn)報(bào)”的形式進(jìn)行總結(jié)，將簡(jiǎn)報(bào)以教師會(huì)、教研博客等形式傳達(dá)到全體教師。如將開(kāi)學(xué)初的常規(guī)檢查、每個(gè)月的教學(xué)質(zhì)量調(diào)研、教師外出學(xué)習(xí)、特長(zhǎng)比賽成績(jī)以喜報(bào)的形式、教師賽課成績(jī)等均已簡(jiǎn)報(bào)的形式進(jìn)行呈現(xiàn)，簡(jiǎn)報(bào)雖小，但是從中能體現(xiàn)出每個(gè)學(xué)校、每位教師的工作成績(jī)，收到了很好的效果。

三、以“網(wǎng)絡(luò)教研”為紐帶，編織玉山教研網(wǎng)。根據(jù)局工作安排，我們積極行動(dòng)，首先是培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)教研的管理隊(duì)伍，我們將教研員和學(xué)校教導(dǎo)主任列入第一批管理員，對(duì)他們進(jìn)行培訓(xùn)。我起初對(duì)寬正平臺(tái)一無(wú)所知，經(jīng)過(guò)兩個(gè)晚上直到深夜的摸索，對(duì)寬正這一平臺(tái)的組件、結(jié)構(gòu)、運(yùn)行等已非常熟悉，這就為我對(duì)第一批管理員培訓(xùn)打下了基礎(chǔ)。第二是搞好全員教師的網(wǎng)絡(luò)使用的培訓(xùn)，我利用我對(duì)寬正的學(xué)習(xí)和接觸流程，為每位老師印制了一份，從“打開(kāi)網(wǎng)頁(yè)—輸入地址—進(jìn)行登錄—發(fā)表文章—疑難問(wèn)題解決---……”進(jìn)行了非常詳細(xì)的介紹，每位老師拿著這份“流程圖”，加上學(xué)校第一批管理員的輔導(dǎo)，現(xiàn)在我鎮(zhèn)每位教師均能輕松上寬正。第三是，及時(shí)編發(fā)簡(jiǎn)報(bào)，通報(bào)全鎮(zhèn)教師寬正使用情況，帶“簡(jiǎn)報(bào)”的影響下，老師們非常踴躍。尤其是一些老教師更是走在了前列，如玉山小學(xué)57歲的劉懂長(zhǎng)老師，博客使用率在每次的通報(bào)中，都在第一位，是我們?nèi)?zhèn)教師學(xué)習(xí)的楷模，今年的暑假培訓(xùn)中，我們特意安排他在全體教師會(huì)上介紹了他的經(jīng)驗(yàn)，效果很好。第四是，多方聯(lián)動(dòng)，密織玉山教研網(wǎng)。我們創(chuàng)建了“玉山鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)圈子”、“玉山鎮(zhèn)教研公共博客”、“163公共郵箱”“教研QQ群”。要求每位教師組建自己的“四個(gè)一”，暨一個(gè)QQ號(hào)碼，一個(gè)網(wǎng)易博客，一個(gè)寬正平臺(tái)、一個(gè)網(wǎng)易郵箱，這項(xiàng)工作已在9月3號(hào)順利完成，為組建玉山教研網(wǎng)，提供了很好的保證。第五是，加大考核，確保網(wǎng)絡(luò)教研發(fā)揮實(shí)效。今年修改完善了學(xué)?？己朔桨?、教師考核方案，分別增加了網(wǎng)絡(luò)教研的權(quán)重分，對(duì)學(xué)校和教師均實(shí)行“一票否決制”，同時(shí)加大網(wǎng)絡(luò)教研的獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)完成好的單位和個(gè)人進(jìn)行現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)，有懲有獎(jiǎng)確保網(wǎng)絡(luò)教研發(fā)揮實(shí)效。

四、以“質(zhì)量監(jiān)控”為抓手，逐步提高教學(xué)質(zhì)量。

我鎮(zhèn)的教學(xué)質(zhì)量逐年走低，針對(duì)這種情形，我們確定了每月定期進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)控的做法，每次監(jiān)控時(shí)，事先不通知年級(jí)及學(xué)科，有教研員負(fù)責(zé)出題，然后在同一時(shí)間到學(xué)校，按照相同的程序進(jìn)行不同學(xué)科的抽查，然后進(jìn)行閱卷和統(tǒng)分，并以“簡(jiǎn)報(bào)”的形式呈現(xiàn)，對(duì)學(xué)校和教師進(jìn)行排名，納入量化成績(jī)。

在質(zhì)量監(jiān)控的同時(shí)，我們還于每月進(jìn)行一次常規(guī)工作的檢查，內(nèi)容設(shè)計(jì)教學(xué)計(jì)劃的執(zhí)行、學(xué)生作業(yè)的輔導(dǎo)、學(xué)校功能室的使用等各個(gè)方面，確保學(xué)校教學(xué)常規(guī)工作在“精細(xì)化”思想的指導(dǎo)下進(jìn)行健康發(fā)展。事實(shí)證明，這一做法對(duì)于提高教學(xué)質(zhì)量有良好的推進(jìn)效果。

五、以“讀書(shū)”為平臺(tái)，切實(shí)搞好“蓓蕾讀書(shū)”活動(dòng)。

“蓓蕾讀書(shū)”已開(kāi)展了好幾個(gè)年頭，今年我鎮(zhèn)結(jié)合“教師讀書(shū)活動(dòng)”，將蓓蕾讀書(shū)的面，延伸到教師讀書(shū)，在學(xué)生讀書(shū)的同時(shí)，讓全體教師都參與到讀書(shū)活動(dòng)中，采用教師網(wǎng)絡(luò)讀、讀書(shū)卡讀、每學(xué)期開(kāi)展一次青年教師讀書(shū)展示活動(dòng)等不同的形式，豐富教師讀書(shū)的形式和內(nèi)容。

在學(xué)生讀書(shū)方面，我們采用“讀書(shū)小博士”、“小作家”、“讀書(shū)升級(jí)”等豐富學(xué)生的讀書(shū)活動(dòng)，讓學(xué)生切實(shí)在讀書(shū)這一平臺(tái)上，提升自己、豐富自己。

六、以校本教研提升教師課堂教學(xué)水平。

本學(xué)期，我們充分重視校本教研暨集體備課活動(dòng)，尤其是結(jié)合縣語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)的講課比賽活動(dòng)，首先我們由參賽教師進(jìn)行上課，全鎮(zhèn)教師研討，研討結(jié)束后在上課，由鎮(zhèn)級(jí)骨干教師進(jìn)行研討，然后請(qǐng)縣城學(xué)校專(zhuān)家進(jìn)行輔導(dǎo)，再上一節(jié)課，每位教師上課達(dá)到7節(jié)。通過(guò)這種形式，真正形成了參賽教師能保證競(jìng)賽成績(jī)和全鎮(zhèn)教師同上一節(jié)課、同研一節(jié)課的兩個(gè)陣地，全縣講課比賽的成績(jī)證明，我們的做法是非常對(duì)的，我們?nèi)〉昧藲v史上的最好名次，實(shí)現(xiàn)了一等獎(jiǎng)的突破。

同時(shí)，我們學(xué)校的校本教研工作搞的扎扎實(shí)實(shí)，全鎮(zhèn)所有學(xué)校統(tǒng)一在每周三進(jìn)行校內(nèi)研討課活動(dòng)，每位教師每學(xué)期上課達(dá)2-3節(jié)，同時(shí)我們還規(guī)定了評(píng)課程序，真正做到了將教研落到實(shí)處。

七、以“制度”為保障，及時(shí)兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲。

為提高教師和教干工作積極性。我們確立了兩條教學(xué)工作的制度保障線。一條是對(duì)學(xué)校的教學(xué)工作考核線，每學(xué)期對(duì)學(xué)校教學(xué)工作進(jìn)行排名和獎(jiǎng)勵(lì)，提高學(xué)校教干工作的積極性；一條是對(duì)教師教學(xué)成績(jī)的考核線，目的在于提高教師個(gè)人工作的主動(dòng)性。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”，我們將在“精細(xì)教研”的思想指導(dǎo)下，以先進(jìn)單位為榜樣，以“為學(xué)生成才”為追求目標(biāo)，繼續(xù)扎實(shí)工作。

第三篇、中學(xué)創(chuàng)建“德育先進(jìn)學(xué)?！眳R報(bào)

我校能以黨的十六大精神及“以德治國(guó)”的戰(zhàn)略思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的若干意見(jiàn)》。全面、深入、持久地開(kāi)展德育工作，并使之經(jīng)常化、制度化、規(guī)范化、現(xiàn)近幾年來(lái)，我校創(chuàng)德育工作的情況匯報(bào)如下：

一我校堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，全面貫徹教育方針，全面提高學(xué)生思想道德素質(zhì)，為培養(yǎng)新世紀(jì)的“四有”新人而努力。

1、加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè)，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的“四有”新人。我們始終把德育工作放在學(xué)校工作的首位，大力開(kāi)展“四有”教育，著力培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)良品德和優(yōu)良習(xí)慣，抓住契機(jī)、開(kāi)展理想、信念、愛(ài)國(guó)主義、集體主義的社會(huì)主義教育，使我校形成了良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)，初步樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀的世界觀。

2、積極開(kāi)展創(chuàng)建“文明學(xué)?！被顒?dòng)成立創(chuàng)建文明學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，廣泛開(kāi)展“創(chuàng)文明學(xué)?！薄ⅰ皠?chuàng)文明班級(jí)”、“創(chuàng)文明宿舍”、“做文明的海平人”、“向不文明行為告別簽字活動(dòng)”等主題活動(dòng)。進(jìn)行“文明班級(jí)”和“文明宿舍”評(píng)比，每學(xué)期進(jìn)行一次“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“優(yōu)秀學(xué)生”評(píng)選，樹(shù)典型，學(xué)先進(jìn)，促進(jìn)精神文明之花在學(xué)生中開(kāi)放，校園中的文明言行，良好習(xí)慣蔚藍(lán)成風(fēng)。

二深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

1抓《課程計(jì)劃》的落實(shí)，開(kāi)足、開(kāi)齊各門(mén)課程。學(xué)校把落實(shí)課程計(jì)劃，開(kāi)足、開(kāi)齊各門(mén)課程當(dāng)作實(shí)施素質(zhì)教育的保證。

2抓減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)，把學(xué)生從繁重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)中解放出來(lái)，讓學(xué)生有較充足的自由活動(dòng)，自主學(xué)習(xí)，自我發(fā)展的空間。

3抓住學(xué)生特長(zhǎng)培養(yǎng)，促進(jìn)個(gè)性發(fā)展。為培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng)，各教研組、年段，組織開(kāi)展豐富多彩的興趣小組活動(dòng)。如：各年級(jí)舉辦手抄報(bào)、音樂(lè)、美術(shù)、體育等興趣小組；創(chuàng)建各種刊物。如：海韻等。

4積極參加上級(jí)主管部門(mén)組織的各種比賽。幾年來(lái)，我校師生參加縣級(jí)以上各種競(jìng)賽成績(jī)喜人：獲省級(jí)有2人次，市級(jí)有10多人次，縣級(jí)有30多人次。

三加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高教師思想素質(zhì)，形成大德育觀念。

1、切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的思想，組織作風(fēng)建設(shè)。全體領(lǐng)導(dǎo)既分工協(xié)作，緊密聯(lián)系群眾，又失領(lǐng)導(dǎo)誠(chéng)信，全體領(lǐng)導(dǎo)目標(biāo)一致，思想端正，事業(yè)心、責(zé)任感強(qiáng)，有較高的教育林論和管理水平，全體領(lǐng)導(dǎo)勤政、廉正、落實(shí)管理育人。

2、以黨支部為核心，以教代會(huì)為主渠道，實(shí)行民主監(jiān)督，民主管理。學(xué)校把社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題，教師關(guān)心的各項(xiàng)工作進(jìn)行公開(kāi)，使收費(fèi)、大宗物品購(gòu)買(mǎi)，教師職稱(chēng)評(píng)聘、評(píng)優(yōu)、評(píng)先、學(xué)校經(jīng)費(fèi)的收支、基建等情況讓教師明白，使教師能積極參與學(xué)校管理，真正成為學(xué)校的主人。

3、加強(qiáng)教師的思想政治教育，組織教職工學(xué)習(xí)“八榮八恥”“三個(gè)代表”“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)”重要思想、法律法規(guī)和師德師風(fēng)教育，要求全體教職工以《教師職業(yè)道德規(guī)范》為準(zhǔn)則，做到既教書(shū)又育人，重視骨干教師、青年的培養(yǎng)。鼓勵(lì)教師繼續(xù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，近年來(lái)，先后有每位教師參加師大函授或脫產(chǎn)進(jìn)修學(xué)習(xí)。同時(shí)學(xué)校每個(gè)學(xué)期派出10多人次到縣、市參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

四、常抓不懈，學(xué)校德育工作呈現(xiàn)新氣象。

1、德育機(jī)構(gòu)完善，體制健全，人員經(jīng)費(fèi)有保障，計(jì)劃落實(shí)。

（1）、學(xué)校有德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，黨、政、工、團(tuán)、年段長(zhǎng)為成員，全體教職工都是德育工作者。

（2）堅(jiān)持德育為首。每學(xué)年有德育工作計(jì)劃、小結(jié)，把德育工作與年度考核、評(píng)優(yōu)、評(píng)先相結(jié)合；依據(jù)形式要求，分層次、定專(zhuān)題、抓滲透、超常規(guī)、全方位開(kāi)展德育工作。

（3）、建立德育工作系列制度、政治學(xué)習(xí)制度、升降國(guó)旗制度、國(guó)旗下講話制度、年段周講評(píng)制度、年段長(zhǎng)班主任考核、獎(jiǎng)懲制度、學(xué)生獎(jiǎng)懲制度。

2、充分發(fā)揮全體教職工的工作只能，在各項(xiàng)工作滲透德育，做到管理育人、教書(shū)育人、服務(wù)育人。

3、建立、健全德育網(wǎng)絡(luò)，拓寬德育渠道。

（1）、建立校外輔導(dǎo)隊(duì)伍，組織協(xié)調(diào)社會(huì)各界支持學(xué)校工作，每學(xué)期請(qǐng)派出所、司法辦的人員來(lái)校講課。并聘任楓亭派出所副所長(zhǎng)為學(xué)?！熬C治副校長(zhǎng)”，滄溪邊防所楊詩(shī)凱為校外輔導(dǎo)員。

（2）、定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，建立家訪登記，檢查制度。

（3）利用開(kāi)發(fā)區(qū)優(yōu)勢(shì)，建立德育教育基地，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)基地。

4、加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育。有計(jì)劃、有步驟地對(duì)學(xué)生進(jìn)行《規(guī)范》培訓(xùn)，大處著眼、小處著手，于日常生活中實(shí)現(xiàn)“規(guī)范”；刷新〈〈守則〉〉、〈〈規(guī)范〉〉，擬訂實(shí)施細(xì)則，印發(fā)“五有五無(wú)”內(nèi)容，規(guī)范學(xué)生行為。

5、積極開(kāi)展校園綜合治理工作。普及安全教育，持之以恒；利用集會(huì)、廣播黑板報(bào)等形式進(jìn)行宣傳、教育，每年開(kāi)展“安全活動(dòng)日”活動(dòng)，建立、健全制度，做到有章可循，有據(jù)可依。

五、加強(qiáng)常規(guī)管理，深化教學(xué)研究，提高教育質(zhì)量。

1、抓教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教育教學(xué)能力。

（1）、利用教工例會(huì)教研組會(huì)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

（2）教師每人最少訂閱一份專(zhuān)業(yè)雜志。

（3）外出學(xué)習(xí)進(jìn)修培訓(xùn)。

2、狠抓常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校始終把教學(xué)常規(guī)工作當(dāng)作中心工作來(lái)抓。學(xué)校實(shí)行教師的常規(guī)工作與年度考核的評(píng)優(yōu)、評(píng)先、職務(wù)晉升相掛鉤。

3、深化教學(xué)研究，提高教研水平。近年來(lái)學(xué)校始終堅(jiān)持“德育立校、質(zhì)量強(qiáng)校、教研興校、依法治校、勤儉建?！钡脑瓌t，各教研組積極開(kāi)展教研、教改活動(dòng)。如：政治組的“知、行”結(jié)合教改嘗試，“三自一導(dǎo)”教學(xué)探討等。積極參加片際活動(dòng)，在活動(dòng)中，幾乎包攬了所有獎(jiǎng)項(xiàng)，樹(shù)立了片際龍頭的形象。進(jìn)行專(zhuān)題研究，及時(shí)總結(jié)，不斷提高。三年來(lái)，全校教師在CN刊物上10多篇。有近10位教師在市、縣各科競(jìng)賽中獲指導(dǎo)獎(jiǎng)。

4、建立、健全課堂教學(xué)評(píng)估制度。

學(xué)校每年都對(duì)青年教師進(jìn)行課堂教學(xué)評(píng)估，對(duì)個(gè)別評(píng)估不過(guò)關(guān)的，限期整改，同時(shí)組織進(jìn)行第二次評(píng)估，總之，不讓每個(gè)教師掉隊(duì)。

5、為適應(yīng)現(xiàn)代化教育需要，學(xué)校多方籌資配備計(jì)算機(jī)56臺(tái)，有線聽(tīng)音設(shè)備、多媒體教室和電鋼琴，添置圖書(shū)和實(shí)驗(yàn)器材。

六、學(xué)校想方設(shè)法改善辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境。整潔校園衛(wèi)生，給人熏陶，陶冶情操，舒適幽雅的環(huán)境，使人身心愉快。我們著力于校園環(huán)境品位的提高，在才力緊缺的情況下，投入大筆資金，綠化、美化校園，改善育人環(huán)境，提高育人質(zhì)量。

1、創(chuàng)建工作從校園建設(shè)做起，以“三化”（綠化、美化、凈化）為基礎(chǔ)，發(fā)揮環(huán)境育人作用，豐富育人手段。興建了“文化長(zhǎng)廊”等景點(diǎn)，充分利用“文化長(zhǎng)廊”的黑板報(bào)、墻報(bào)、宣傳欄、廣播室等，報(bào)道校園學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)和各項(xiàng)有益活動(dòng)，表?yè)P(yáng)好人好事，指出不良現(xiàn)象，介紹科學(xué)知識(shí)，宣傳學(xué)校規(guī)章制度，弘揚(yáng)整齊，打擊邪氣。

2、總務(wù)后勤部門(mén)以服務(wù)育人為宗旨，努力提高師生食宿質(zhì)量，有效改善師生生活條件。對(duì)食堂強(qiáng)化管理，引入競(jìng)爭(zhēng)，進(jìn)行衛(wèi)生監(jiān)督，確保設(shè)施到位，提高服務(wù)質(zhì)量，規(guī)范學(xué)生的食宿管理。

3、美化、綠化校園環(huán)境。我校十分重視全員參與綠化工作，開(kāi)展了黨員義務(wù)勞動(dòng)日、“我為校園獻(xiàn)一束和捐一瓶花”的師生活動(dòng)，有利地推進(jìn)校園綠化、美化工作。進(jìn)幾年投入幾萬(wàn)元用于校園綠化、美化、優(yōu)化。校園環(huán)境整潔，道路平整并基本硬化，新添綠化面積200多平方米。通過(guò)美化、綠化環(huán)境，陶冶師生情操，在優(yōu)美的環(huán)境中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，推進(jìn)文明建設(shè)，濃化文明氣氛，寫(xiě)好育人的樂(lè)章

4、學(xué)校開(kāi)放廣播室等，通過(guò)廣播來(lái)家大各項(xiàng)宣傳力度，營(yíng)造良好的文化氛圍。

總之，經(jīng)過(guò)努力，我校已形成了良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、考風(fēng)，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升，各項(xiàng)工作取得了可喜的成就，我們將繼續(xù)努力，堅(jiān)持不懈地抓好德育建設(shè)工作，使文明之花在我校綻放。

第四篇、校創(chuàng)德育工作的情況匯報(bào)

我校能以黨的十六大精神及“以德治國(guó)”的戰(zhàn)略思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的若干意見(jiàn)》。全面、深入、持久地開(kāi)展德育工作，并使之經(jīng)?；⒅贫然?、規(guī)范化、現(xiàn)近幾年來(lái)，我校創(chuàng)德育工作的情況匯報(bào)如下：

一我校堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，全面貫徹教育方針，全面提高學(xué)生思想道德素質(zhì)，為培養(yǎng)新世紀(jì)的“四有”新人而努力。

1、加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè)，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的“四有”新人。我們始終把德育工作放在學(xué)校工作的首位，大力開(kāi)展“四有”教育，著力培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)良品德和優(yōu)良習(xí)慣，抓住契機(jī)、開(kāi)展理想、信念、愛(ài)國(guó)主義、集體主義的社會(huì)主義教育，使我校形成了良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)，初步樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀的世界觀。

2、積極開(kāi)展創(chuàng)建“文明學(xué)?！被顒?dòng)成立創(chuàng)建文明學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，廣泛開(kāi)展“創(chuàng)文明學(xué)?！?、“創(chuàng)文明班級(jí)”、“創(chuàng)文明宿舍”、“做文明的海平人”、“向不文明行為告別簽字活動(dòng)”等主題活動(dòng)。進(jìn)行“文明班級(jí)”和“文明宿舍”評(píng)比，每學(xué)期進(jìn)行一次“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“優(yōu)秀學(xué)生”評(píng)選，樹(shù)典型，學(xué)先進(jìn)，促進(jìn)精神文明之花在學(xué)生中開(kāi)放，校園中的文明言行，良好習(xí)慣蔚藍(lán)成風(fēng)。

二深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

1抓《課程計(jì)劃》的落實(shí)，開(kāi)足、開(kāi)齊各門(mén)課程。學(xué)校把落實(shí)課程計(jì)劃，開(kāi)足、開(kāi)齊各門(mén)課程當(dāng)作實(shí)施素質(zhì)教育的保證。

2抓減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)，把學(xué)生從繁重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)中解放出來(lái)，讓學(xué)生有較充足的自由活動(dòng)，自主學(xué)習(xí)，自我發(fā)展的空間。

3抓住學(xué)生特長(zhǎng)培養(yǎng)，促進(jìn)個(gè)性發(fā)展。為培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng)，各教研組、年段，組織開(kāi)展豐富多彩的興趣小組活動(dòng)。如：各年級(jí)舉辦手抄報(bào)、音樂(lè)、美術(shù)、體育等興趣小組；創(chuàng)建各種刊物。如：海韻等。

4積極參加上級(jí)主管部門(mén)組織的各種比賽。幾年來(lái)，我校師生參加縣級(jí)以上各種競(jìng)賽成績(jī)喜人：獲省級(jí)有2人次，市級(jí)有10多人次，縣級(jí)有30多人次。

三加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高教師思想素質(zhì)，形成大德育觀念。

1、切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的思想，組織作風(fēng)建設(shè)。全體領(lǐng)導(dǎo)既分工協(xié)作，緊密聯(lián)系群眾，又失領(lǐng)導(dǎo)誠(chéng)信，全體領(lǐng)導(dǎo)目標(biāo)一致，思想端正，事業(yè)心、責(zé)任感強(qiáng)，有較高的教育林論和管理水平，全體領(lǐng)導(dǎo)勤政、廉正、落實(shí)管理育人。

2、以黨支部為核心，以教代會(huì)為主渠道，實(shí)行民主監(jiān)督，民主管理。學(xué)校把社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題，教師關(guān)心的各項(xiàng)工作進(jìn)行公開(kāi)，使收費(fèi)、大宗物品購(gòu)買(mǎi)，教師職稱(chēng)評(píng)聘、評(píng)優(yōu)、評(píng)先、學(xué)校經(jīng)費(fèi)的收支、基建等情況讓教師明白，使教師能積極參與學(xué)校管理，真正成為學(xué)校的主人。

3、加強(qiáng)教師的思想政治教育，組織教職工學(xué)習(xí)“八榮八恥”“三個(gè)代表”“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)”重要思想、法律法規(guī)和師德師風(fēng)教育，要求全體教職工以《教師職業(yè)道德規(guī)范》為準(zhǔn)則，做到既教書(shū)又育人，重視骨干教師、青年的培養(yǎng)。鼓勵(lì)教師繼續(xù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，近年來(lái)，先后有每位教師參加師大函授或脫產(chǎn)進(jìn)修學(xué)習(xí)。同時(shí)學(xué)校每個(gè)學(xué)期派出10多人次到縣、市參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

四、常抓不懈，學(xué)校德育工作呈現(xiàn)新氣象。

1、德育機(jī)構(gòu)完善，體制健全，人員經(jīng)費(fèi)有保障，計(jì)劃落實(shí)。

（1）、學(xué)校有德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，黨、政、工、團(tuán)、年段長(zhǎng)為成員，全體教職工都是德育工作者。

（2）堅(jiān)持德育為首。每學(xué)年有德育工作計(jì)劃、小結(jié)，把德育工作與年度考核、評(píng)優(yōu)、評(píng)先相結(jié)合；依據(jù)形式要求，分層次、定專(zhuān)題、抓滲透、超常規(guī)、全方位開(kāi)展德育工作。

（3）、建立德育工作系列制度、政治學(xué)習(xí)制度、升降國(guó)旗制度、國(guó)旗下講話制度、年段周講評(píng)制度、年段長(zhǎng)班主任考核、獎(jiǎng)懲制度、學(xué)生獎(jiǎng)懲制度。

2、充分發(fā)揮全體教職工的工作只能，在各項(xiàng)工作滲透德育，做到管理育人、教書(shū)育人、服務(wù)育人。

3、建立、健全德育網(wǎng)絡(luò)，拓寬德育渠道。

（1）、建立校外輔導(dǎo)隊(duì)伍，組織協(xié)調(diào)社會(huì)各界支持學(xué)校工作，每學(xué)期請(qǐng)派出所、司法辦的人員來(lái)校講課。并聘任楓亭派出所副所長(zhǎng)為學(xué)校“綜治副校長(zhǎng)”，滄溪邊防所楊詩(shī)凱為校外輔導(dǎo)員。

（2）、定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，建立家訪登記，檢查制度。

（3）利用開(kāi)發(fā)區(qū)優(yōu)勢(shì)，建立德育教育基地，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)基地。4、加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育。有計(jì)劃、有步驟地對(duì)學(xué)生進(jìn)行《規(guī)范》培訓(xùn)，大處著眼、小處著手，于日常生活中實(shí)現(xiàn)“規(guī)范”；刷新〈〈守則〉〉、〈〈規(guī)范〉〉，擬訂實(shí)施細(xì)則，印發(fā)“五有五無(wú)”內(nèi)容，規(guī)范學(xué)生行為。

5、積極開(kāi)展校園綜合治理工作。普及安全教育，持之以恒；利用集會(huì)、廣播黑板報(bào)等形式進(jìn)行宣傳、教育，每年開(kāi)展“安全活動(dòng)日”活動(dòng)，建立、健全制度，做到有章可循，有據(jù)可依。

五、加強(qiáng)常規(guī)管理，深化教學(xué)研究，提高教育質(zhì)量。

1、抓教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教育教學(xué)能力。

（1）、利用教工例會(huì)教研組會(huì)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

（2）教師每人最少訂閱一份專(zhuān)業(yè)雜志。

（3）外出學(xué)習(xí)進(jìn)修培訓(xùn)。

2、狠抓常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校始終把教學(xué)常規(guī)工作當(dāng)作中心工作來(lái)抓。學(xué)校實(shí)行教師的常規(guī)工作與年度考核的評(píng)優(yōu)、評(píng)先、職務(wù)晉升相掛鉤。

3、深化教學(xué)研究，提高教研水平。近年來(lái)學(xué)校始終堅(jiān)持“德育立校、質(zhì)量強(qiáng)校、教研興校、依法治校、勤儉建?！钡脑瓌t，各教研組積極開(kāi)展教研、教改活動(dòng)。如：政治組的“知、行”結(jié)合教改嘗試，“三自一導(dǎo)”教學(xué)探討等。積極參加片際活動(dòng)，在活動(dòng)中，幾乎包攬了所有獎(jiǎng)項(xiàng)，樹(shù)立了片際龍頭的形象。進(jìn)行專(zhuān)題研究，及時(shí)總結(jié)，不斷提高。三年來(lái)，全校教師在CN刊物上10多篇。有近10位教師在市、縣各科競(jìng)賽中獲指導(dǎo)獎(jiǎng)。

4、建立、健全課堂教學(xué)評(píng)估制度。

學(xué)校每年都對(duì)青年教師進(jìn)行課堂教學(xué)評(píng)估，對(duì)個(gè)別評(píng)估不過(guò)關(guān)的，限期整改，同時(shí)組織進(jìn)行第二次評(píng)估，總之，不讓每個(gè)教師掉隊(duì)。

5、為適應(yīng)現(xiàn)代化教育需要，學(xué)校多方籌資配備計(jì)算機(jī)56臺(tái)，有線聽(tīng)音設(shè)備、多媒體教室和電鋼琴，添置圖書(shū)和實(shí)驗(yàn)器材。

六、學(xué)校想方設(shè)法改善辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境。整潔校園衛(wèi)生，給人熏陶，陶冶情操，舒適幽雅的環(huán)境，使人身心愉快。我們著力于校園環(huán)境品位的提高，在才力緊缺的情況下，投入大筆資金，綠化、美化校園，改善育人環(huán)境，提高育人質(zhì)量。

1、創(chuàng)建工作從校園建設(shè)做起，以“三化”（綠化、美化、凈化）為基礎(chǔ)，發(fā)揮環(huán)境育人作用，豐富育人手段。興建了“文化長(zhǎng)廊”等景點(diǎn)，充分利用“文化長(zhǎng)廊”的黑板報(bào)、墻報(bào)、宣傳欄、廣播室等，報(bào)道校園學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)和各項(xiàng)有益活動(dòng)，表?yè)P(yáng)好人好事，指出不良現(xiàn)象，介紹科學(xué)知識(shí)，宣傳學(xué)校規(guī)章制度，弘揚(yáng)整齊，打擊邪氣。

2、總務(wù)后勤部門(mén)以服務(wù)育人為宗旨，努力提高師生食宿質(zhì)量，有效改善師生生活條件。對(duì)食堂強(qiáng)化管理，引入競(jìng)爭(zhēng)，進(jìn)行衛(wèi)生監(jiān)督，確保設(shè)施到位，提高服務(wù)質(zhì)量，規(guī)范學(xué)生的食宿管理。

3、美化、綠化校園環(huán)境。我校十分重視全員參與綠化工作，開(kāi)展了黨員義務(wù)勞動(dòng)日、“我為校園獻(xiàn)一束和捐一瓶花”的師生活動(dòng)，有利地推進(jìn)校園綠化、美化工作。進(jìn)幾年投入幾萬(wàn)元用于校園綠化、美化、優(yōu)化。校園環(huán)境整潔，道路平整并基本硬化，新添綠化面積200多平方米。通過(guò)美化、綠化環(huán)境，陶冶師生情操，在優(yōu)美的環(huán)境中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，推進(jìn)文明建設(shè)，濃化文明氣氛，寫(xiě)好育人的樂(lè)章

4、學(xué)校開(kāi)放廣播室等，通過(guò)廣播來(lái)家大各項(xiàng)宣傳力度，營(yíng)造良好的文化氛圍。

總之，經(jīng)過(guò)努力，我校已形成了良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、考風(fēng)，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升，各項(xiàng)工作取得了可喜的成就，我們將繼續(xù)努力，堅(jiān)持不懈地抓好德育建設(shè)工作，使文明之花在我校綻放。

第五篇、特殊教育學(xué)校現(xiàn)代化創(chuàng)建

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)及專(zhuān)家：

你們好!首先我代表我校特殊教育學(xué)校全體師生，對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)及專(zhuān)家的到來(lái)表示熱烈的歡迎，同時(shí)也懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)及專(zhuān)家對(duì)我校的工作給予指導(dǎo)，下面就我校創(chuàng)建教育現(xiàn)代化工作做匯報(bào)如下：

特殊教育學(xué)校創(chuàng)辦于年，前身為縣聾啞學(xué)校，2006年經(jīng)縣政府批準(zhǔn)，更名為特殊教育學(xué)?！，F(xiàn)校園占地面積17820㎡，校舍面積4500㎡。共有教學(xué)班8個(gè)，其中6個(gè)聽(tīng)障班、1個(gè)智障班，1個(gè)學(xué)前語(yǔ)訓(xùn)班，在校學(xué)生73人；現(xiàn)有教職工20人，其中專(zhuān)任教師16名。

長(zhǎng)期以來(lái)，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的關(guān)心幫助下，特校人認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針政策，結(jié)合自身實(shí)際，負(fù)重奮進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作不斷發(fā)展。學(xué)校先后被省政府授予“和諧教育先進(jìn)集體、“安全文明校園”，榮獲連云港市教育系統(tǒng)“青少年教育基地”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

年以來(lái)，縣特殊教育學(xué)校搶抓教育現(xiàn)代化創(chuàng)建機(jī)遇，對(duì)內(nèi)強(qiáng)化管理，對(duì)外爭(zhēng)取支持，辦學(xué)條件、辦學(xué)水平、辦學(xué)效益取得全新的提高。

一、努力改善辦學(xué)條件，不斷優(yōu)化育人環(huán)境

年前，，教育教學(xué)設(shè)備匱乏，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿(mǎn)足殘疾兒童教育教學(xué)的需要。為改變落后狀況，學(xué)校積極主動(dòng)與有關(guān)部門(mén)、領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系，及時(shí)匯報(bào)存在的困難，并得到縣委、縣政府和教育局的大力支持。

1、領(lǐng)導(dǎo)高度關(guān)心學(xué)校發(fā)展。特殊教育的發(fā)展始終得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視和關(guān)心。僅去年至今，縣委、縣政府的分管領(lǐng)導(dǎo)多次蒞臨學(xué)校視察指導(dǎo)工作。特別是縣教育部門(mén)的主要領(lǐng)導(dǎo)陳建明更是多次到學(xué)校進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)辦公，幫助學(xué)校擬定創(chuàng)建與發(fā)展規(guī)劃，為學(xué)校未來(lái)發(fā)展提出了許多建設(shè)性的意見(jiàn)和建議，讓全校教職工深深感受到關(guān)心與關(guān)懷。

2、縣委縣政府不斷加大投入。目前，校園布局合理，生均占地面積達(dá)118.8㎡，生均使用校舍面積50㎡，全部超過(guò)省教育現(xiàn)代化規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)，縣委、縣政府嚴(yán)格按照國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)下?lián)苌媒?jīng)費(fèi)并實(shí)現(xiàn)逐年增長(zhǎng)，至年，每生每年分別達(dá)到2299元、2620元和2682元。

3、教育主管部門(mén)加大扶持力度。為迎接教育現(xiàn)代化創(chuàng)建，擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，按照省合格特殊學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，不斷完善現(xiàn)代化教育設(shè)施，新增設(shè)了聽(tīng)障智障語(yǔ)音訓(xùn)練室、感統(tǒng)訓(xùn)練室、腦癱康復(fù)訓(xùn)練室、蒙特梭利訓(xùn)練室和校園網(wǎng)絡(luò)控制室、家政室等。由省教育廳統(tǒng)一配備的設(shè)施設(shè)備全部安裝到位并投入使用，其他如學(xué)生閱覽室、勞技室、心理咨詢(xún)室等專(zhuān)用功能教室也一應(yīng)俱全。目前，學(xué)校設(shè)備設(shè)施齊全，已能充分滿(mǎn)足教育教學(xué)的需要，已達(dá)到和超過(guò)創(chuàng)建現(xiàn)代化的標(biāo)準(zhǔn)。

二、著力加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)提升師資水平

教育大業(yè)，教師為本。學(xué)校要發(fā)展，離不開(kāi)一支素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)優(yōu)化的教師隊(duì)伍。特殊教育面對(duì)的是一群“特殊”的學(xué)生，因教育對(duì)象、教育環(huán)境的特殊性，決定特校教師需要傾注更多的愛(ài)心、耐心和責(zé)任心。我們堅(jiān)持師德與師能并重，全力打造一支業(yè)務(wù)精良、師德高尚的教師隊(duì)伍。

1、切實(shí)加強(qiáng)師德建設(shè)。高尚的師德是教師立身執(zhí)教的根本，思想政治素質(zhì)則是師德的靈魂。因此，我們按照計(jì)劃落實(shí)、內(nèi)容落實(shí)、時(shí)間落實(shí)、地點(diǎn)落實(shí)的政治理論學(xué)習(xí)“四落實(shí)”要求，重點(diǎn)加強(qiáng)十七大精神、社會(huì)主義榮辱觀、中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、“三要八不準(zhǔn)”等政治理論和師德規(guī)定的學(xué)習(xí)。結(jié)合“三個(gè)代表”學(xué)教活動(dòng)、黨員先進(jìn)性教育、學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀及民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)等活動(dòng)，精心組織開(kāi)展了師德演講比賽，文明組室評(píng)比、我最感激的老師評(píng)選等一系列專(zhuān)項(xiàng)師德建設(shè)活動(dòng)，有效提高了教職工的認(rèn)識(shí)水平和思想覺(jué)悟。

2、認(rèn)真開(kāi)展業(yè)務(wù)培訓(xùn)。在學(xué)校內(nèi)部認(rèn)真開(kāi)展“學(xué)標(biāo)、練標(biāo)、考標(biāo)”活動(dòng)。幾年來(lái)一直堅(jiān)持每天20分鐘的手語(yǔ)集中學(xué)習(xí)活動(dòng)，對(duì)35周歲以下的青年教師強(qiáng)化“三字、兩語(yǔ)、一畫(huà)、一得”（鋼筆字、毛筆字、粉筆字，普通話、手語(yǔ)，簡(jiǎn)筆畫(huà)及教學(xué)心得）訓(xùn)練，形成長(zhǎng)效機(jī)制（每月檢查）。積極鼓勵(lì)教師參加學(xué)歷培訓(xùn)，盡可能為教師提供外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會(huì)和展示自我的平臺(tái)。目前，26名專(zhuān)任教師中有大專(zhuān)及以上學(xué)歷23人，15人本科在讀；中級(jí)（含）以上職稱(chēng)10人，縣學(xué)科帶頭人、縣優(yōu)秀青年教師各1人。青年骨干教師芮代琴在08年南京市特殊教育優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中獲得第一名，課堂教學(xué)案例獲江蘇省一等獎(jiǎng)，上課實(shí)況錄象獲得全國(guó)信息技術(shù)運(yùn)用三等獎(jiǎng)。

3、強(qiáng)化科研興教意識(shí)。鼓勵(lì)教師根據(jù)新時(shí)期教育改革發(fā)展的新要求和新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的新情況、新特點(diǎn)，積極參與各級(jí)組織開(kāi)展的教科研活動(dòng)，并確立相應(yīng)的教育科研課題，進(jìn)行教學(xué)改革、研究和探索，促進(jìn)教師教育教學(xué)科研能力不斷提高。承接的市級(jí)課題《淺談農(nóng)村特校大齡殘疾人社會(huì)適應(yīng)能力的培養(yǎng)》現(xiàn)已取得階段性研究成果。

三、重點(diǎn)加強(qiáng)教育教學(xué)工作，全面提高教育質(zhì)量

質(zhì)量是學(xué)校賴(lài)以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。我校開(kāi)辦20年來(lái)，始終堅(jiān)持“以殘疾學(xué)生為本，為一切殘疾學(xué)生服務(wù)，為殘疾學(xué)生一生服務(wù)”的理念，認(rèn)真貫徹國(guó)家教育方針政策，全面實(shí)施素質(zhì)教育，做到文化教育、缺陷補(bǔ)償教育和職業(yè)教育同步推進(jìn)，已形成“康復(fù)、教育、就業(yè)”為一體的辦學(xué)特色。

1、德育工作落到實(shí)處。我們以《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》、《殘疾人保障法》等綱領(lǐng)性文件為指導(dǎo)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的健康教育、安全教育、紀(jì)律教育和法制教育。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，組織開(kāi)展各類(lèi)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)殘疾學(xué)生參與社會(huì)活動(dòng)意識(shí)，提高融入社會(huì)生活的能力。先后與信息工程大學(xué)開(kāi)展了“殘健共行，共擁藍(lán)天”文娛演出活動(dòng)，與南京大學(xué)開(kāi)展了“愛(ài)—讓你我心連心”活動(dòng)，與南京工業(yè)大學(xué)、審計(jì)學(xué)院開(kāi)展了“愛(ài)心托起希望”美工作品義賣(mài)等活動(dòng)，切實(shí)增強(qiáng)了德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。

2、素質(zhì)教育深入實(shí)施。認(rèn)真貫徹落實(shí)《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》，結(jié)合省教育廳“五嚴(yán)”規(guī)定的落實(shí)，深入開(kāi)展“教育管理提升年”活動(dòng)。研究出臺(tái)了《特殊教育學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理方案》、《特殊教育學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育工作方案》等教育教學(xué)管理制度，素質(zhì)教育取得比較優(yōu)異的成績(jī)。先后有10多名學(xué)生被市聾啞學(xué)校錄取；學(xué)生手工、繪畫(huà)作品多次在全國(guó)、省、市獲獎(jiǎng)，宋琳琳、張媛媛“珍惜地球、感悟之旅”原創(chuàng)漫畫(huà)作品被《南京日?qǐng)?bào)》刊登；張朝林同學(xué)被選為北京殘奧會(huì)開(kāi)、閉幕式舞蹈演員，教師論文和學(xué)生的其他參賽獲獎(jiǎng)情況見(jiàn)《學(xué)校成果匯編》。

3、職業(yè)教育碩果累累。我們把培養(yǎng)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)生存的勞動(dòng)者作為重要的責(zé)任。結(jié)合聽(tīng)障學(xué)生特點(diǎn)，主動(dòng)與五里儀表廠、高旺電鍍廠、中脈遠(yuǎn)紅等單位聯(lián)系，根據(jù)企業(yè)需要有針對(duì)性開(kāi)展職業(yè)教育。通過(guò)課堂學(xué)習(xí)、工廠實(shí)踐等措施提高勞動(dòng)技能，為學(xué)生今后走向社會(huì)開(kāi)展自主就業(yè)奠定扎實(shí)基礎(chǔ)。據(jù)調(diào)查，現(xiàn)已畢業(yè)的近97名聽(tīng)障學(xué)生不僅能夠自食其力，而且受到用人單位和社會(huì)的廣泛好評(píng)。同時(shí)，我們還利用校內(nèi)池塘資源開(kāi)設(shè)水產(chǎn)養(yǎng)殖課。積極醞釀在聽(tīng)障高年級(jí)中增設(shè)園林、雕刻、刺繡等職業(yè)技術(shù)教育課程，正在積極籌備縣智障人庇護(hù)所。

創(chuàng)建是讓明天的教育比今天更好的過(guò)程。我們將進(jìn)一步鞏固和擴(kuò)大創(chuàng)建成果，全面提升學(xué)校的教育現(xiàn)代化水平，更好地服務(wù)學(xué)生、服務(wù)家長(zhǎng)、服務(wù)社會(huì)，讓特殊教育成為教育的一道靚麗風(fēng)景，成為縣一個(gè)體現(xiàn)社會(huì)文明、人道、慈善、福利的教育窗口。

第六篇、縣信教群眾聚居村黨組織建設(shè)

市委組織部：

加強(qiáng)信教群眾聚居村黨組織建設(shè)是繼續(xù)深化“三級(jí)聯(lián)創(chuàng)”活動(dòng)、扎實(shí)推進(jìn)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)、夯實(shí)黨在農(nóng)村特別是信教群眾聚居村執(zhí)政基礎(chǔ)的重要舉措，是深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、推進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展、促進(jìn)農(nóng)村社會(huì)和諧的重要保障。我們聞喜縣委歷來(lái)重視農(nóng)村基層黨組織建設(shè)特別是信教村的黨組織建設(shè)。今年以來(lái)，在縣鄉(xiāng)村三級(jí)黨組織的共同努力下，我們通過(guò)強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)、重點(diǎn)安排部署、單位傾心幫建、完善機(jī)制考核等有效措施，大力加強(qiáng)信教群眾聚居村的黨組織建設(shè)。促進(jìn)了全縣信教群眾聚居村特別是26個(gè)重點(diǎn)村的穩(wěn)定發(fā)展。

一、主要做法

（一）領(lǐng)導(dǎo)重視，謀劃積極。在市委《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)信教群眾聚居村黨組織建設(shè)的意見(jiàn)》下發(fā)后，縣委組織部立即召集部委會(huì)及相關(guān)科室對(duì)文件進(jìn)行了深入學(xué)習(xí)，并召開(kāi)專(zhuān)門(mén)會(huì)議進(jìn)行了動(dòng)員部署，積極組織鄉(xiāng)村兩級(jí)干部通過(guò)走訪群眾、召開(kāi)座談會(huì)、問(wèn)卷調(diào)查等方式，摸清了26個(gè)重點(diǎn)信教村的基本情況，切實(shí)找準(zhǔn)存在的突出問(wèn)題及原因。通過(guò)深入研究，針對(duì)存在的問(wèn)題，制定出了切實(shí)可行的實(shí)施方案，做到了內(nèi)容、措施、時(shí)限、要求、責(zé)任五明確。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織專(zhuān)人經(jīng)常深入信教村，抓督察、抓指導(dǎo)、抓協(xié)調(diào)，確保了方案保質(zhì)保量的完成。

（二）三級(jí)聯(lián)動(dòng)，傾心幫建?？h委、縣政府在資金籌措難度較大的情況下，優(yōu)先保證信教村的村級(jí)活動(dòng)場(chǎng)所全覆蓋。在縣委的統(tǒng)一部署下，對(duì)26個(gè)重點(diǎn)信教村進(jìn)行重點(diǎn)幫建，縣委組織部協(xié)調(diào)各幫建單位采取一對(duì)一的幫扶完善了各村的組織活動(dòng)場(chǎng)所的硬件、軟件建設(shè)，豐富了群眾的文化生活?；I資為3個(gè)信教村建成了高標(biāo)準(zhǔn)的村村通水泥路，解決了群眾的行路難問(wèn)題；各鄉(xiāng)鎮(zhèn)聘請(qǐng)縣農(nóng)業(yè)科技人員到信教村傳授科技知識(shí)，發(fā)放科技圖書(shū)，推薦新型品種，村民的糧菜產(chǎn)量連年增產(chǎn)，生活水平不斷提高。

（三）突出重點(diǎn)，整體推進(jìn)?！盎疖?chē)快不快，全靠車(chē)頭帶”，村委班子是全村黨員群眾的主心骨、風(fēng)向標(biāo)，是加強(qiáng)村級(jí)黨組織建設(shè)的重中之重。對(duì)于黨支部班子建設(shè)，我們采取了以下措施：一是配齊配強(qiáng)班子。采取鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部到村掛職、農(nóng)業(yè)科技人才到村掛靠、政治立場(chǎng)堅(jiān)定干部村民推薦等方式，選拔能力強(qiáng)、素質(zhì)高的優(yōu)秀人才充實(shí)到村級(jí)班子和后備干部隊(duì)伍。二是加強(qiáng)培養(yǎng)鍛煉。今年以來(lái)抽派機(jī)關(guān)干部、專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員采取現(xiàn)場(chǎng)示范、巡回宣傳等形式，講授最新政策理論及農(nóng)業(yè)新科技、新信息。在九月份，又組織信教村、黨建先進(jìn)村十五名黨支部書(shū)記赴京參加農(nóng)村支部書(shū)記高級(jí)專(zhuān)修培訓(xùn)班，“農(nóng)村黨支部新時(shí)期工作創(chuàng)新的思路與出路”“怎樣當(dāng)好農(nóng)村支部書(shū)記”等課程都使村干部受益匪淺，參觀農(nóng)業(yè)大學(xué)和農(nóng)業(yè)科學(xué)院，也使他們?cè)鲩L(zhǎng)了科普知識(shí)，開(kāi)闊了眼界，有關(guān)農(nóng)業(yè)方面的種植技術(shù)和養(yǎng)殖難題也找到了聯(lián)系的方法。三是切實(shí)保障待遇。在全面落實(shí)“一定三有”政策的基礎(chǔ)上，縣級(jí)財(cái)政優(yōu)先保障落實(shí)信教村干部的待遇，鄉(xiāng)鎮(zhèn)撥付一定資金對(duì)村“兩委”班子安排工作補(bǔ)貼。四是嚴(yán)格管理考評(píng)。在落實(shí)好“雙定雙述雙評(píng)”工作制度的同時(shí)，結(jié)合“4221”工作法做好“兩委”主干的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)公開(kāi)承諾，把信教村創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中優(yōu)秀黨組織的考核分?jǐn)?shù)在非信教村的基礎(chǔ)上再加重，作為考核村“兩委”班子的重中之重。

（四）抓好黨員，強(qiáng)化素質(zhì)。在信教村普遍推行“一聯(lián)兩先”制度，每名支部成員結(jié)對(duì)聯(lián)系1至2名信教群眾代表人，優(yōu)先發(fā)展聚居村的積極分子入黨，優(yōu)先發(fā)展表現(xiàn)突出的退教群眾入黨。經(jīng)過(guò)認(rèn)真細(xì)致的工作，全縣26個(gè)信教重點(diǎn)村今年以來(lái)共有105名同志遞交了入黨申請(qǐng)書(shū)，其中有名已經(jīng)光榮的加入了黨的隊(duì)伍。同時(shí)縣、鄉(xiāng)黨校充分發(fā)揮作用，認(rèn)真堅(jiān)持“”、廉政教育制度，建立了“”、廉政教育學(xué)習(xí)的記錄本，加強(qiáng)黨員的自身素質(zhì)建設(shè)。

（五）、完善機(jī)制，規(guī)范運(yùn)行。針對(duì)信教群眾聚居村黨建工作中存在的思路不清、舉措不新的實(shí)際問(wèn)題，我們堅(jiān)持思路創(chuàng)新、舉措創(chuàng)新，下發(fā)了《關(guān)于建立信教群眾聚居村黨組織建設(shè)聯(lián)系點(diǎn)的通知》，推行縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、縣直相關(guān)單位和鄉(xiāng)鎮(zhèn)科級(jí)干部“三包一”的結(jié)對(duì)幫建制度；各鄉(xiāng)鎮(zhèn)建立了信教村一季度一匯報(bào)的臺(tái)帳，并配備專(zhuān)人整理，定時(shí)向鄉(xiāng)鎮(zhèn)主要負(fù)責(zé)人反饋；建立信教村檔案，制定了應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案。完善了情況報(bào)告制度和預(yù)警機(jī)制，確保了信息能夠及時(shí)暢通的上傳下達(dá)。

在全縣各級(jí)黨組織的共同努力下，特別是通過(guò)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)和以“爭(zhēng)當(dāng)桐鄉(xiāng)先鋒”為主題的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，我縣農(nóng)村基層黨組織建設(shè)得到了進(jìn)一步的加強(qiáng)。但同時(shí)也存在一些問(wèn)題，部分信教群眾聚居村黨組織還存在宗教政策把握不準(zhǔn)、工作方法不多，領(lǐng)導(dǎo)核心地位弱化等問(wèn)題。下一步，我們將繼續(xù)以創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)為契機(jī)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)把鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書(shū)記作為信教村工作開(kāi)展的第一責(zé)任人；強(qiáng)化督察，切實(shí)把信教群眾聚居村黨組織建設(shè)作為重點(diǎn)督察；嚴(yán)格考核，切實(shí)把信教群眾聚居村黨組織建設(shè)作為評(píng)選先進(jìn)基層黨組織和優(yōu)秀個(gè)人的重要依據(jù)，進(jìn)一步加強(qiáng)信教群眾聚居村黨組織建設(shè)。

第七篇、中醫(yī)藥適宜技術(shù)推廣項(xiàng)目

根據(jù)山西省基層常見(jiàn)病多發(fā)病中醫(yī)藥適宜技術(shù)推廣項(xiàng)目要求，為了推進(jìn)我縣中醫(yī)藥服務(wù)體系建設(shè)，提高中醫(yī)藥服務(wù)能力，充分發(fā)揮中醫(yī)藥適宜技術(shù)防治常見(jiàn)病多發(fā)病的優(yōu)勢(shì)和作用，更好地為我縣廣大人民群眾健康服務(wù)，我局精心安排部署、分級(jí)組織實(shí)施了絳縣基層常見(jiàn)病、多發(fā)病中醫(yī)藥適宜技術(shù)推廣項(xiàng)目。現(xiàn)將項(xiàng)目實(shí)施情況匯報(bào)如下：

一、組織實(shí)施

一是切實(shí)加強(qiáng)項(xiàng)目實(shí)施工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。為加強(qiáng)項(xiàng)目的組織領(lǐng)導(dǎo)和管理，我局成立了以局主要領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng)，分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長(zhǎng)，相關(guān)職能科室和推廣單位負(fù)責(zé)人為成員的絳縣中醫(yī)藥適宜技術(shù)推廣項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組。為確保培訓(xùn)質(zhì)量及推廣項(xiàng)目工作的順利進(jìn)行，成立了項(xiàng)目推廣專(zhuān)家指導(dǎo)組，并明確了職能、職責(zé)和任務(wù)。以縣中醫(yī)院為基地，各基層單位也成立了相應(yīng)的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，確保了項(xiàng)目推廣工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。

二是科學(xué)制定項(xiàng)目推廣實(shí)施方案。我局印發(fā)了《**基層常見(jiàn)病多發(fā)病中醫(yī)藥適宜技術(shù)推廣項(xiàng)目實(shí)施方案》等實(shí)施文件，縣中醫(yī)院也按照衛(wèi)生局要求制定了項(xiàng)目推廣實(shí)施方案，確保項(xiàng)目實(shí)施有序、有效推進(jìn)。

三是實(shí)施項(xiàng)目推廣全面培訓(xùn)，確保推廣工作有序推進(jìn)。根據(jù)基層常見(jiàn)病多發(fā)病中醫(yī)藥適宜技術(shù)推廣項(xiàng)目要求，結(jié)合我縣農(nóng)村中醫(yī)藥現(xiàn)狀和實(shí)際情況，從年以來(lái)，我縣以縣中醫(yī)醫(yī)院為培訓(xùn)基地，首先對(duì)全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)的中醫(yī)及中醫(yī)愛(ài)好者進(jìn)行了培訓(xùn)，培訓(xùn)推廣適宜技術(shù)項(xiàng)目10項(xiàng)以上，隨后多次對(duì)全縣的205個(gè)村衛(wèi)生所人員進(jìn)行基層常見(jiàn)病多發(fā)病中醫(yī)藥適宜技術(shù)培訓(xùn)，培訓(xùn)不少于4項(xiàng)的適宜技術(shù)。培訓(xùn)內(nèi)容主要以《磁圓針治療常見(jiàn)病》、《咳嗽的中醫(yī)療法》、《面癱的中醫(yī)療法》等為主，并結(jié)合實(shí)際，選擇性地增加了一些火罐、艾灸等中醫(yī)藥適宜技術(shù)。培訓(xùn)期間嚴(yán)格實(shí)行簽到考勤制度，培訓(xùn)結(jié)束后，由縣項(xiàng)目推廣領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室統(tǒng)一命題，對(duì)參培人員進(jìn)行了考試、考核，合格者頒發(fā)了統(tǒng)一印制的《**基層中醫(yī)藥適宜技術(shù)推廣培訓(xùn)合格證》。截至目前，我們已辦培訓(xùn)班7次，培訓(xùn)人員達(dá)350余人次，通過(guò)培訓(xùn)使我縣鄉(xiāng)村基層醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)中醫(yī)藥適宜技術(shù)推廣覆蓋達(dá)到80%。

四是發(fā)放實(shí)用的中醫(yī)治療器具，年我們購(gòu)買(mǎi)了大量的火罐、針灸針、艾灸盒、艾條等實(shí)用器具，通過(guò)培訓(xùn)后發(fā)給每個(gè)學(xué)員，以方便將實(shí)用的技術(shù)在基層推廣。

二、困難問(wèn)題

一是項(xiàng)目培訓(xùn)教學(xué)的教材、資料組織不夠，尤其是直觀、生動(dòng)的多媒體資料用具沒(méi)有，盡管我們組織制作了部分中醫(yī)藥適宜技術(shù)基礎(chǔ)、中醫(yī)藥傳統(tǒng)技術(shù)操作規(guī)程等方面的課件，但由于沒(méi)有投影儀及筆記本工作還是顯得很不夠完美。

二是參訓(xùn)人員水平參差不齊，一些學(xué)員欠缺中醫(yī)藥基本理論、基本知識(shí)和基本技能。

三是培訓(xùn)的多，下去到現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)的少，學(xué)員學(xué)完了以后能否很好的開(kāi)展，并應(yīng)運(yùn)于臨床這還是個(gè)未知數(shù)。

三、計(jì)劃打算

為使我縣基層中醫(yī)藥常見(jiàn)病、多發(fā)病中醫(yī)藥適宜技術(shù)推廣項(xiàng)目能夠達(dá)到預(yù)期效果，充分發(fā)揮中醫(yī)藥適宜技術(shù)在防治常見(jiàn)病多發(fā)病的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)和作用，更好地提高鄉(xiāng)村兩級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)中醫(yī)藥技術(shù)服務(wù)能力，對(duì)基層中醫(yī)藥常見(jiàn)病、多發(fā)病中醫(yī)藥適宜技術(shù)推廣工作有以下幾點(diǎn)打算：

一是項(xiàng)目培訓(xùn)教學(xué)還應(yīng)繼續(xù)，我們將定期或不定期組織專(zhuān)家深入各基層進(jìn)行臨床實(shí)踐培訓(xùn)指導(dǎo)。

二是組織中醫(yī)藥適宜技術(shù)項(xiàng)目師資、學(xué)員的繼續(xù)教育，尤其是中醫(yī)藥適宜技術(shù)基礎(chǔ)、中醫(yī)藥傳統(tǒng)技術(shù)操作規(guī)程等基礎(chǔ)知識(shí)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。

三是加強(qiáng)中醫(yī)藥適宜技術(shù)對(duì)防治常見(jiàn)病、多發(fā)病的獨(dú)特效果和簡(jiǎn)便易行，費(fèi)用低廉的宣傳、教育，讓更多的老百姓了解并認(rèn)同中醫(yī)藥適宜技術(shù)，從而不斷提高中醫(yī)藥適宜技術(shù)的推廣效果。

第八篇、中學(xué)年教育教學(xué)工作匯報(bào)

一年來(lái),我校嚴(yán)格按照全縣教育工作會(huì)議精神和安排,以創(chuàng)新式發(fā)展和內(nèi)涵式發(fā)展為主線,以有效教學(xué)深化年為平臺(tái)，圍繞質(zhì)量中心，突出重點(diǎn)目標(biāo)任務(wù)，科學(xué)計(jì)劃，統(tǒng)籌兼顧，穩(wěn)妥推進(jìn)，各項(xiàng)既定工作任務(wù)基本完成。

一、以校園文化為載體，三風(fēng)建設(shè)得到加強(qiáng)。

一年來(lái)，我們用“創(chuàng)選評(píng)”統(tǒng)攬工作，按照創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先活動(dòng)要求，以校園文化建設(shè)為載體，大力加強(qiáng)三風(fēng)建設(shè)。特別是后半年，根據(jù)新形勢(shì)要求，從美化環(huán)境入手，維修了實(shí)驗(yàn)樓樓頂，刷新了教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、宿辦樓門(mén)窗，布置會(huì)議室2個(gè)，更新校園標(biāo)語(yǔ)、名人畫(huà)像、教師標(biāo)語(yǔ)牌193副，制作宣傳版面10個(gè)，購(gòu)置體育器材和健身器材，整修了操場(chǎng)，美化了墻壁，制作學(xué)生風(fēng)采櫥窗2個(gè)，更新辦公桌椅30余套，全力為師生打造干凈整潔、環(huán)境優(yōu)美、健康向上的工作學(xué)習(xí)氛圍。同時(shí)，緊緊圍繞“改進(jìn)工作作風(fēng)、加快工作節(jié)奏、提高工作質(zhì)量”這個(gè)目標(biāo)，以“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)為載體，深入開(kāi)展“我是職田中學(xué)名片”主題教育活動(dòng)。在日常工作中，通過(guò)大會(huì)引導(dǎo)、廣播宣傳、典型引路等途徑，大力弘揚(yáng)“以崇尚學(xué)習(xí)為榮，以不思學(xué)習(xí)為恥；以提高質(zhì)量為榮，以工作滯后為恥”的良好風(fēng)氣。教職工人均記學(xué)習(xí)筆記100頁(yè)以上，撰寫(xiě)心得體會(huì)3篇。教職工的責(zé)任意識(shí)、大局意識(shí)、憂患意識(shí)和師德意識(shí)進(jìn)一步得到強(qiáng)化。在學(xué)生中以深化“四德”教育為重點(diǎn)，將嚴(yán)格管理和正面教育相結(jié)合，重點(diǎn)突出“掌握規(guī)范，學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)”為主要內(nèi)容的基礎(chǔ)道德教育，先后開(kāi)展“趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”、“學(xué)會(huì)感恩”主題演講賽、“迎中秋教師詩(shī)文朗誦會(huì)”、“慶國(guó)慶歌詠體操比賽”和“做人與成才”主題報(bào)告會(huì)、“職田中學(xué)小名片主題報(bào)告會(huì)”等活動(dòng)，半期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，進(jìn)一步凝聚了人心，弘揚(yáng)了正氣。形成了“盡我之職，躬耕斯田”的校訓(xùn)、“尚美，務(wù)實(shí)，奮進(jìn)，創(chuàng)新”的校風(fēng)、“唯生、唯實(shí)、唯活、唯精”的教風(fēng)和“篤學(xué)、善學(xué)、自信、自律”的學(xué)風(fēng)，實(shí)現(xiàn)了五個(gè)轉(zhuǎn)變：由人心渙散轉(zhuǎn)變?yōu)槟蔷哿Γ赏享硲?yīng)付轉(zhuǎn)變?yōu)榭焖僦鲃?dòng)，由被動(dòng)工作轉(zhuǎn)變?yōu)閯?chuàng)新工作，由消極厭學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)榉e極好學(xué)，全校上下心向大局，步調(diào)一致，風(fēng)正氣清，形成了和諧的育人氛圍。

二、以有效教學(xué)為抓手，三項(xiàng)常規(guī)有力落實(shí)。

我們以轉(zhuǎn)變學(xué)校落后面貌為目標(biāo)，在學(xué)校管理中，突出人文關(guān)懷和服務(wù)意識(shí)，努力提升師生工作的幸福指數(shù)。月份，成功舉辦了第二屆有效教研論壇，特別是本學(xué)期在廣泛聽(tīng)取各層面意見(jiàn)的基礎(chǔ)上修改、制訂了《職田中學(xué)績(jī)效工資實(shí)施方案》、《職田中學(xué)績(jī)效工資考核細(xì)則》、《職田中學(xué)考勤制度》、《職田中學(xué)用電制度》、《職田中學(xué)校本培訓(xùn)計(jì)劃》、《職田中學(xué)考試規(guī)范》等相關(guān)制度，極大調(diào)動(dòng)了教職工工作積極性。根據(jù)各級(jí)規(guī)范辦學(xué)的文件精神和要求，調(diào)整了作息時(shí)間，取消了操前讀。在教學(xué)管理中，我們將質(zhì)量提升的切入點(diǎn)放在一手抓質(zhì)量，一手抓控輟，將著力點(diǎn)放在有效教學(xué)實(shí)施上，強(qiáng)化過(guò)程檢查，狠抓工作落實(shí)。重點(diǎn)突出了集體備課、課堂教學(xué)和教學(xué)四清制，從預(yù)習(xí)、備課、上課、作業(yè)等方面進(jìn)行突破。將集體備課作為教研活動(dòng)的主打曲，在七、八年級(jí)語(yǔ)、數(shù)、外三科全面推行了文印教案，規(guī)范從預(yù)案到個(gè)案過(guò)程，增強(qiáng)了教案的實(shí)用性。并根據(jù)當(dāng)周教學(xué)內(nèi)容，同課頭確定統(tǒng)一的假期作業(yè)。9月份以來(lái)，學(xué)校制定了《職田中學(xué)學(xué)生作業(yè)規(guī)范要求》，全校性要求作業(yè)實(shí)現(xiàn)鋼筆化，中期考試后，舉辦了學(xué)生作業(yè)展，印發(fā)了《學(xué)習(xí)之星談方法》，學(xué)生基本的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣正在養(yǎng)成。每周增加一節(jié)英語(yǔ)聽(tīng)力訓(xùn)練，并開(kāi)展了“有效教學(xué)巡展活動(dòng)”，實(shí)行推門(mén)聽(tīng)課制度，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不打招呼進(jìn)課堂聽(tīng)課，聽(tīng)查結(jié)合，聽(tīng)評(píng)同軌，聽(tīng)研同步，全方位解決課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題，課堂效益得到了有效提升。在班子建設(shè)中，我們以“和諧、務(wù)實(shí)、高效、示范”為宗旨，分工負(fù)責(zé)，責(zé)效結(jié)合，實(shí)施“六線工作法”。全體領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任主課，擔(dān)任畢業(yè)班教學(xué)任務(wù)，班子的人氣指數(shù)不斷提升。在教師隊(duì)伍建設(shè)中，我們以校本培訓(xùn)為平臺(tái)，根據(jù)教育局要求，制定了《進(jìn)一步加強(qiáng)校本培訓(xùn)的安排意見(jiàn)》，積極實(shí)施青藍(lán)工程和崗位提高工程，師徒結(jié)對(duì)7組，下大氣力提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。選派10名教師赴西安、咸陽(yáng)聽(tīng)課，組織校內(nèi)名師示范課20場(chǎng)，篩選6名教師參加全縣賽教，3名教師參加市級(jí)賽教。學(xué)校積極搭建成長(zhǎng)平臺(tái)，建起成電子白板室一個(gè)，并將多媒體使用納入考核，所有上交材料都是電子檔，教師整體素質(zhì)特別是現(xiàn)代教育技術(shù)能力持續(xù)提升。在學(xué)生管理中，我們強(qiáng)化過(guò)程教育，突出文明素養(yǎng)、行為習(xí)慣、生活習(xí)慣和感恩教育。先后開(kāi)展了入學(xué)教育周、行為規(guī)范周、法制紀(jì)律周、安全衛(wèi)生周、“拒絕誘惑，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧”等主題教育活動(dòng)10多次，相繼組織開(kāi)展“八年級(jí)英語(yǔ)情景對(duì)話”、“七年級(jí)英語(yǔ)書(shū)法比賽”、“八年級(jí)班級(jí)古詩(shī)文朗誦”、“八年級(jí)政史地知識(shí)搶答賽”、“九年級(jí)數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽”、等系列教育實(shí)踐活動(dòng)15場(chǎng)，組織各類(lèi)征文4場(chǎng)，全方位進(jìn)行引導(dǎo)教育，學(xué)生的綜合素質(zhì)不斷提升。6名學(xué)生在全國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)、語(yǔ)文競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，5名學(xué)生在全省少兒書(shū)信大賽中獲獎(jiǎng)，4名學(xué)生全縣兒歌創(chuàng)作大賽中獲獎(jiǎng)，1名學(xué)生被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀團(tuán)員，3名學(xué)生被評(píng)為市級(jí)三好學(xué)生。有效教學(xué)全面開(kāi)花，精細(xì)管理功效初現(xiàn)。

三、以責(zé)任考核為杠桿，重點(diǎn)目標(biāo)基本落實(shí)。

學(xué)校成立了重點(diǎn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，將各項(xiàng)目標(biāo)分解到人，夯實(shí)任務(wù)，強(qiáng)化落實(shí)。通過(guò)一年的工作，“蛋奶工程”順利實(shí)施；圖書(shū)資料充實(shí)和第二圖書(shū)室建設(shè)全部到位；添置了價(jià)值3萬(wàn)元的辦公設(shè)施和價(jià)值2.8萬(wàn)元的實(shí)驗(yàn)藥品、體育器材；硬化道路100多平方米；建成了學(xué)生廁所20間，投資4萬(wàn)元維修實(shí)驗(yàn)樓樓，投資3萬(wàn)元硬化籃球場(chǎng)地一個(gè)，綠化美化校園1000平方米。1個(gè)省級(jí)課題已經(jīng)結(jié)題驗(yàn)收，5個(gè)校級(jí)課題取得階段性成果；完成短缺學(xué)科培訓(xùn)2人，省級(jí)骨干班主任培訓(xùn)1人，市級(jí)骨干班主任培訓(xùn)3人，市級(jí)新課程培訓(xùn)12人，市級(jí)繼續(xù)教育10人，市級(jí)英特爾未來(lái)項(xiàng)目培訓(xùn)2人，市級(jí)多媒體課件制作培訓(xùn)1人，市級(jí)安全培訓(xùn)1人，縣級(jí)安全培訓(xùn)2人，縣級(jí)教學(xué)能手3人，教師進(jìn)修研究生1人，本科2人，本科達(dá)標(biāo)率94%以上；學(xué)生思想道德教育和教師職業(yè)道德教育效果顯著，“三風(fēng)”醇正；加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育工作，及時(shí)下載遠(yuǎn)教資源，充分使用遠(yuǎn)教設(shè)備。嚴(yán)格執(zhí)行計(jì)劃生育政策，三查兩清落實(shí)有力，報(bào)送及時(shí)，無(wú)違紀(jì)現(xiàn)象出現(xiàn)；年內(nèi)無(wú)師生犯罪及安全穩(wěn)定事件的發(fā)生，全年目標(biāo)任務(wù)基本完成。

四、以日常教育為平臺(tái)，安全管理全面加強(qiáng)。

我們以創(chuàng)建“平安校園”、“和諧校園”為載體，本學(xué)期以來(lái)，完善了相關(guān)安全制度。圍繞安全工作開(kāi)展“十個(gè)一”活動(dòng)，堅(jiān)持日查周講不放松。全年先后召開(kāi)安全主題班會(huì)23次，收集安全廣播稿158篇，辦安全黑板報(bào)6期，舉辦安全手抄報(bào)展覽4次，檢查學(xué)生書(shū)包和桌兜11次，舉辦法制安全報(bào)告會(huì)一場(chǎng)，同時(shí)，積極發(fā)揮“校園警務(wù)室”的作用，對(duì)在外住宿學(xué)生造冊(cè)登記，發(fā)放住宿安全須知，面向社會(huì)公布學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)電話，對(duì)學(xué)生住宿情況、放學(xué)路途檢查30多次。嚴(yán)格門(mén)禁制度，加強(qiáng)校門(mén)口巡邏，學(xué)生上學(xué)、放學(xué)，校門(mén)口均有專(zhuān)人負(fù)責(zé)執(zhí)勤，疏導(dǎo)學(xué)生。由于管理到位，我校未發(fā)生任何不安全事件。

總之，通過(guò)一年的工作，我校在教育教學(xué)方面做了大量工作，取得了一定成績(jī)，但工作中還存在一定差距，質(zhì)量目標(biāo)和春招目標(biāo)未能實(shí)現(xiàn)。我們決心在今后工作中，按照教育局要求，按照整改目標(biāo)，進(jìn)一步加快工作節(jié)奏，扎實(shí)工作，認(rèn)真整改，確保全年目標(biāo)任務(wù)圓滿(mǎn)完成。