導(dǎo)語：圖書資料管理人才素質(zhì)優(yōu)化措施一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

摘要：如今的信息時(shí)代，中等職業(yè)學(xué)校的圖書館在圖書資料的管理上面臨新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)的同時(shí)，相關(guān)的管理工作也更為多元化。因此，中職學(xué)校圖書資料管理人才的素質(zhì)優(yōu)化應(yīng)從實(shí)際出發(fā)，結(jié)合當(dāng)下最先進(jìn)的信息技術(shù)，優(yōu)化管理人才。本文將對“互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境進(jìn)行概述，并提出在這一背景下中職學(xué)校圖書館資料管理人才的素質(zhì)優(yōu)化措施，從而幫助提升中職學(xué)校圖書資料的管理水平。

［關(guān)鍵詞］：“互聯(lián)網(wǎng)+”；中等職業(yè)教育；圖書資料管理；人才培養(yǎng)

“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的到來，為人們的日常帶來了諸多便利，讓知識經(jīng)濟(jì)的影響范圍得到了擴(kuò)張，各個(gè)行業(yè)的發(fā)展都離不開各種知識信息的有力支持。圖書館作為重要知識信息的提供場所，其在中職學(xué)校的發(fā)展過程中發(fā)揮著重要作用，例如：相關(guān)資料文獻(xiàn)的提供。但部分管理人員的素質(zhì)卻并不符合相關(guān)要求，對于圖書館的發(fā)展和知識信息的提供造成了一定程度的影響。

一、“互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境概述

“互聯(lián)網(wǎng)+”是一種基于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的新型經(jīng)濟(jì)形態(tài)，其通過對互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的優(yōu)化和集成，將不同領(lǐng)域之間的經(jīng)濟(jì)發(fā)展與互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)進(jìn)行結(jié)合，實(shí)現(xiàn)行業(yè)的發(fā)展創(chuàng)新。因此，為了能夠?qū)崿F(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與網(wǎng)絡(luò)的完美結(jié)合，“互聯(lián)網(wǎng)+”成為其中最為重要的工具。簡而言之，“互聯(lián)網(wǎng)+”是作為互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與傳統(tǒng)行業(yè)之間的連接紐帶，催生出新的產(chǎn)業(yè)，提供新的機(jī)遇，并為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供新的發(fā)展途徑，從而促進(jìn)我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與社會的進(jìn)步。例如：當(dāng)“互聯(lián)網(wǎng)+”與傳統(tǒng)媒體相結(jié)合，誕生了依托于網(wǎng)絡(luò)平臺的新媒體；當(dāng)“互聯(lián)網(wǎng)+”與商店相結(jié)合，就出現(xiàn)了各種網(wǎng)絡(luò)電商平臺；當(dāng)“互聯(lián)網(wǎng)+”與出租服務(wù)相融合，則催生出各種“共享經(jīng)濟(jì)”的產(chǎn)物。各種傳統(tǒng)行業(yè)通過“互聯(lián)網(wǎng)+”，從而形成一套新的產(chǎn)業(yè)，讓人們的日常更加便捷與多元化“互聯(lián)網(wǎng)+”在日常生活中提供了新的生活方式的同時(shí)，也在日常的工作生產(chǎn)中改變了以往的工作生產(chǎn)方式，為人們提供了發(fā)展的新思路。

二、中職圖書資料管理人才素質(zhì)優(yōu)化

隨著網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的普及，人們對于科技的依賴程度也在不斷增加，從而使得一些需求在不斷提升。網(wǎng)絡(luò)信息資源的豐富需求，使得人們對相關(guān)的服務(wù)提出了更高的要求，因此，為了能夠跟上時(shí)代的發(fā)展，圖書館也搭上了信息時(shí)代的順風(fēng)車，提升了相關(guān)服務(wù)的技術(shù)含量。為了擴(kuò)大信息獲取的渠道和服務(wù)的范圍，以滿足信息資源服務(wù)的多元化需求，必須提升圖書資料管理人員的素質(zhì)，以更好地提高圖書資料管理工作的質(zhì)量。

（一）充分利用“互聯(lián)網(wǎng)+”思維

目前，中職學(xué)校的管理人員對于圖書資料的管理工作缺乏全方位的認(rèn)知，對于其未來發(fā)展也沒有給予足夠的重視；相關(guān)崗位的入職門檻較低，使得相關(guān)管理工作的開展存在諸多不合理之處；對于相關(guān)人員的專業(yè)條件缺乏重視，使其缺乏相應(yīng)的專業(yè)能力。同時(shí)，因?yàn)楣芾砣藛T的老化以及缺乏新鮮血液的注入，相關(guān)管理工作的開展受到了一定的限制。為此，在新時(shí)代的中職學(xué)校建設(shè)形勢下，必須提高圖書資料管理人員的專業(yè)素質(zhì)。在如今的信息時(shí)代，為了與時(shí)代發(fā)展相接軌，采用“互聯(lián)網(wǎng)+”管理控制模式，使得中職學(xué)校的圖書館建設(shè)工作效率得到有效提升，更好地為學(xué)生提供相應(yīng)的服務(wù)。詳細(xì)來說，中職學(xué)校圖書資料管理人員應(yīng)對自身工作的建設(shè)意識進(jìn)行實(shí)時(shí)更新，通過“互聯(lián)網(wǎng)+”對圖書館的圖書管理變化進(jìn)行及時(shí)適應(yīng)，并對最新的管理技術(shù)和相關(guān)手段在第一時(shí)間進(jìn)行掌握，不斷強(qiáng)化對信息的采集與篩選能力，從而更好地為學(xué)生和教師提供資料查詢和閱覽服務(wù)，通過網(wǎng)絡(luò)資源的高效運(yùn)用，提高中職學(xué)校圖書館的建設(shè)質(zhì)量。

（二）提升職業(yè)思想高度

目前，許多中職學(xué)校的圖書資料管理人員的薪資較低，且更容易受到不良風(fēng)氣的影響，缺乏足夠的職業(yè)素養(yǎng)和服務(wù)意識，對于自身工作缺乏全面認(rèn)知，使得中職學(xué)校圖書資料管理工作的發(fā)展受到不良影響。因此，為了能使中職學(xué)校的圖書資料管理人員的管理工作得以高質(zhì)量開展，需要提升相關(guān)人員的思想素質(zhì)。作為先進(jìn)的科技手段，“互聯(lián)網(wǎng)+”在為中職圖書資料的管理運(yùn)作帶來便利的同時(shí)，也讓管理人員面對互聯(lián)網(wǎng)上的一些影響，尤其是網(wǎng)絡(luò)上的一些不良信息使得管理人員防不勝防，對其職業(yè)素質(zhì)造成不良影響。為此，需要為中職學(xué)校的圖書資料管理人員樹立思想圍墻，抵御各種不良風(fēng)氣的影響。一方面，中職學(xué)校的圖書資料管理人員必須加強(qiáng)對自身工作的重視程度，增強(qiáng)自身的法律和道德意識；另一方面，加強(qiáng)自身的思想建設(shè)工作，對于已經(jīng)樹立的積極思想進(jìn)行鞏固，讓管理人員能夠更好地抵御網(wǎng)絡(luò)上一些不良思想所帶來的影響，確保中職學(xué)校圖書資料管理人員能夠更加規(guī)范地開展相關(guān)工作。

（三）提高中職圖書管理水平

盡管目前的圖書資料管理人員都很擅長整理傳統(tǒng)的資料，但是在當(dāng)下“互聯(lián)網(wǎng)+”的發(fā)展環(huán)境之下，圖書館的管理也與時(shí)俱進(jìn)，向著數(shù)字化的方向發(fā)展，使得相關(guān)人員很難適應(yīng)時(shí)代的變化，管理方式和管理理念依然采用傳統(tǒng)模式，服務(wù)上也缺乏主觀能動性，使得圖書管理人員的綜合素質(zhì)無法滿足當(dāng)下的需求。要想提高中職圖書資料的管理水平，使相關(guān)人員的素質(zhì)水平達(dá)到相應(yīng)高度，同時(shí)具備過硬技術(shù)，就必須以專業(yè)的職業(yè)素養(yǎng)作為支撐。因此，需要管理人員通過信息技術(shù)，熟練進(jìn)行對相關(guān)資源的識別、篩選、處理和把控等，將圖書館的建設(shè)和管理相關(guān)的專業(yè)知識與現(xiàn)代信息技術(shù)相結(jié)合，使得管理人員對相關(guān)業(yè)務(wù)更加熟練。首先，中職學(xué)校的圖書管理人員必須從職業(yè)理念入手，通過不斷與時(shí)俱進(jìn)提升自身的管理能力，通過不斷學(xué)習(xí)提升個(gè)人的素質(zhì)水平，從而更好地為圖書資料的管理做出積極貢獻(xiàn)。其次，相關(guān)人員要積極參加學(xué)校所提供的相關(guān)培訓(xùn)課程，不僅僅針對新員工，對于有著豐富工作經(jīng)驗(yàn)的老員工而言，也能對其能力進(jìn)行深層次的鞏固與學(xué)習(xí)，既能夠使得新員工掌握新的能力，同時(shí)還能夠強(qiáng)化老員工的個(gè)人能力，并且提升管理隊(duì)伍的建設(shè)水平。最后，不能僅僅讓少數(shù)員工意識到“互聯(lián)網(wǎng)+”所帶來的影響，相關(guān)學(xué)習(xí)也要將視野放開，為了促進(jìn)自身進(jìn)步，必須將學(xué)習(xí)范圍擴(kuò)大，并加深記憶，同時(shí)，通過加強(qiáng)對外文的學(xué)習(xí)，以更好地了解外文文獻(xiàn)的內(nèi)容。

（四）提升服務(wù)創(chuàng)新意識

在“互聯(lián)網(wǎng)+”的背景之下，對于人才素質(zhì)的優(yōu)化還需要加強(qiáng)服務(wù)創(chuàng)新意識，使得相關(guān)工作的開展在有序進(jìn)行的同時(shí)，還能夠更具創(chuàng)新性，在提高人才素質(zhì)的同時(shí)，提升其創(chuàng)新意識。例如：在圖書管理方面的創(chuàng)新服務(wù)，要加大相關(guān)資源的投入，提高中職學(xué)校圖書館的數(shù)字化程度，在將內(nèi)部的資料文獻(xiàn)進(jìn)行數(shù)字化處理的同時(shí)，還要購入現(xiàn)有的數(shù)字化產(chǎn)品，使得數(shù)字化資源能夠更加豐富。對于網(wǎng)絡(luò)資源，相關(guān)管理人員需要將其進(jìn)行合理應(yīng)用，將網(wǎng)絡(luò)上有價(jià)值的資源保存至圖書館的網(wǎng)絡(luò)資源平臺，從而在豐富自身資源儲備的同時(shí)，節(jié)省圖書館購入圖書的成本，豐富圖書館的資源數(shù)量。此外，學(xué)校還可以和其他學(xué)校開展合作，通過合并多個(gè)學(xué)校的數(shù)字圖書館，將信息資源進(jìn)行優(yōu)化，從而做到信息共享，以更好地服務(wù)于校內(nèi)的師生。為了增強(qiáng)服務(wù)的創(chuàng)新意識，還可以建立全天候服務(wù)的自助圖書館。由于中職學(xué)校的學(xué)生具有較為富裕的空閑時(shí)間，因此自助圖書館可以豐富學(xué)生的課余生活。在自助圖書館中，學(xué)生只需攜帶一個(gè)有效證件即可隨時(shí)進(jìn)入，進(jìn)行書籍的借閱和歸還，打破時(shí)間上的局限。在這一類圖書館的管理過程中，需要安裝監(jiān)控設(shè)備，以更好地保護(hù)圖書館內(nèi)的圖書和人員的安全。此外，學(xué)校還可建立移動圖書館，借助“互聯(lián)網(wǎng)+”的大背景，為學(xué)校內(nèi)的師生提供更為便捷的服務(wù)。我國許多中職學(xué)校的規(guī)模并不是很大，學(xué)校內(nèi)的圖書館規(guī)模也較小，對于圖書資料的管理缺乏相應(yīng)的人員。因此，除了要提高人員的素質(zhì)外，還要強(qiáng)化學(xué)生管理員的團(tuán)隊(duì)建設(shè)，通過相關(guān)的活動讓學(xué)生參與其中，以更好地發(fā)揮學(xué)生群體的優(yōu)勢；同時(shí)，樹立正確的服務(wù)觀念，在解決圖書館內(nèi)工作人員缺乏問題的同時(shí)，還能夠提高圖書資料管理人員的素質(zhì)，也為學(xué)生提供了一次實(shí)習(xí)的機(jī)會?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+”是一種基于互聯(lián)網(wǎng)的新型業(yè)務(wù)形態(tài)，其通過對網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用實(shí)現(xiàn)不同領(lǐng)域的發(fā)展創(chuàng)新，從而提升其發(fā)展。對于中等職業(yè)學(xué)校的圖書資料管理，需要充分利用“互聯(lián)網(wǎng)+”的思維，提升職業(yè)思想的高度，提升中職圖書管理水平。此外，還要通過創(chuàng)新服務(wù)資源、建立全天候自助圖書館和移動性圖書館，以及加強(qiáng)學(xué)生管理團(tuán)隊(duì)建設(shè)，增強(qiáng)服務(wù)創(chuàng)新意識，為人才素質(zhì)優(yōu)化提供更為有效的措施。

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作者：王文杰 單位：山東省青島市即墨區(qū)第二職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校