一.指導(dǎo)思想 

本學(xué)期教研工作以改革為動(dòng)力，以創(chuàng)新為核心，以質(zhì)量為中心，以服務(wù)為宗旨，以管理為保證，以提高為重點(diǎn)，以加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)為關(guān)鍵，使教育科研成為提高教育教學(xué)質(zhì)量的新的生長(zhǎng)點(diǎn)，成為提升教師素質(zhì)的新的支撐點(diǎn)；以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目的，以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo)。堅(jiān)持教學(xué)教研一齊抓，充分發(fā)揮教研工作在教育改革中的靈魂作用，力爭(zhēng)教學(xué)質(zhì)量上一個(gè)新臺(tái)階，課程改革邁出一個(gè)新的步伐，教學(xué)研究工作開(kāi)創(chuàng)一個(gè)新的局面，大力推進(jìn)教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展。 

二.教學(xué)研究工作目標(biāo)： 

1.完善各項(xiàng)管理制度，規(guī)范教研活動(dòng)；

2.著眼教師專業(yè)成長(zhǎng)，培養(yǎng)教研骨干； 

3.依托遠(yuǎn)程教育資源，提高教研成效； 

科學(xué)評(píng)價(jià)是扎實(shí)開(kāi)展高效課堂創(chuàng)建活動(dòng)的保障。根據(jù)《縣教育局關(guān)于開(kāi)展“高效課堂創(chuàng)建”活動(dòng)的實(shí)施方案》和《縣教研師訓(xùn)中心關(guān)于高效課堂創(chuàng)建活動(dòng)的實(shí)施指導(dǎo)意見(jiàn)》，現(xiàn)對(duì)我縣中小學(xué)開(kāi)展高效課堂創(chuàng)建活動(dòng)制定如下評(píng)價(jià)方案：

1、高效活動(dòng)創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)健全。學(xué)校成立以校長(zhǎng)為第一責(zé)任人的創(chuàng)建活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)專班及工作專班。分工明確，任務(wù)具體。

2、計(jì)劃、方案、總結(jié)質(zhì)量高，制度完善。根據(jù)教育局的活動(dòng)方案制定本校的實(shí)施計(jì)劃，目標(biāo)明確，措施得力；制定培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、管理、評(píng)價(jià)等相關(guān)制度，保障高效課堂創(chuàng)建活動(dòng)的順利實(shí)施和深入開(kāi)展。創(chuàng)建活動(dòng)方案、校本研訓(xùn)活動(dòng)方案和創(chuàng)建活動(dòng)階段總結(jié)按要求上報(bào)縣教研師訓(xùn)中心。

3、高效課堂創(chuàng)建活動(dòng)有內(nèi)容、有形式、有效益。學(xué)校師生培訓(xùn)到位，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。適時(shí)舉辦高效課堂論壇和高效學(xué)習(xí)論壇活動(dòng)，開(kāi)展高效學(xué)習(xí)問(wèn)卷調(diào)查和高效課堂問(wèn)卷調(diào)查。高質(zhì)量主辦或協(xié)辦《高效課堂簡(jiǎn)報(bào)》。每學(xué)期組織一次高效課堂優(yōu)質(zhì)課、骨干教師、教學(xué)能手、學(xué)科標(biāo)兵等評(píng)選工作。

積極參加高效課堂創(chuàng)建活動(dòng)中縣級(jí)及以上教研部門組織的四優(yōu)競(jìng)賽，并取得優(yōu)秀成績(jī)。

4、高效課堂以評(píng)促創(chuàng)工作落實(shí)。成立由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)、骨干教師任成員的自評(píng)工作組，嚴(yán)格按照高效課堂的理念和標(biāo)準(zhǔn)，采取推門聽(tīng)課的方式，可以分組組織評(píng)課。自評(píng)組對(duì)科任教師課堂教學(xué)進(jìn)行定量、定性評(píng)價(jià)。要在評(píng)課后對(duì)每位教師提出具體整改意見(jiàn)，并采取得力措施，促進(jìn)整改和提高。學(xué)校自評(píng)工作組提出的整改意見(jiàn)要詳細(xì)記錄備查。

校各級(jí)教學(xué)管理人員在局、校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)年度第一學(xué)期。全校各部門和全體教職工的大力支持下，圍繞平川區(qū)教育局2010年工作要點(diǎn)，結(jié)合我校工作實(shí)際，按計(jì)劃完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作任務(wù)，現(xiàn)總結(jié)如下。

全體教師繼續(xù)發(fā)揚(yáng)樂(lè)于吃苦、甘于奉獻(xiàn)的精神，教學(xué)工作是學(xué)校永恒的主題。一學(xué)期來(lái)。勤奮耕耘，立足于三尺講臺(tái)，發(fā)揮課堂的主陣地作用，圓滿完成了自己的教學(xué)任務(wù)。

一)推門聽(tīng)課。

掌握了第一手資料，為教師的合理使用打好基礎(chǔ)。今年十月份，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了調(diào)整，學(xué)校副職的分管工作也作了調(diào)整，由原來(lái)的教研、后勤工作變?yōu)樾W(xué)教學(xué)，這就需要調(diào)整工作思路，全面了解小學(xué)部的教學(xué)情況，詳細(xì)了解每一位教師的教學(xué)基本功和課堂教學(xué)水平，合理安排每一位教師的教育教學(xué)工作，揚(yáng)長(zhǎng)避短，做到人盡其才，才盡其用”推門聽(tīng)課是解教師教學(xué)水平的最好方法，也最能反映教師平時(shí)的教育教學(xué)工作。推門聽(tīng)課使我掌握了小學(xué)部的教學(xué)情況，對(duì)小學(xué)教學(xué)有了一個(gè)全新的更為深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)小學(xué)教師的勞動(dòng)有了進(jìn)一步的解，也是自身學(xué)習(xí)和提高的過(guò)程。按照計(jì)劃，用了一個(gè)半月的時(shí)間，聽(tīng)完了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)教師的課，共計(jì)34節(jié)。通過(guò)聽(tīng)課，認(rèn)為，小學(xué)教師的課堂教學(xué)基本功是過(guò)硬的絕大部分教師能認(rèn)真上好每一節(jié)課，課前精心備課，課堂上能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，課堂氣氛和諧民主，教師精神飽滿，教學(xué)方式方法靈活多樣，教學(xué)效果良好。聽(tīng)課中也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題，如個(gè)別教師課前準(zhǔn)備不夠，課堂上慌亂，教學(xué)環(huán)節(jié)銜接不好，過(guò)渡不自然;個(gè)別教師基本功不過(guò)關(guān)，表現(xiàn)為語(yǔ)言表達(dá)能力較差、板書設(shè)計(jì)不合理、普通話不標(biāo)準(zhǔn)、粉筆字不規(guī)范等。不怕有問(wèn)題，就怕不能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題。聽(tīng)完每一節(jié)課，都把聽(tīng)課意見(jiàn)當(dāng)面反饋給任課教師，提出問(wèn)題，共同探討，或者寫出簡(jiǎn)要的評(píng)課材料發(fā)給校長(zhǎng)，第二天就出現(xiàn)在校長(zhǎng)的博客中，任課教師就能看到通過(guò)大面積推門聽(tīng)課，與教師廣泛交流，切磋教法學(xué)法，共同提高，互利雙贏。

二)加強(qiáng)教學(xué)檢查。

課前”備課，教師的教學(xué)工作發(fā)生在課前、課中和課后。課中”上課，課后”作業(yè)，教學(xué)檢查緊緊圍繞這三個(gè)方面。通過(guò)推門聽(tīng)課檢查上課情況，通過(guò)檢查教案和作業(yè)掌握教師的課前準(zhǔn)備和課后作業(yè)處理情況。教案和作業(yè)檢查上，繼續(xù)堅(jiān)持“月檢查”制度，每月由教導(dǎo)處牽頭對(duì)教案和作業(yè)進(jìn)行一次全面檢查，并詳細(xì)記錄檢查結(jié)果，作為教師年終考核和績(jī)效工資考核的依據(jù)。教案檢查從以下幾個(gè)方面進(jìn)行，一是總的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)進(jìn)度安排;二是教案?jìng)鋵懙沫h(huán)節(jié)是否齊全，以《平川區(qū)普通中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》中規(guī)定的教案書寫環(huán)節(jié)為準(zhǔn)，同時(shí)，特別要求教師在教案中要突出“學(xué)情”分析這一環(huán)節(jié)，這個(gè)環(huán)節(jié)在以前的備課中經(jīng)常被忽視，一個(gè)薄弱環(huán)節(jié);三是教學(xué)反思和單元后記的書寫質(zhì)量，要求教師要養(yǎng)成書寫課后反思的良好習(xí)慣，要善于思考和總結(jié)，要及時(shí)記錄課堂中的成功和不足之處，只有認(rèn)真的反思總結(jié)，才能形成有效的二次備課”;四是教案書寫的整齊情況，要求用規(guī)范字書寫工整的教案。對(duì)作業(yè)的檢查從以下幾個(gè)方面進(jìn)行，一是按照《平川區(qū)普通中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》要求，檢查批閱符號(hào)是否規(guī)范;二是根據(jù)《平川區(qū)中小學(xué)義務(wù)教育段各科作業(yè)設(shè)置及批閱要求》檢查作業(yè)批閱的次數(shù);三是檢查作業(yè)中學(xué)生對(duì)錯(cuò)題的更正情況;四是檢查教師書寫的作業(yè)評(píng)語(yǔ)，要求教師養(yǎng)成作業(yè)中加注評(píng)語(yǔ)的良好習(xí)慣，同時(shí)，評(píng)語(yǔ)書寫中，要經(jīng)常書寫激勵(lì)性評(píng)語(yǔ)對(duì)學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì);五是檢查作業(yè)的書寫情況，要求教師要督促學(xué)生寫規(guī)范字，作業(yè)要工整。

為深入貫徹落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和第四次全國(guó)教育工作會(huì)議精神，進(jìn)一步提高全市教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)我市教育內(nèi)涵發(fā)展，現(xiàn)就加強(qiáng)中小學(xué)課堂教學(xué)工作提出如下意見(jiàn)：

一、指導(dǎo)思想和目標(biāo)任務(wù)

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以素質(zhì)教育為主題，以促進(jìn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)發(fā)展為目標(biāo)，以教法和學(xué)法改革為重點(diǎn)，以構(gòu)建和推廣有效的課堂教學(xué)模式為突破口，通過(guò)深入持久地開(kāi)展“高效課堂、有效學(xué)習(xí)”活動(dòng)，爭(zhēng)取用三年左右的時(shí)間，全面提高教師專業(yè)知識(shí)能力和課堂教學(xué)能力，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量，推動(dòng)全市教育優(yōu)質(zhì)、快速、健康發(fā)展。

二、采取三項(xiàng)措施，努力提高教師專業(yè)知識(shí)能力

（一）加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)。要加強(qiáng)教師學(xué)科知識(shí)培訓(xùn)、教育教學(xué)理論培訓(xùn)和現(xiàn)代化教學(xué)手段培訓(xùn)，不斷提升教師業(yè)務(wù)知識(shí)水平。各單位要積極安排骨干教師參加國(guó)家、省市級(jí)培訓(xùn)，促進(jìn)骨干教師快速成長(zhǎng)。外出培訓(xùn)教師要撰寫學(xué)習(xí)體會(huì)，通過(guò)報(bào)告會(huì)或觀摩課形式向其他教師傳遞培訓(xùn)成果，擴(kuò)大培訓(xùn)效益。市、鎮(zhèn)、校三級(jí)要在組織好省市全員培訓(xùn)的同時(shí)，結(jié)合實(shí)際，強(qiáng)化專業(yè)能力培訓(xùn)、教材培訓(xùn)以及新教師崗前培訓(xùn)等各類專項(xiàng)培訓(xùn)，增強(qiáng)培訓(xùn)實(shí)效性和針對(duì)性，不斷提高廣大教師的業(yè)務(wù)知識(shí)能力。

（二）鼓勵(lì)教師學(xué)歷進(jìn)修。45周歲以下的教師均應(yīng)達(dá)到相應(yīng)學(xué)段的規(guī)定學(xué)歷水平，支持教師在學(xué)歷達(dá)標(biāo)的情況下繼續(xù)進(jìn)修。鼓勵(lì)小學(xué)教師進(jìn)修?？埔陨蠈W(xué)歷，初中教師進(jìn)修本科以上學(xué)歷，高中教師進(jìn)修研究生以上學(xué)歷。爭(zhēng)取到“十二五”末，全市小學(xué)85%以上的教師取得專科以上學(xué)歷；初中80%以上的教師取得本科以上學(xué)歷；高中10%以上的教師取得研究生學(xué)歷。各級(jí)各類學(xué)校要制定激勵(lì)政策，調(diào)動(dòng)教師的學(xué)歷進(jìn)修積極性。

各鎮(zhèn)（街道、經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)）教科文衛(wèi)委、市直學(xué)校（園）：

為全面提高廣大教師的課堂教學(xué)能力，進(jìn)一步推動(dòng)“高效課堂、有效學(xué)習(xí)”活動(dòng)深入開(kāi)展，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)就進(jìn)一步規(guī)范課堂教學(xué)能力評(píng)價(jià)有關(guān)事宜通知如下：

一、充分認(rèn)識(shí)規(guī)范課堂教學(xué)能力評(píng)價(jià)的重要意義

教師的課堂教學(xué)能力直接關(guān)系到課堂教學(xué)效率的高低，是推進(jìn)“高效課堂、有效學(xué)習(xí)”活動(dòng)的重要因素。加強(qiáng)課堂教學(xué)能力評(píng)價(jià)工作是促進(jìn)教師提高課堂教學(xué)能力，引導(dǎo)教師主動(dòng)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，大膽進(jìn)行課堂教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。各單位要充分認(rèn)識(shí)規(guī)范課堂教學(xué)能力評(píng)價(jià)的重要意義，切實(shí)完善制度，規(guī)范程序，健全措施，通過(guò)科學(xué)、規(guī)范、有序地組織評(píng)價(jià)，發(fā)揮好評(píng)價(jià)的引導(dǎo)、激勵(lì)作用，促進(jìn)教師課堂教學(xué)能力的不斷提高。

二、明確課堂教學(xué)能力評(píng)價(jià)內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)

課堂教學(xué)能力評(píng)價(jià)要堅(jiān)持“客觀公正、以評(píng)促教、注重實(shí)效”的原則。評(píng)價(jià)主要包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)過(guò)程、學(xué)生發(fā)展、教學(xué)效果、教師素養(yǎng)等6個(gè)方面，具體評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)參照附件1執(zhí)行。各單位要組織參與評(píng)價(jià)的干部教師認(rèn)真學(xué)習(xí)研究標(biāo)準(zhǔn)，力求人人學(xué)習(xí)、掌握和熟練應(yīng)用，進(jìn)一步促進(jìn)課堂教學(xué)的科學(xué)、規(guī)范和高效。

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的教育方針，按照新課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行教學(xué)。依據(jù)學(xué)校校委會(huì)對(duì)教務(wù)處教學(xué)工作的要求，從質(zhì)量興校、開(kāi)創(chuàng)教學(xué)新局面出發(fā)，把全面提高教育質(zhì)量作為重點(diǎn)，將實(shí)施素質(zhì)教育定為目標(biāo)，以xx市青少年活動(dòng)中心青年部為平臺(tái)，整體推進(jìn)課堂改革。充分發(fā)揮教務(wù)處“指導(dǎo)、服務(wù)、督查、創(chuàng)新”的功能。要求每個(gè)教師做到與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓進(jìn)取，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，強(qiáng)化教學(xué)管理，真正提高教育質(zhì)量。

二、主要工作

1．規(guī)范教師教學(xué)行為，加大教學(xué)常規(guī)管理力度。

2．完善教研組、備課組的管理工作，加大教研教改力度，促進(jìn)教育質(zhì)量的提升。

3．召開(kāi)七年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)。

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校總體工作為依據(jù)，以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)、教研意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、合作意識(shí)，充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能的作用。以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，不斷深化課堂教學(xué)改革，全面提高我校英語(yǔ)教研組的工作水平。以課堂教學(xué)創(chuàng)新為主旋律，以提高教學(xué)質(zhì)量為目的，創(chuàng)造性地開(kāi)展英語(yǔ)學(xué)科的教研工作，認(rèn)真分析現(xiàn)有狀況，總結(jié)提升現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn)，在目前的基礎(chǔ)上，使英語(yǔ)教學(xué)研究工作再上一個(gè)新的臺(tái)階。

二、工作目標(biāo)

1、把提高英語(yǔ)課堂教學(xué)質(zhì)量放在核心位置，以教學(xué)教研為主線，培養(yǎng)師生創(chuàng)新理念，提高我校英語(yǔ)質(zhì)量。

2、師徒結(jié)對(duì)，加強(qiáng)各年級(jí)教材的學(xué)習(xí)及經(jīng)驗(yàn)交流。

3、加強(qiáng)英語(yǔ)教師的業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，開(kāi)展一系列的研討聽(tīng)課議課活動(dòng)。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：

大家好！首先感謝局黨委給我這次交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。下面我就鎮(zhèn)總校教學(xué)工作向大家簡(jiǎn)要匯報(bào)，不妥之處，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)指正：

一學(xué)期以來(lái)，鎮(zhèn)總校在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，以確保安全穩(wěn)定為前提，一心一意搞教學(xué)，千方百計(jì)抓質(zhì)量，在全鎮(zhèn)干部教師的共同努力下，上學(xué)期各項(xiàng)工作齊頭并進(jìn)，教學(xué)成績(jī)?cè)賱?chuàng)新高。

一、建章立制，規(guī)范常規(guī)管理。

上學(xué)期，鎮(zhèn)總校完善了“備、講、批、輔、考”教學(xué)五環(huán)節(jié)規(guī)定，對(duì)教師的備課、上課、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)、教學(xué)考核等教學(xué)環(huán)節(jié)提出了更高的標(biāo)準(zhǔn)和要求，通過(guò)制度約束和檢查督導(dǎo)，規(guī)范教師的教學(xué)行為，提高教師的教學(xué)水平；建立了“周一例會(huì)制”：每周一上午8:30總校全體成員召開(kāi)例會(huì)，總結(jié)上周工作，查擺遇到的問(wèn)題，討論解決的方法，同時(shí)布置本周工作，將任務(wù)細(xì)化到天，落實(shí)到人；建立了月工作匯報(bào)制：每月底總校召開(kāi)全鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部會(huì)，各單位一把手匯報(bào)月內(nèi)工作，主要說(shuō)工作亮點(diǎn)，談工作方法，通過(guò)月工作匯報(bào)制，全鎮(zhèn)干部在匯報(bào)中交流，在交流中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提高。

二、深入學(xué)校，強(qiáng)化業(yè)務(wù)視導(dǎo)。

2009年實(shí)驗(yàn)中學(xué)秋教務(wù)處工作計(jì)劃是一篇關(guān)于,教務(wù)處,工作計(jì)劃的學(xué)校工作計(jì)劃文章.由網(wǎng)友提供,版權(quán)歸原作者所有.對(duì)網(wǎng)友復(fù)制轉(zhuǎn)載造成的版權(quán)問(wèn)題，本站概不負(fù)責(zé)！如本文非您需要文章請(qǐng)留言求助免費(fèi)幫您找!把本文

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的教育方針，按照新課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行教學(xué)。依據(jù)學(xué)校校委會(huì)對(duì)教務(wù)處教學(xué)工作的要求，從質(zhì)量興校、開(kāi)創(chuàng)教學(xué)新局面出發(fā)，把全面提高教育質(zhì)量作為重點(diǎn)，將實(shí)施素質(zhì)教育定為目標(biāo)，以xx市青少年活動(dòng)中心青年部為平臺(tái)，整體推進(jìn)課堂改革。充分發(fā)揮教務(wù)處“指導(dǎo)、服務(wù)、督查、創(chuàng)新”的功能。要求每個(gè)教師做到與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓進(jìn)取，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，強(qiáng)化教學(xué)管理，真正提高教育質(zhì)量。

二、主要工作

1．規(guī)范教師教學(xué)行為，加大教學(xué)常規(guī)管理力度。

2．完善教研組、備課組的管理工作，加大教研教改力度，促進(jìn)教育質(zhì)量的提升。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：

大家好！首先感謝局黨委給我這次交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。下面我就xx鎮(zhèn)總校教學(xué)工作向大家簡(jiǎn)要匯報(bào)，不妥之處，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)指正：

一年以來(lái)，鎮(zhèn)總校在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，以確保安全穩(wěn)定為前提，一心一意搞教學(xué)，千方百計(jì)抓質(zhì)量，在全鎮(zhèn)干部教師的共同努力下，上學(xué)期各項(xiàng)工作齊頭并進(jìn)，教學(xué)成績(jī)?cè)賱?chuàng)新高。

一、建章立制，規(guī)范常規(guī)管理

上一年，鎮(zhèn)總校完善了“備、講、批、輔、考”教學(xué)五環(huán)節(jié)規(guī)定，對(duì)教師的備課、上課、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)、教學(xué)考核等教學(xué)環(huán)節(jié)提出了更高的標(biāo)準(zhǔn)和要求，通過(guò)制度約束和檢查督導(dǎo)，規(guī)范教師的教學(xué)行為，提高教師的教學(xué)水平；建立了“周一例會(huì)制”：每周一上午8:30總校全體成員召開(kāi)例會(huì)，總結(jié)上周工作，查擺遇到的問(wèn)題，討論解決的方法，同時(shí)布置本周工作，將任務(wù)細(xì)化到天，落實(shí)到人；建立了月工作匯報(bào)制：每月底總校召開(kāi)全鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部會(huì)，各單位一把手匯報(bào)月內(nèi)工作，主要說(shuō)工作亮點(diǎn)，談工作方法，通過(guò)月工作匯報(bào)制，全鎮(zhèn)干部在匯報(bào)中交流，在交流中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提高。

二、深入學(xué)校，強(qiáng)化業(yè)務(wù)視導(dǎo)