文教資料·高中版雜志介紹

《文教資料·高中版》主要服務(wù)于高中生及教育工作者，旨在通過提供高質(zhì)量的教育資源，幫助學生提升學習成績，拓寬知識面，同時培養(yǎng)良好的學習習慣和思維能力。雜志內(nèi)容涵蓋各個學科，包括語文、數(shù)學、英語、物理、化學、生物、歷史、地理等，致力于為學生提供全面的學習支持。針對各個學科的核心知識點進行深入講解，幫助學生理解和掌握關(guān)鍵概念。提供大量的習題，包括基礎(chǔ)題、難題和模擬題，并附有詳細解答和解析，幫助學生提高解題能力。包括考試策略、題型分析、模擬試題等，為學生提供備考建議和練習機會。

雜志在教育界享有較高的聲譽，廣受高中生和教師的歡迎。其內(nèi)容不僅能有效支持學生的學習，還能激發(fā)他們對知識的興趣和求知欲。雜志在教育資源的提供、考試輔導(dǎo)以及綜合素養(yǎng)培養(yǎng)方面發(fā)揮了重要作用，對學生的學習和成長產(chǎn)生了積極影響。介紹經(jīng)典文學作品、優(yōu)秀藝術(shù)作品及其背后的文化背景，提升學生的文化修養(yǎng)和藝術(shù)欣賞能力。

本刊主要資助項目有：江蘇省教育廳哲學社會科學基金、國家社會科學基金、教育部人文社會科學研究基金、國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃、湖南省教育廳科研基金、中央高?；究蒲袠I(yè)務(wù)費專項資金、湖南省普通高等學校教學改革研究項目、湖南省哲學社會科學基金、江西省高等學校教學改革研究課題、江西省高校人文社會科學研究項目。

本刊主要資助課題有：國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃(201310720013)、湖南省大學生研究性學習與創(chuàng)新性實驗計劃項目([2012]402)、國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃(201210347010)、重慶市高等教育教學改革研究項目(1202007)、河北省高等教育教學改革研究項目(103005)、湖南省普通高等學校教學改革研究項目([2011]315)、國家社會科學基金(13BKS102)、廣西教育廳科研項目([2005]-47)、江蘇高校優(yōu)勢學科建設(shè)工程資助項目(20110101)、江蘇省教育廳哲學社會科學基金(09SJB880027)。

文教資料·高中版雜志征稿要求

1.凡在本刊發(fā)表的作品，均視為投稿方已經(jīng)授權(quán)本刊出版權(quán)、發(fā)表權(quán)、匯編權(quán)、網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)和轉(zhuǎn)授第三方使用權(quán)等相關(guān)權(quán)利。

2.中文題名一般不宜超過20個漢字；應(yīng)簡明、準確，使用能充分反映論文主題內(nèi)容的短語；不能有標點、盡量避免使用非公知公認的縮略語、字符、代號等，也不應(yīng)將原形詞和縮略語同時列出。

3.作者單位用腳注方式（阿拉伯數(shù)字）書寫在正文第1頁最下方，寫明所有作者的工作單位、城市(或縣)和郵政編碼。第一作者必須在文末提交個人簡介。書寫格式依次為：姓名(出生年～)、性別、民族、學歷、職稱、研究方向等。

4.多次引用同一著者的同一文獻時，在正文中標注首次引用的文獻序號，并在序號的“[]”外著錄引文頁碼，文末參考文獻中不再著錄頁碼。

5.注釋是對文內(nèi)某一特定內(nèi)容的進一步解釋或補充說明，注釋序號用帶圓圈的阿拉伯數(shù)字表示（如①、②），并按順序列于當頁地腳。

6.提供400字左右的論文摘要和3—5個關(guān)鍵詞。摘要應(yīng)包括：論文所研究的主要問題、得出的基本結(jié)論、所使用的主要研究方法及所提出的主要政策建議等。

7.正文中表示標題級別的序號形式，一般從大到小依次為：“一”“（一）”“1”“（1）”“①”等?？梢愿鶕?jù)標題的實有級別，跳過某些形式的序號。

8.正文中不需重復(fù)表和（或）圖中的數(shù)據(jù)，但應(yīng)對圖表的意義、特點和重大發(fā)現(xiàn)做必要的闡述，同時應(yīng)有相應(yīng)文字，如“見表1”、“如圖1 所示”等字樣指示圖表的位置。

9.來稿如為各種基金項目資助文章，按照國家有關(guān)部門正式規(guī)定的名稱填寫基金項目名稱，并注明項目編號。

10.在線投稿過程中，文稿請勿包含姓名、單位、地址、郵編及作者簡介、資助項目等個人信息，如果含有個人信息，會導(dǎo)致初審直接退稿的可能。