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物理教學(xué)探討
  • 創(chuàng)刊時(shí)間1980
  • 影響因子0.23
  • 發(fā)行周期月刊
  • 審稿周期1個(gè)月內(nèi)

物理教學(xué)探討雜志 省級(jí)期刊

主管單位:西南師范大學(xué) 主辦單位:西南大學(xué)

《物理教學(xué)探討》是一本由西南大學(xué)主辦的一本教育類雜志,該刊是省級(jí)期刊,主要刊載教育相關(guān)領(lǐng)域研究成果與實(shí)踐。該刊創(chuàng)刊于1980年,出版周期月刊,影響因子為0.23。該期刊已被知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、萬(wàn)方收錄(中)、國(guó)家圖書(shū)館館藏、上海圖書(shū)館館藏收錄。

出版信息:
期刊類別:教育
出版地區(qū):重慶
出版語(yǔ)言:中文
紙張開(kāi)本:A4
基本信息:
國(guó)內(nèi)刊號(hào):50-1061/G4
國(guó)際刊號(hào):1003-6148
郵發(fā)代號(hào):78-75
全年訂價(jià):¥316.00
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雜志介紹 征稿要求 數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì) 文章選集 聯(lián)系方式 常見(jiàn)問(wèn)題 推薦期刊

物理教學(xué)探討雜志介紹

《物理教學(xué)探討:初二學(xué)研卷》堅(jiān)持為社會(huì)主義服務(wù)的方向,堅(jiān)持以馬克思列寧主義、思想和鄧小平理論為指導(dǎo),貫徹“百花齊放、百家爭(zhēng)鳴”和“古為今用、洋為中用”的方針,堅(jiān)持實(shí)事求是、理論與實(shí)際相結(jié)合的嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng),傳播先進(jìn)的科學(xué)文化知識(shí),弘揚(yáng)民族優(yōu)秀科學(xué)文化,促進(jìn)國(guó)際科學(xué)文化交流,探索防災(zāi)科技教育、教學(xué)及管理諸方面的規(guī)律,活躍教學(xué)與科研的學(xué)術(shù)風(fēng)氣,為教學(xué)與科研服務(wù)。

物理教學(xué)探討雜志征稿要求

1、文稿應(yīng)資料可靠、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、具有創(chuàng)造性、科學(xué)性、實(shí)用性。應(yīng)立論新穎、論據(jù)充分、數(shù)據(jù)可靠,文責(zé)自負(fù)(嚴(yán)禁抄襲),文字要精煉。

2、姓名在文題下按序排列,排列應(yīng)在投稿時(shí)確定。作者姓名、單位、詳細(xì)地址及郵政編碼務(wù)必寫(xiě)清楚,多作者稿署名時(shí)須征得其他作者同意,排好先后次序,接錄稿通知后不再改動(dòng)。

3、文章要求在2000-2400字符,格式一般要包括:題目、作者及單位、郵編、內(nèi)容摘要、關(guān)鍵詞、正文、參考文獻(xiàn)等。文章標(biāo)題字符要求在20字以內(nèi)。

4、文章中的圖表應(yīng)具有典型性,盡量少而精,表格使用三線表;圖要使用黑線圖,繪出的線條要光滑、流暢、粗細(xì)均勻;計(jì)量單位請(qǐng)以近期國(guó)務(wù)院頒布的《中華人民共和國(guó)法定計(jì)量單位》為準(zhǔn),不得采用非法定計(jì)量單位。

5、為縮短刊出周期和減少錯(cuò)誤,來(lái)稿一律使用word格式,并請(qǐng)?jiān)敿?xì)注明本人詳細(xì)聯(lián)系方式。

6、編輯部對(duì)來(lái)稿有刪修權(quán),不同意刪修的稿件請(qǐng)?jiān)趤?lái)稿中聲明。我刊同時(shí)被國(guó)內(nèi)多家學(xué)術(shù)期刊數(shù)據(jù)庫(kù)收錄,不同意收錄的稿件,請(qǐng)?jiān)趤?lái)稿中聲明。

物理教學(xué)探討雜志數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)

歷年影響因子和發(fā)文量

主要機(jī)構(gòu)發(fā)文分析

機(jī)構(gòu)名稱 發(fā)文量 主要研究主題
西南師范大學(xué) 17 教學(xué);理教;物理教學(xué);中學(xué)物理;課程
華東師范大學(xué) 16 教學(xué);物理教學(xué);理教;教育;高考
浙江師范大學(xué) 11 教學(xué);物理教學(xué);理教;課程;課程標(biāo)準(zhǔn)
清華大學(xué) 8 教育;科學(xué)教;教學(xué);人文;人文因素
北京教育學(xué)院 8 實(shí)踐者;教育;教學(xué);清醒;理教
涪陵師范學(xué)院 8 教學(xué);物理教學(xué);理教;物理實(shí)驗(yàn);實(shí)驗(yàn)教學(xué)
蘇州大學(xué) 7 物理教學(xué);理教;教學(xué);試題;解題
重慶師范大學(xué) 7 課程;教學(xué);教育;理教;課程標(biāo)準(zhǔn)
陜西師范大學(xué) 7 理教;物理教學(xué);教學(xué);教育;引擎
江蘇省白蒲高級(jí)中學(xué) 7 物理教學(xué);理教;教學(xué);解題;解題方法

物理教學(xué)探討雜志文章選集

  • 讓學(xué)習(xí)知識(shí)的過(guò)程成為學(xué)習(xí)的內(nèi)容 許華忠
  • 質(zhì)量概念發(fā)展之沿革 楊波
  • 初中物理課堂引入有效性的探索 盧軍委
  • ADI教學(xué)——基于論證-探究的教學(xué)模式 魏芳兵; 謝昱圣; 徐爽
  • 新高考背景下物理試題素材的三大來(lái)源 金鵬; 梁恒
  • 淺析“比值型”問(wèn)題 鄭曉婉; 董克村
  • 核心素養(yǎng)視野下的物理教學(xué)探析 孫娟
  • “熱吵熱賣”教學(xué)法——例談《摩擦力》之備課 錢忠彥
  • 構(gòu)建基本模型,舉一反三 劉東
  • 科學(xué)探究“守恒定律”提高物理核心素養(yǎng)——以“機(jī)械能守恒定律”教學(xué)設(shè)計(jì)為例 魯世明
  • 通過(guò)基本生活體驗(yàn)提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的研究——以“電磁感應(yīng)”為例 劉崎
  • 也談鯰魚(yú)效應(yīng)在高中物理教學(xué)中的有效運(yùn)用 巫建芬
  • 對(duì)課本上一道例題答案表達(dá)形式的質(zhì)疑——兼談動(dòng)量守恒定律應(yīng)用中正負(fù)號(hào)的使用 徐國(guó)旗; 李興
  • 突破“閉合電路的動(dòng)態(tài)分析”教學(xué)難點(diǎn)的嘗試 胡志安
  • “光的干涉”疑難問(wèn)題的教學(xué)研究 周栩君

物理教學(xué)探討雜志社聯(lián)系方式

地址:重慶北碚天生路2號(hào)西南大學(xué)物理學(xué)院

郵編:400715

主編:廖伯琴

常見(jiàn)問(wèn)題

物理教學(xué)探討
物理教學(xué)探討雜志

價(jià)格:¥316.00元/1年 月刊 郵發(fā)代號(hào):78-75

主辦單位:西南大學(xué)

免責(zé)聲明

若用戶需要出版服務(wù),請(qǐng)聯(lián)系出版商,地址:重慶北碚天生路2號(hào)西南大學(xué)物理學(xué)院,郵編:400715。