課堂內(nèi)外·初中版雜志介紹

《課堂內(nèi)外·初中版》的內(nèi)容覆蓋了文學(xué)、歷史、科學(xué)、藝術(shù)等多個(gè)領(lǐng)域，力求將多方面的知識(shí)和趣味性結(jié)合起來，使學(xué)生在閱讀中獲得快樂和啟發(fā)。每一期雜志都精心設(shè)計(jì)了多個(gè)欄目，以滿足不同學(xué)生的需求和興趣。介紹了經(jīng)典文學(xué)作品、現(xiàn)代小說以及詩歌等，通過解讀文學(xué)作品的背景、主題和寫作技巧，幫助學(xué)生提升文學(xué)素養(yǎng)和閱讀理解能力。文學(xué)天地還經(jīng)常推出學(xué)生創(chuàng)作的優(yōu)秀作品，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與寫作。

歷史探秘欄目通過生動(dòng)的歷史故事、人物傳記和重大事件回顧，將歷史知識(shí)呈現(xiàn)給學(xué)生。欄目不僅講述歷史事實(shí)，還討論歷史事件的影響和意義，幫助學(xué)生理解歷史與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系，培養(yǎng)他們的歷史思維能力。科學(xué)探險(xiǎn)欄目以通俗易懂的方式介紹自然科學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)和前沿研究成果。內(nèi)容涵蓋物理、化學(xué)、生物、地球科學(xué)等領(lǐng)域，通過實(shí)驗(yàn)、趣味小知識(shí)和科學(xué)故事，激發(fā)學(xué)生的好奇心和探索精神。

課堂內(nèi)外·初中版雜志征稿要求

1.文章請(qǐng)勿一稿多投，審稿周期為一個(gè)月，自收到來稿一個(gè)月內(nèi)郵件回復(fù)作者，如果一個(gè)月內(nèi)未收到郵件回復(fù)，作者可自行處理稿件。

2.論文標(biāo)題一般不用縮略語，即使不得不使用，也應(yīng)盡量避免使用非公知公用的縮略語、字符、代號(hào)和公式。

3.請(qǐng)另頁附上作者基本信息，包括姓名、出生年、性別、民族、單位、學(xué)歷、職稱、研究方向和通信地址 （包括電話號(hào)碼、E-mail地址等），以便及時(shí)聯(lián)系。

4.參考文獻(xiàn)：參考文獻(xiàn)以作者親自閱讀過的近5 年文獻(xiàn)為主，一般不少于15 條，文獻(xiàn)按順序編碼制著錄。

5.同一頁類列出多個(gè)注釋的，應(yīng)根據(jù)注釋的先后順序編排序號(hào)。注釋序號(hào)以“①、②”等數(shù)字形式標(biāo)示在被注釋詞條的右上角。頁末或篇末注釋條目的序號(hào)應(yīng)按照“①、②”等數(shù)字形式與被注釋詞條保持一致。

6.論文需要同時(shí)提供中文和英文摘要。摘要以提供論文的內(nèi)容梗概為目的，不加評(píng)論和補(bǔ)充解釋。簡(jiǎn)明、確切地論述研究目的、原理和結(jié)論，具有相對(duì)獨(dú)立性。

7.正文應(yīng)層次分明，在層次標(biāo)碼后，應(yīng)擬定標(biāo)題。盡量減少層次，不得多于3 層，采用1，1.1，1.1.1 方式。層次的數(shù)字序號(hào)頂格寫，序號(hào)后要空一個(gè)漢字。

8.使用圖、表應(yīng)簡(jiǎn)潔明了，圖和表中的文字請(qǐng)?jiān)O(shè)定為可修改狀態(tài)，圖片請(qǐng)盡量提供300dpi以上的清晰大圖，圖、表請(qǐng)注明名稱、來源。

9.有國(guó)家、部、省、市、校級(jí)科研基金項(xiàng)目資助的課題,請(qǐng)?jiān)谑醉撃_標(biāo)處注明基金項(xiàng)目名稱和編號(hào),可優(yōu)先錄用。

10.本刊因發(fā)展及宣傳需要，有權(quán)入編各類數(shù)據(jù)庫，作者如不同意將論文編人數(shù)據(jù)庫，請(qǐng)?jiān)趤砀鍟r(shí)聲明，本刊將做適當(dāng)處理。