新作文·小學(xué)中高年級版雜志介紹

《新作文·小學(xué)中高年級版》不僅注重內(nèi)容的豐富性和實(shí)用性，還非常注重形式的多樣性。雜志通過生動(dòng)的插圖、圖表和趣味性內(nèi)容吸引學(xué)生的注意力，使得學(xué)習(xí)寫作變得更加有趣。雜志的設(shè)計(jì)力求簡潔明了，讓學(xué)生能夠輕松找到自己需要的內(nèi)容，并提高他們的閱讀和學(xué)習(xí)效率。在提高學(xué)生寫作能力的同時(shí)，也注重培養(yǎng)他們的批判性思維和創(chuàng)造性思維。通過范文賞析和寫作指導(dǎo)，學(xué)生不僅能夠?qū)W習(xí)到規(guī)范的寫作技巧，還能夠理解寫作的核心要素，并在實(shí)踐中不斷提高。趣味練習(xí)和讀者來稿展示則鼓勵(lì)學(xué)生勇于表達(dá)自己的思想，鍛煉他們的創(chuàng)造力和自信心。

雜志是一份富有教育價(jià)值和實(shí)踐指導(dǎo)意義的作文指導(dǎo)雜志。它通過系統(tǒng)化的內(nèi)容設(shè)計(jì)和多樣化的教學(xué)方式，幫助學(xué)生在寫作方面取得實(shí)質(zhì)性的進(jìn)步，同時(shí)也激發(fā)了他們對寫作的興趣和熱情。寫作指導(dǎo)部分通常由專業(yè)的寫作教師或作家撰寫，提供一些實(shí)用的建議和指導(dǎo)。這些指導(dǎo)包括如何避免常見的寫作錯(cuò)誤、如何提高文章的邏輯性和說服力等。專業(yè)的寫作建議可以幫助學(xué)生在寫作過程中更加自信，并提高他們的寫作技巧。

新作文·小學(xué)中高年級版雜志征稿要求

1.實(shí)行嚴(yán)格的同行專家審稿制度和三審三校制度，依據(jù)稿件學(xué)術(shù)質(zhì)量，公平、客觀地取舍稿件。稿件觀點(diǎn)鮮明，重點(diǎn)突出，理論聯(lián)系實(shí)際，文字通順精煉。

2.中文題名一般不宜超過20個(gè)漢字；一般不設(shè)副標(biāo)題；盡量避免使用英文縮略語、字符和代號，也不應(yīng)將原形詞和縮略語同時(shí)列出；題名中的外文人名用原文；文稿最好獨(dú)立成篇；英文文題應(yīng)與中文文題含義一致。

3.稿件如有合作作者，作者總?cè)藬?shù)不得超過3人，以投稿時(shí)的合作作者署名順序?yàn)闇?zhǔn)。審稿通過之后不得變更姓名、不得改動(dòng)合作署名順序。

4.參考文獻(xiàn)按引文先后在文中標(biāo)出序號，并與文后參考文獻(xiàn)序號一致，參考文獻(xiàn)著錄項(xiàng)目要齊全。

5.行文中的注釋一律使用腳注，每頁連續(xù)編號，腳注符號用①②……，其位置在標(biāo)點(diǎn)符號前（引號除外）文字的右上角。注釋應(yīng)是對正文的附加解釋或者補(bǔ)充說明，僅是參考或引用的文獻(xiàn)等內(nèi)容一般不作為注釋出現(xiàn)。腳注請用宋體小5號。

6.請?jiān)趤砀逭那疤峁┲形恼?00字左右）、關(guān)鍵詞（3-5個(gè)），摘要應(yīng)能客觀反映論文或報(bào)告的主要內(nèi)容。

7.文中一級標(biāo)題、二級標(biāo)題、三級標(biāo)題、四級標(biāo)題的序號用“一、……”“（一）……”“1．……”“（1）……”標(biāo)示。

8.文稿中圖、表和照片力求精簡，一般不超過6幅。圖表用計(jì)算機(jī)清晰的打印出來(將繪制好的圖存于磁盤中寄給本刊)，表格形式為三線表，并寫明圖名(標(biāo)有圖注)、表名。

9.研究成果所屬基金資助項(xiàng)目名稱及編號同時(shí)請務(wù)必提供篇名、作者姓名、單位、關(guān)鍵詞和摘要的英文翻譯。

10.來稿應(yīng)遵守學(xué)術(shù)規(guī)范，保證原創(chuàng)性、科學(xué)性；無涉違法違紀(jì)現(xiàn)象；作者署名須無爭議。本刊不接受在其他報(bào)刊雜志、專著、論文集等公開出版物上已發(fā)過的文章。