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福建中學(xué)數(shù)學(xué)
  • 創(chuàng)刊時間1958
  • 影響因子0.25
  • 發(fā)行周期月刊
  • 審稿周期1個月內(nèi)

福建中學(xué)數(shù)學(xué)雜志 省級期刊

主管單位:福建師范大學(xué) 主辦單位:福建師范大學(xué)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院;福建省數(shù)學(xué)學(xué)會

《福建中學(xué)數(shù)學(xué)》是一本由福建師范大學(xué)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院;福建省數(shù)學(xué)學(xué)會主辦的一本教育類雜志,該刊是省級期刊,主要刊載教育相關(guān)領(lǐng)域研究成果與實(shí)踐。該刊創(chuàng)刊于1958年,出版周期月刊,影響因子為0.25。該期刊已被知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏收錄。

出版信息:
期刊類別:教育
出版地區(qū):福建
出版語言:中文
紙張開本:B5
基本信息:
國內(nèi)刊號:35-1084/O1
國際刊號:2096-6784
郵發(fā)代號:34-9
全年訂價:¥172.00
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雜志介紹 征稿要求 數(shù)據(jù)統(tǒng)計 文章選集 聯(lián)系方式 常見問題 推薦期刊

福建中學(xué)數(shù)學(xué)雜志介紹

《福建中學(xué)數(shù)學(xué)》是面向中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的普及性的學(xué)術(shù)性期刊,她的辦刊宗旨是開展中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)理論研究和實(shí)踐探索,介紹數(shù)學(xué)教學(xué)改革的新理論、新成果、新經(jīng)驗(yàn)、交流數(shù)學(xué)教學(xué)的經(jīng)驗(yàn);探索初等數(shù)學(xué),交流研究成果。

《福建中學(xué)數(shù)學(xué)》讀者為廣大中學(xué)數(shù)學(xué)信息技術(shù)教師,高師院校師生中學(xué)生及數(shù)學(xué)和信息技術(shù)愛好者。

本刊主要資助項目有:福建省教育廳資助項目、福建省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃常規(guī)課題、淡水生態(tài)與生物技術(shù)國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室開放課題基金、江蘇省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃項目、廣西研究生教育創(chuàng)新計劃項目、教育部人文社會科學(xué)研究基金、全國教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題、福建省教育廳社會科學(xué)研究項目、國家自然科學(xué)基金、福建省教育科學(xué)規(guī)劃課題。

本刊主要資助課題有:福建省教育廳資助項目(無)、福建省教育廳資助項目(無)、福建省教育廳社會科學(xué)研究項目(JA12132S)、福建省教育廳資助項目(無)、福建省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃常規(guī)課題(FJJKXB13164)、廣東省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃項目(2012YQJK192)、福建省自然科學(xué)基金(A0210015)、福建省教育廳資助項目(無)、甘肅省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題(GSG591)、全國教育科學(xué)“十五”規(guī)劃國家重點(diǎn)課題(無)。

福建中學(xué)數(shù)學(xué)雜志征稿要求

1.內(nèi)容:立意新穎,觀點(diǎn)明確,內(nèi)容充實(shí),論證嚴(yán)密,語言精煉,資料可靠,能及時反映所研究領(lǐng)域的最新成果。本刊尤為歡迎有新觀點(diǎn)、新方法、新視角的稿件和專家稿件。

2.格式必備與順序:標(biāo)題、作者、作者單位、摘要、關(guān)鍵詞、正文、注釋或參考文獻(xiàn)。篇幅以2200-8800字為宜。2200字左右為1個版面。

3.請在來稿末尾附上作者詳細(xì)通訊地址。包括:收件人所在地的省、市、區(qū)、街道名稱、郵政編碼、聯(lián)系電話、電子信箱、代收人的姓名以及本人要求等,務(wù)必準(zhǔn)確。論文有圖表的,請保證圖片和表格的清晰,能和文字對應(yīng)。

4.本刊實(shí)行無紙化辦公,來稿一律通過電子郵件(WORD文檔附件)或QQ發(fā)送,嚴(yán)禁抄襲,文責(zé)自負(fù),來稿必復(fù),來稿不退,10日未見通知可自行處理。

5.本刊來稿直接由編輯人員審閱,疑難重點(diǎn)稿件送交相關(guān)專家審閱,本刊堅持“公平、公正、公開、客觀”的審稿原則,實(shí)行“三審三校”制度。

6.來稿一經(jīng)采用,雜志社將發(fā)出《用稿通知單》,出刊迅速,刊物精美,稿件確認(rèn)刊載后,贈送當(dāng)期雜志1冊。

福建中學(xué)數(shù)學(xué)雜志數(shù)據(jù)統(tǒng)計

歷年影響因子和發(fā)文量

主要機(jī)構(gòu)發(fā)文分析

機(jī)構(gòu)名稱 發(fā)文量 主要研究主題
福建師范大學(xué) 457 數(shù)學(xué);教學(xué);高考;課程;試卷
華僑中學(xué) 70 數(shù)學(xué);教學(xué);課程;數(shù)學(xué)教學(xué);函數(shù)
廈門市教育局 61 數(shù)學(xué);教育;教育文集;教學(xué);中觀
福建省廈門第一中學(xué) 56 數(shù)學(xué);試題;教學(xué);思維;解題
福建省龍巖第一中學(xué) 45 數(shù)學(xué);教育;教育文集;教學(xué);數(shù)學(xué)教學(xué)
福州第一中學(xué) 43 數(shù)學(xué);教學(xué);課程;數(shù)學(xué)課;課堂
華南師范大學(xué) 37 數(shù)學(xué);高考;試題;教學(xué);解題
贛南師范大學(xué) 37 閉折線;數(shù)學(xué);垂心;定理;圓內(nèi)接閉折線
廈門大學(xué) 36 數(shù)學(xué);教學(xué);高考;命題;函數(shù)
南安國光中學(xué) 36 數(shù)學(xué);教學(xué);高考;等式;函數(shù)

福建中學(xué)數(shù)學(xué)雜志文章選集

  • 用“幾何畫板”探析高考數(shù)學(xué)題的編制 陳益忠; 黃耿躍
  • 素養(yǎng)導(dǎo)向下的高考導(dǎo)數(shù)大題常用解法探究 邱星明
  • 試論高中數(shù)學(xué)數(shù)據(jù)處理能力的考查與試題命制 劉顯晶; 姚承佳
  • 平淡寓奇崛繁復(fù)歸本真--評析2019年高考數(shù)學(xué)全國Ⅰ卷第22題 王淵; 嚴(yán)益水
  • 例談高觀點(diǎn)研究初等數(shù)學(xué)應(yīng)注意問題變異 趙臨龍
  • 一道例題結(jié)論的深思與拓展 王瑜; 林夢雷
  • 基于學(xué)案問題設(shè)計,落實(shí)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng) 吳香秀
  • 數(shù)學(xué)解題中的模式識別 孫彬
  • 高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)中的一次“深度教學(xué)”實(shí)踐 謝杭建
  • 以“勾股定理的應(yīng)用”同課異構(gòu)教研活動談數(shù)學(xué)模型思想的培養(yǎng) 黃靖婷; 周仕榮
  • 數(shù)形關(guān)聯(lián)自然構(gòu)造--一堂復(fù)習(xí)課設(shè)計的實(shí)踐與思考 朱建良
  • 以中考試題為導(dǎo)向的校本作業(yè)設(shè)計 沈?qū)毸?/li>
  • 年年歲歲課相似歲歲年年上不同--以一次送教課的教學(xué)設(shè)計為例 鄭為勤; 蔡海濤
  • 例談物理情境在數(shù)學(xué)導(dǎo)入教學(xué)中的應(yīng)用 王響; 付應(yīng)雄
  • 直觀“結(jié)構(gòu)特點(diǎn)”,發(fā)展數(shù)學(xué)核心素養(yǎng) 王麗萍; 林新建

福建中學(xué)數(shù)學(xué)雜志社聯(lián)系方式

地址:福建師范大學(xué)教學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院(旗山校區(qū))理工樓105室

郵編:350117

主編:蘇維鋼

常見問題

福建中學(xué)數(shù)學(xué)
福建中學(xué)數(shù)學(xué)雜志

價格:¥172.00元/1年 月刊 郵發(fā)代號:34-9

主辦單位:福建師范大學(xué)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院;福建省數(shù)學(xué)學(xué)會

免責(zé)聲明

若用戶需要出版服務(wù),請聯(lián)系出版商,地址:福建師范大學(xué)教學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院(旗山校區(qū))理工樓105室,郵編:350117。